Free Printable 女神國民中學國文A到手衝刺PART4

1.

「（甲）七國集團外長會議在倫敦招開，（乙）美國國務卿布林肯與英國外交大臣拉布在此期間會悟，（丙）表示應阻止那些破壞國際制序的國家，（丁）遏止並壓制這些國家的惡意活動。」以上畫線處，何者用字完全正確？（自編題目）

a)

甲

b)

乙

c)

丙

d)

丁

2.

「斗」是容量單位，兼具「大」與「小」、「多」與「少」的意思。下列選項中的「斗」字，何者皆屬於「大」或「多」之意？（修改勝經主題式講義）

a)

才高八斗／升斗小民

b)

斗量車載／斗室生輝

c)

日進斗金／小人斗膽

d)

北斗七星／斗筲之徒

3.

下列文句中的「當下」，何者用法最恰當？（107統測）

a)

他接過三十年前的照片，當下悲喜交織，不知該說什麼

b)

餐廳受到流言影響，整個供餐時間當下，始終無人上門

c)

那些遊覽車陸陸續續在當下到站，將旅客分批送往機場

d)

為期三個月的特展佳評如潮，參觀當下的民眾從未間斷

4.

下列文句畫底線的詞語，何者使用正確？（108統測）

a)

透過多種投資工具，使他退休後能長期維持寅吃卯糧，不致空乏

b)

他如今已是美國大聯盟強投，老戰友們只能望其項背，自嘆弗如

c)

此位名人因醜聞受媒體關注，一言一行動輒得咎，處境十分艱難

d)

這裡的遊客量已大不如前，從萬人空巷的街道，可知當地的蕭條

5.

「把所有你傳來的訊息／一一讀過／把空白留下／留給你詮釋／詮釋所有與我無關的想像／彷彿已與我有過交談／然而／我只是頭也不回地／把空間留給你／把距離留給你」本詩作者表現出的心態最可能是下列何者？（橘子主題式講義）

a)

對愛情懷抱著豐富多彩的憧憬與想像

b)

對自己接收訊息之後「已讀不回」涵義的說明

c)

對分手之後兩人從此不再相見的堅決

d)

對婚姻走到無話可說的貌合神離感到憂傷

6.

綜括左圖訊息，最適合的標題為何？

a)

搶救看不見的浪費，把剩食減到最低量

b)

落實廚餘回收，讓有機資源循環再利用

c)

省下一個便當的錢，捐助世界饑餓貧童

d)

穩定市場供需，改善農作生產過剩問題

7.

左方字體若依時代先後排序，下列順序何者正確？（自編題目）

a)

乙甲丁丙

b)

丁甲乙丙

c)

丁乙甲丙

d)

乙丁甲丙

8.

對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白髮，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。

張可久折桂令．九日

根據上文，下列關於本曲的說明，何者正確？（自編題目）

a)

本曲由登高所見的景色起筆，抒發同於「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」的情感

b)

由「翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶」寫出對官場傾軋的厭倦與惆悵

c)

「人老去西風白髮，蝶愁來明日黃花」表現對於美人遲暮的感慨

d)

全曲以一個「秋」字貫穿全篇，傳達自己懷才不遇的無奈心情

9.

「學習知識的一天後，百分之七十四會被遺忘，除非吸收知識時，自問該知識與過去學習的內容有何相關與思考自己如何運用這些知識。」根據這句話，作者認為提高知識被記憶的長度，前提最可能是下列何者？（橘子主題式講義）

a)

學習知識時與同儕相互提問

b)

學習知識的時間不要超過一天

c)

將學習的知

識與自己產生連結

d)

在學習知識的當下重複練習運用

10.

《實驗心理學》的期刊上，主導研究的耶魯心理大學博士候選人找來超過 1,000 位受試者參與9項實驗，將受試者分為「實驗組」與「對照組」，並提出各類問題，開放實驗組上網搜尋結果，至於對照組則給予紙本資料。

經一連串實驗後發現，相較於對照組，透過網路攫取知識的受試者，會對自我知識認知有所膨脹。耶魯大學心理學教授解釋，實驗結果證明網路力量太過強大，以致於使用者處於「搜尋模式」時，即使搜尋出來的結果對問題沒有幫助，使用者仍會覺得自己變聰明了。

《商業週刊》

根據上文，下列何者最貼近本項研究的結論？（翰林勁爆題本）

a)

網路力量強大，因此在網路上搜尋答案，是較為快速的問題解決方法

b)

多多使用網路搜尋引擎，可以增廣見聞，讓自己知道更多資訊

c)

過於依賴在網路搜尋引擎找資料，會讓使用者高估自己的聰明程度

d)

紙本資料是受試者獲得知識較為穩固的管道，對問題解決的幫助較大

11.

▲閱讀下文，回答第11 - 12題（統測108國文）

【甲】

管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。 (《史記‧管晏列傳》)

【乙】

管仲有病，桓公問之，曰：「仲父之病病矣，可不諱云，至於大病，則寡人惡乎屬國而可？」管仲曰：「公誰欲與？」公曰：「鮑叔牙。」曰：「不可。其為人絜廉善士也，其於不己若者不比之，又一聞人之過，終身不忘。使之治國，上且鉤乎君，下且逆乎民。其得罪於君也，將弗久矣。」 (《莊子‧徐無鬼》)

依據乙文，管仲不推薦鮑叔牙，是因他認為鮑叔牙：

a)

不喜歡能力比自己差的，又對別人犯錯十分介意

b)

不喜歡能力比自己差的，又對自己犯錯十分介意

c)

不喜歡能力比自己好的，又對別人犯錯十分介意

d)

不喜歡能力比自己好的，又對自己犯錯十分介意

12.

▲閱讀下文，回答第11 - 12題（統測108國文）

【甲】

管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。 (《史記‧管晏列傳》)

【乙】

管仲有病，桓公問之，曰：「仲父之病病矣，可不諱云，至於大病，則寡人惡乎屬國而可？」管仲曰：「公誰欲與？」公曰：「鮑叔牙。」曰：「不可。其為人絜廉善士也，其於不己若者不比之，又一聞人之過，終身不忘。使之治國，上且鉤乎君，下且逆乎民。其得罪於君也，將弗久矣。」 (《莊子‧徐無鬼》)

依據甲、乙二文，能否支持下列①、②兩項推論？

①齊桓公頗器重鮑叔牙，故聽其言用管仲，也想選他繼管仲為相。

②鮑叔牙與管仲昔日有好交情，但同朝為官後，兩人便漸行漸遠。

a)

b)

c)

d)

女神國民中學國文A到手衝刺PART4

Total questions: 12

Worksheet time: 25mins

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