Сәйкестікті анықтаңыз:

1) қатты денелердегі қысым

2) сұйықтардағы қысым

3) газдардағы қысым

А) молекулалардың ыдыс қабырғаларына соқтығысу салдарынан пайда болады

В) бетке түсірілген күштің салдарынан пайда болады

С) жоғарғы қабаттардағы салмақтың төменгі қабаттарға әсерінен пайда болады

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) жылу өткізгіштік

2) сәуле шығару

3) конвекция

А) сұйықтар мен газ қабаттарының ағыны арқылы жылу энергиясының берілуі

В) дене бөлшектерінің жылулық қозғалыстары барысында өзара әрекеттесулері

     нәтижесінде энергияның дененің қызған бөлігінен салқын бөлігіне қарай 

     берілуі

С) энергияның бір денеден екінші денеге электрмагниттік толқындар арқылы

    берілуі

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жұмыс

2) Қуат

3) Энергия

А) Уақыт бірлігі ішінде атқарылатын жұмыстың осы уақытқа қатынасына тең

      шама

В) Дененің жұмыс істеуге қабілеттілігін сипаттайды.

С) Денеге әрекет етуші күшке және дененің күштің әрекет етуі бағытындағы

     жүрген жолына тура пропорционал шама

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жылулық қозғалыс

2) Диффузия

3) Жылу алмасу

А) бір зат бөлшектерінің екінші зат бөлшектерінің араларына еніп, бір-бірімен өзара араласуы

В) температурасы жоғары денеден температурасы төмен денеге энергияның берілу

     процесі

С) молекулалардың бейберекет ретсіз қозғалысы

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Оң қол ережесі

2) Бұранда ережесі

3) Сол қол ережесі

А) егер бұранданы түзу өткізгіштегі токтың бағытымен ілесе қозғалатындай етіп

     бұрсақ, онда бұранда сабының айналу бағыты өткізгіштің төңірегіндегі магнит

     өрісінің күш сызықтарының бағытын көрсетеді

В) егер сол қолдың жазылған төрт саусағын өткізгіштегі токтың бағытымен

     бағыттап, ал алақанды магнит өрісінің күш сызықтары тесіп өтетіндей етіп

     ұстасақ, онда керілген бас бармақ магнит өрісінің токқа әрекет ететін күшінің

     бағытын көрсетеді

С) егер оң қолдың бармағын түзу өткізгіштегі токтың бағытымен бағыттасақ, онда

     өткізгішті қапсыра ұстаған саусақтардың бағыты оның төңірегіндегі магнит

     өрісінің күш сызықтарының бағытын көрсетеді

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Период

2) Жиілік

3) Бұрыштық жылдамдық

А) бірлік уақыттағы айналым саны

В) қатты дененің айналу шапшаңдығын сипаттайтын физикалық шама

С) материялық нүктенің шеңбер бойымен толық бір айналым жасауына кеткен уа

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Механикалық қозғалыс

2) Жылулық қозғалыс

3) Ішкі энергия

А) молекулалардың бейберекет ретсіз қозғалысы

В) заттарды құрайтын барлық бөлшектердің  кинетикалық энергиялары мен олардың өзара әсерлесулерінің потенциялдық энергияларының қосындысы

С) денелердің кеңістікте уақыт ағымына қарай бір-бірімен салыстырғандағы орын

      ауыстыруы

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жылу қозғалтқыштары

2) Бу немесе газ турбиналары

3) Іштен жанатын қозғалтқыштар

А) қызған будың (газдың) жәрдемімен поршень мен шатунсыз және иінді біліксіз

      айнала алатын қозғалтқыштар

В) цилиндр немесе камера ішінде жанған отыннан шығатын газдың жәрдемімен

     жұмыс жасай алатын қондырғылар

С) отынның ішкі энергиясын механикалық энергияға айналдырып, сол арқылы

    жұмыс жасайтын қондырғылар

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жердің өзіне тартуы салдарынан дененің горизонталь тірекке немесе вертикаль

     аспаға түсіретін күші

2) Тіректің денеге ірекет ететін серпімділік күші

3) Денеге өзі ілінген жіп тарапынан әрекет ететін серпімділік күші

А) тіректің реакция күші

В) дененің салмағы

С) жіптің керілу күші

Сәйкестікті анықтаңыз:

«Архимед күші» ұғымын қалыптастыру кезеңдері мен олардың мазмұнын сәйкестендіріңіз

1)  түсінікті абстракциялау

2) анықтама беру

3) түсініктің маңызды белгілерін жадыда бекіту

А) Архимед күші –сұйыққа батырылған денеге оның сұйыққа батқан бөлігі көлеміндегі сұйықтың салмағына тең кері итеруші күш

В) практикада қандай салада қолданылатынын нақтылайды

С) Жаттығуды орындау «Құрал-жабдықтар: суы бар ыдыс, динамометр, алюминий және мыс цилиндр, жіп. Кері итеруші күштің заттың тыңыздығына байланыстылығы туралы қорытынды жасау»

Сәйкестікті анықтаңыз:

1)  дененің массасы m

2) еркін түсу үдеуі g

3) F=mg

А) денеге әсер ететін күш

В)  өрістің қасиеттерін анықтайды

С)  денеге әсер ететін күш тәуелді болатын дененің сипаттамасы

Сәйкестікті анықтаңыз:

Жас ерекшеліктері тұрғысынан оқу үрдісінің тәсілдерін олардың сипаттамаларымен сәйкестендіріңіз

