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Formale Begriffsanalyse

Total questions: 11

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Zeichne ein Liniendiagramm zur Tabelle!

2.

Zeichne ein Liniendiagramm zur Tabelle!

3.

Zeichne ein Liniendiagramm zur Tabelle!

4.

Wie haben wir A' definiert?

a)

A={mϵM ; gIm fu¨r alle gϵA}A'=\left\{m\epsilon M\ ;\ gIm\ für\ alle\ g\epsilon A\right\}  

b)

A={gϵG ; gIm fu¨r alle gϵA}A'=\left\{g\epsilon G\ ;\ gIm\ für\ alle\ g\epsilon A\right\}  

c)

A'= {"alle gemeinsamen Merkmale von allen g in A"}

d)

A'= {"alle gemeinsamen Inhalte von allen g in A"}

5.

Wie haben wir B' definiert?

a)

B={mϵM ; gIm fu¨r alle mϵB}B'=\left\{m\epsilon M\ ;\ gIm\ für\ alle\ m\epsilon B\right\}  

b)

B={gϵG ; gIm fu¨r alle mϵB}B'=\left\{g\epsilon G\ ;\ gIm\ für\ alle\ m\epsilon B\right\}  

c)

B'= {"alle gemeinsamen Gegenstände von allen m in B"}

d)

B'= {"alle gemeinsamen Inhalte von allen g in A"

6.

Einen Begriff haben wir definiert als ein Paar (A,B) für das gilt:

a)

A'=B

und

B'=A

b)

A''=B

und

B=A''

c)

B'=A'

und

B=A'

d)

A'=B''

und

B'=A''

7.

(A'',A') ist stets ein...

a)

Begriff

b)

Element von B(G,M,I)

c)

Paar Teilmengen von A

d)

Begriff, wenn gilt: AMA''\subseteq M  

8.

B(G,M,I) bezeichnet...

a)

einen Begriff

b)

die Menge aller Begriffe, des Kontextes (G,M,I)

c)

die Menge aller Begriffsinhalte, des Kontextes (G,M,I)

d)

die Menge aller Begriffe, des Kontextes (G,A,B)

9.

Welcher Begriff kann an dieser Stelle des Liniendiagrammes NICHT stehen?

a)

({1,4},{a,b})

b)

({1,4},{a,b,c})

c)

({1,4,5},{a,b})

d)

({1},{a})

10.

Welcher Begriff in diesem Begriffsverband ist das Infimum?

a)

({},{a,b,c,d})

b)

(a,b,c,d)

c)

Es gibt in diesem Verband kein Infimum.

d)

({a,b,c,d},{})

11.

Wenn wir die Tabelle des Begriffsverbandes transponieren

(Zeilen und Spalten vertauschen),

was ändert sich im Liniendiagramm?

a)

nichts

b)

Es dreht sich um 180 Grad.

c)

Es wird um 90 Grad gedreht.

d)

Es wird vertikal gespiegelt.