Free Printable Bahasa Indonesia Kelas 8 Mianzhong

1.

Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.

Anak : Cita-cita yang mana, Bu?

Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?

Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?

Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”

Kado Istimewa, Jujur Prananto

Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ….

a)

Ciri-ciri fisik tokoh

b)

Lingkungan sekitar tokoh

c)

Perbincangan tokoh lain

d)

reaksi tokoh-tokoh lain

2.

Badi: “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!”

Budi: “Tidak Bisa Ban,”

Bandi: “Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama”

Andini: “Iya Bud, kita harus kerja sama”

Adit: “Iya, kamu kan yang paling pintar disini bud”

Budi: “tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman”

Ita: “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!”

isi cuplikan drama tersebut adalah...

a)

Budi memberikan sontekan kepada sahabatnya

b)

Budi bersikap teguh pendirian tidak akan bekerja sama dalam hal yang salah

c)

Ita dan Budi mengerjakan soal latihan dengan cara bekerja sama

d)

sekelompok siswa sedang mengerjakan soal-soal latihan

3.

Perhatikan drama berikut!

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

latar tempat kutipan drama tersebut adalah...

a)

Rumah guru

b)

Ruang kerja

c)

Ruang guru

d)

Rumah Masut

4.

Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

Rina : Apa-apaan sih? Kok posterku disobek?

(menahan marah)

Aji : […]

Rina : Maaf..maaf enak saja!

Aji : (dengan amat menyesal)

Iya deh, aku ganti postermu. Tapi kamu mau maafin aku kan?

Rina : Ya. Lain kali kamu jangan ceroboh.

Aji : (dengan tersenyum)

Oke, Bos!

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah...

a)

Maafin aku Rina. Aku tidak sengaja.

b)

Maafin aku Aji. Aku tidak sengaja.

c)

Begitu saja kok kamu marah, Rin.

d)

Baiklah aku akan beli yang baru.

5.

Cermati percakapan dalam drama berikut !

Amir : Di, kita berangkat sekolah sekarang.

(Amir berdiri di depan pintu, lalu Dodi mendekat)

Dodi : Maaf, Mir, tunggu sebentar.

(Dodi mnyuruh Amir duduk)

Amir : Sebentar, apa lagi yang akan kamu kerjakan ?

Dodi : Biasa, mengisi dua bak mandi setiap hari.

Amanat cuplikan drama di atas adalah ....

a)

Berangkat sekolah harus lebih pagi.

b)

Bekerjalah sebaik mungkin

c)

Jadilah anak yang rajin.

d)

Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baik.

6.

Perhatikan cuplikan drama berikut!

lbu : Vian, mandi dulu, masa bagun tidur nyisir sih. Vian iya, Bu (seraya menuju kamar mandi)

lbu : [ ... J (1)

Vian : Eh iya, sudah nggak sabar pengen ketemu bu guru baru.

lbu : Jangan lupa handuknya.

Vian : [ ... J (2)

Dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ....

a)

(1) Jangan lupa sikat gigi

(2) Tentu aku tak mau basah

b)

(1) Jangan lupa sarapan pagi

(2) Tentu aku akan sarapan

c)

(1) Jangan lupa Shalat Subuh

(2) Tentu aku akan simpan

d)

(1) Jangan lupa susun buku

(2) lya ibuku tersayang

7.

Perhatikan teks drama berikut!

Elis : (Datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?

Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum

di rumah?”

Elis : “Main ... Pak. Tadi bawa motor.”

Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana Anda membesarkan anak?

Akan jadi apa cucuku kelak?”

Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik

motor.”

Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih

SMP, belum berhak punya SIM.”

Elis : “Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti

kita dulu.”

Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."

Tokoh Utama dalam penggalan drama tersebut adalah ....

a)

Ari dan Adi

b)

Elis dan Kakek

c)

Kakek, Adi, dan Ari

d)

Kakek, Ari, Adi, dan Elis

8.

Perhatikan teks drama berikut!

Elis : (Datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?

Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum

di rumah?”

Elis : “Main ... Pak. Tadi bawa motor.”

Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana Anda membesarkan anak?

Akan jadi apa cucuku kelak?”

Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik

motor.”

Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih

SMP, belum berhak punya SIM.”

Elis : “Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti

kita dulu.”

Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."

Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan tersebut adalah ...

a)

sayang

b)

bijaksana

c)

memanjakan

d)

tegas

9.

Harsono : (marah) Kau tidak melihat? Taruh di mana matamu?

Pekerja : Maaf Tuan , saya tidak melihat Tuan .

Berdasarkan penggalan di atas, watak Harsono adalah ......

a)

Tidak berperasaan

b)

Tidak peduli

c)

Pemaaf

d)

Pemarah

10.

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolah sudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)

Penggalan drama tersebut memuat latar....

a)

tempat

b)

waktu

c)

suasana

d)

tempat, waktu, suasana

11.

Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!

Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi....

Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!

Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....

a)

komplikasi

b)

orientasi

c)

resolusi

d)

penyelesaian

12.

Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!

Fredi : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin menyusul dan menariknya mundur.)

Samin : Kita berhenti dulu!

Fredi : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!

Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!

Fredi : Justru itu!

Samin : Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.

Fredi : Baik, Min! Kau yagn pegang komando.

Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fred

b)

Keinginan berhenti untuk beristirahat

c)

perebutan pemegang komando tugas

d)

kekhawatiran akan keselamatan surat penting

13.

Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi......aku seorang Montague.....

Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!

Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah....

a)

kepercayaan

b)

persahabatan

c)

permusuhan

d)

percintaan

14.

Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.

Marni : Pon ... Ponirah!

Ponirah : Ada apa?

Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!

Ponirah : Tenang saja!

Marni : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?

PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!

Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.

Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!

Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan

memegang senjata.

Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....

a)

mencekam

b)

mengerikan

c)

menjengkelkan

d)

mengelisahkan

15.

"Dari mana saja kau, Badrun? Hari sudah petang tapi kau baru pulang." Tanya ayah sambil berkacak pinggang.

Dialog di atas diucapkan dengan nada ....

a)

keras sambil bercanda

b)

marah dan serius

c)

rendah dan penuh tanya

d)

penuh kasih sayang

16.

"Ah, sudahlah, semua usahaku sia-sia. Aku tak akan berhasil memperbaikinya."

Nada saat mengucapkan kutipan dialog di atas adalah ....

a)

cemas

b)

putus asa

c)

lega

d)

malas

17.

(1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku, Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cepen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

18.

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

a)

Tapi, mengapa bapak lama sekali? Bapak pergi ke mana, ma?

b)

Bapak itu siapa namanya? Apa pekerjaannya, ma?

c)

Asep akan menangis lagi karena tidak bisa sekolah.

d)

Kalau nanti sudah makan, Asep akan pergi ke sungai, menangkap ikan.

19.

Perhatikan kutipan drama berikut.

Kuki sedang tidur di atas ranjangnya. Ketika layar dibuka dan lampu

dinyalakan, suasana menggambarkan subuh menuju ke fajar. Cahaya semakin terang. Kuki semakin jelas

terbaring di atas ranjangnya.

Dalam drama, kutipan di atas merupakan tahap...

a)

prolog

b)

dialog

c)

monolog

d)

epilog

20.

Perhatikan kutipan drama beriku!

Copet... Copet. (terdengar suara teriakan)

Polisi : He .. berhenti! Door (terdengar suara letusan)

Pencopet : Ampun Pak.

Penumpang : Periksa kantongnya. Hajar saja.

Pencopet : Ampun pak saya mencopet karena anak saya sedang sakit.

polisi : sekarang ikut saya ke kantor polisi.

Konflik pada kutipan drama tersebut adalah ...

a)

Seorang pencopet diperiksa polisi

b)

Seseorang mencopet karena anaknya sakit

c)

seorang pencopet yang tertembak polisi

d)

seorang pencopet yang dibawa ke pos polisi

21.

Percakapan dua orang atau lebih dalam sebuah drama disebut ?

a)

prolog

b)

dialog

c)

monolog

d)

epilog

22.

karya sastra yang ditulis dalam bentuk dialog dan mempunyai maksud untuk menampilkan sebuah pertunjukan yang diperankan oleh aktor, ini merupakan pengertian dari?

a)

Cerpen

b)

Cerita rakyat

c)

Drama

d)

Legenda

23.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?

Dikutip dari: Tangis, P. Harianto

Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

24.

Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.

Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.

Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

pembual

b)

pemarah

c)

sombong

d)

pemberani

25.

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

a)

komplikasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

amanat

26.

Berikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali...

a)

penonton

b)

naskah

c)

panggung

d)

pemain

27.

Dahlan: Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?

Dahlan : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.

Rosana : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna

Dahlan : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?

Rosana : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?

Dahlan : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)

Rosana : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!

Dahlan : Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!

Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur

b)

nasib manusia ditentukan oleh Tuhan

c)

sifat buruk menurun pada anak

d)

anak harus patuh pada orang tua

28.

Drama yang mengisahkan peristiwa duka disebut....

a)

Komedi

b)

Trakhis

c)

Tragedi

d)

Tragedi Komedi

29.

Unsur berikut yang termasuk yang termasuk struktur drama adalah . . . .

a)

setting

b)

plot

c)

tema

d)

epilog

30.

Orang yang mengatur jalannya pentas teater disebut . . . .

a)

penata rias

b)

pelakon

c)

sutradara

d)

penata lampu

31.

Gambaran tempat, ruang, waktu, dan suasana cerita disebut....

a)

setting

b)

plot

c)

bloking

d)

panggung

32.

Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak didialogkan, melainkan diaktingkan disebut...

a)

monolog

b)

pantomim

c)

kramagung

d)

wawancang

33.

Tokoh baik yang selalu berada di pihak yang benar yang disegani penonton…

a)

Trigonis

b)

Figuran

c)

Protagonis

d)

Antagonis

34.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!

Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!

Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

35.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?

Dikutip dari: Tangis, P. Harianto

Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

36.

Sebuah pertunjukkan yang sama seperti drama, namun pemainnya tidak bersuara, tetapi dibantu oleh narator disebut...

a)

tonil

b)

tablo

c)

sendratari

d)

lakon

37.

Perhatikan kutipan dialog berikut:

Salma : “Baiklah, maafkan aku, karena tidak berani jujur dan telah membuat kalian bingung.”

Naira : “Sudahlah, Sal, yang penting kamu tidak mengulanginya.”

Unsur drama yang paling dominan dalam kutipan tersebut adalah...

a)

latar dan alur

b)

amanat dan latar

c)

tema dan tokoh

d)

tokoh dan watak

38.

Bagian drama yang berisi klimaks dan penyelesainnya, ditandai dengan meredanya masalah disebut...

a)

resolusi

b)

komplikasi

c)

orientasi

d)

epilog

39.

Percakapan yang harus diucapkan pemeran disebut...

a)

kramagung

b)

wawancang

c)

prolog

d)

epilog

40.

Penulisan kalimat langsung yang benar adalah...

a)

"Saya rasa, Anda memang tidak tahu diri, ya?". Kata Pak Ikmal.

b)

Bu Silmi berujar. "Lain kali, sedia payung sebelum hujan".

c)

"Adakah yang bersedia membantuku? tanya Kak Salwa".

d)

Pak Fajri bertanya, "Siapa yang meminum kopiku semalam?"

41.

Berikut ini adalah ciri-ciri umum drama, kecuali ...

a)

Adanya dialog

b)

Terdapat tokoh/pelaku

c)

Latar hampir mirip dengan kehidupan sebenarnya

d)

Tidak terdapat konflik

42.

Arti dari istilah "Improvisasi" adalah ...

a)

Menjawab dialog dengan baik.

b)

Adegan/dialog secara spontan (diluar skenario) tetapi tidak mengubah jalan cerita.

c)

Mengubah skenario tanpa persetujuan sutradara.

d)

Melakukan dialog sesuai dengan skenario.

43.

Orang yang bertugas mengarahkan aktor dan aktris dalam pementasan drama disebut....

a)

sutradara

b)

pemeran

c)

produser

d)

marketing

44.

Aturan berpindah tempat dari satu sisi panggung ke sisi panggung yang lain agar pertunjukkan drama tidak membosankan disebut....

a)

blocking

b)

gestur

c)

pantonim

d)

ekspresi

45.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

46.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!

Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!

Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

47.

Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.

Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!

Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?

Dikutip dari: Tangis, P. Harianto

Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…

a)

kekhawatiran

b)

ketakutan

c)

kesedihan

d)

kegembiraan

48.