1)  бихевиористикалық тәсіл

2) танымдық тәсіл

3) гуманистік тәсіл

А)  Тұлғаның ақыл-ой үдерістеріне сүйенеді

В) Ортамен өзара байланыстағы мінез-құлықты зерделеуге сүйенеді

С)  Адамның өсуіне ерекше назар аударады

Сәйкестікті анықтаңыз:

Жоспар түрлерін оларды сипаттайтын нысандармен сәйкестендіріңіз

1)  ұзақ мерзімді жоспар

2) орта мерзімді жоспар

3) қысқа мерзімді жоспар

А)  Жұмыс сызбасы, тізбектелген сабақтар

В) Оқу бағдарламасы, пәннің мазмұны

С)  Жеке дербес сабақ

Сәйкестікті анықтаңыз:

Сұрақ үлгілерін олардың мысалдарымен сәйкестендіріңіз

1)  Жабық сұрақтар

2) Түсіндірме сұрақтар

3) Жетекші сұрақтар

А)  Егер сіз белгілі бір әрекетті орындасаңыз, қандай жетістікке жетесіз?

В) Менікі дұрыс па?

С)  Осы тапсырманы орындаудағы сенің мақсатың қандай?

Сәйкестікті анықтаңыз:

Оқушылардың негізгі дағдыларының тыңдалым деңгейлеріне сәйкестігін анықтаңыз

1)  Үстірт тыңдалым

2) Белсенді немесе мұқият тыңдалым

3) Терең тыңдалым

А)  Тыңдаушыәңгіме айтушыға назар аударып, фактілерді жазып алады.

В) Адам тыңдап отырған сияқты, бірақ басқа нәрсені ойлап отырады

С)  Тыңдаушының миы «тыныш» және оның ниеті – «түсіністік табу»

Сәйкестікті анықтаңыз:

Н.Мерсер анықтаған әңгіме түрлерін түрлерін  олардың мазмұнымен сәйкестендіріңіз

1)  әңгіме-дебат

2) зерттеушілік әңгіме

3) кумулятивтік әңгіме

А)  Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды, айтқандарын дәлелдейді, келісімге жетуге тырысады

В) Орта бәсекелестікке бағытталған, қатысушылардың  әрқайсысы өз шешімдерінде қалады

С)  Айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе береді,  идея үнемі мұқият бағаланбайды

Сәйкестікті анықтаңыз:

Макэлпайн мен Рид (1996) ұсынған дарынды және талантты оқушылардың сипаттамасы мен мінез-құлықтарын сәйкестендіріңіз

1)  Креативті ойлау

2) Ынталандыру

3) Табандылық

А)  Сенімді, жеке жетістіктердің жоғары стандарттарына ұмтылады

В) Ерекше идеяларды табады, жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын

С)  Іс-қимыл жоспарын әзірлеу үшін топ мүшелерінің идеясын қорытады

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Анықтамалар мен атауларды қайталау, олардың қолдану тәртiбiн айту 

     тапсырмалары қолданылатын категория

2) Шәкірт сөзбен келтірілген материалды, схемалар, графиктер, диаграммаларды

     түрлендіреді алатын категория

3) Оқу материалын нақты жағдайда немесе мүлдем жаңа ситуацияда қолдануды

     меңзейді

А) Түсіну

В) Қолдану

С) Білу

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жылу қозғалтқыштары

2) Бу немесе газ турбиналары

3) Іштен жанатын қозғалтқыштар

А) қызған будың (газдың) жәрдемімен поршень мен шатунсыз және иінді біліксіз

      айнала алатын қозғалтқыштар

В) цилиндр немесе камера ішінде жанған отыннан шығатын газдың жәрдемімен

     жұмыс жасай алатын қондырғылар

С) отынның ішкі энергиясын механикалық энергияға айналдырып, сол арқылы

    жұмыс жасайтын қондырғылар

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Критерий

2) Дескрипторлар

3) Рубрика

А) өтілген тақырып бойынша оқушылар білімін бағалау критерийлері жиынтығы

В) бағаның өлшемі, белгі, оның негізінде бірнәрсені бағалау, анықтау немесе

     классификаттау жүргізіу

С) оқушының әр критерий бойынша (сатылы түрде) нәтижеге жету деңгейін

     сипаттайды

Сәйкестікті анықтаңыз:

Сұрақ қою түрлері мен мазмұнын сәйкестендіріңіз

1)      Түрткі болу  

2)      Сынақтан өткізу

3)      Басқаға бағыттау

А) сұрақты басқа оқушыларға беру 

B) бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу

C) оқушылардың ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесу

Сәйкестікті анықтаңыз:

1) Жердің өзіне тартуы салдарынан дененің горизонталь тірекке немесе вертикаль

     аспаға түсіретін күшін

2) Тіректің денеге ірекет ететін серпімділік күшін

3) Денеге өзі ілінген жіп тарапынан әрекет ететін серпімділік күшті

А) тіректің реакция күші деп атайды

В) дененің салмағы деп атайды

С) жіптің керілу күші деп атайды

Сәйкестікті анықтаңыз:

Адамдардың қалай оқитындығы туралы теорияларды сәйкестендіріңіз

1)      Оқудың ынталандырушы және аффектілі теориялары

2)      Оқудың әлеуметтік-мәдени теориясы

3)      Нейроғылым

А) жеке тұлғаның дамуына қоғам мен ондағы мәдениет ықпал етеді 

B) адамның дамуына жады ықпал етеді

C) адамның дамуына өзін-өзі тануы ықпал етеді

Физикалық ұғымды қалыптастыру кезеңдерінің дұрыс реттілігін анықтаңыз