WorksheetsZW22
Total questions: 18
Worksheet time: 12mins
Gospodarka oparta na wiedzy to gospodarka:
Bezpośrednio bazującą na produkcji, dystrybucji i użyciu wiedzy oraz informacji,
Bazująca na produkcji przemysłowej,
W której rozwój bazuje na inwestycjach w zasoby niematerialne
Nowa gospodarka:
a) cechuje się rozwojem monopoli
b) nazywana jest gospodarką opartą na wiedzy
c) cechuje się liberalizacją wielu sfer działalności gospodarczej na poziomie
ponadnarodowym
Gospodarka oparta na wiedzy
a) Jej głównym czynnikiem rozwoju jest postęp naukowy
b) Stanowi typ gospodarki, której rozwój i przekształcenia dokonują się pod
dominującym wpływem nauki
c) Dotyczy tylko przemysłów zaawansowanych technologii
d) Cechuje się szybkim starzeniem się rozwiązań technologicznych
Przyjęcie orientacji reaktywnej przy realizacji procesów organizacyjnego uczenia się
a) nieliczne znamiona innowacji wdrażanych zmian
b) dostosowywanie się do zmian zaszłych już w otoczeniu
c) podejmowanie dużego ryzyka
d) tworzenie innowacyjnych produktów o przełomowym znaczeniu
Przyjęcie orientacji proaktywnej przy realizacji procesów organizacyjnego uczenia się oznacza:
a) traktowanie zdarzeń nietypowych jako zagrożenie,
b) liczne znamiona innowacji wdrażanych zmian,
c) dostosowywanie się do zmian zaszłych już w otoczeniu,
d) podejmowanie dużego ryzyka,
e) tworzenie innowacyjnych produktów.
Do pięciu dyscyplin organizacji uczącej się zalicza się; (Senge)
a) Twórczy chaos, / intencje
b) Mistrzostwo osobiste, /modele myślowe
c) Empiryczne uczenie się.
d) Kombinację.
Do pięciu dyscyplin organizacji uczącej się zalicza się:
a) Uczenie się na błędach,
b) Potwierdzone przekonanie,
c) Budowanie wspólnej wizji przyszłości,
d) Zespołowe uczenie się.
W organizacjach opartych na wiedzy:
a) dominująca koncepcją zarządzania jest zarządzanie finansami
b) najważniejszy jest system controlingu
c) wytwarza się produkty bogate w wiedze
Do warunków sprzyjających realizacji procesu SECI zaliczyć można:
a) autonomię,
b) twórczy chaos,
c) eksternalizację,
d) redundancję.
niestabilność i intencja
Wiedza w ujęciu japońskim to:
) informacje przedstawione w kontekście wraz z ich rozumieniem
b) wiedza o tym, co wie człowiek
c) ba
d) dane + informacje + inteligencja
e) potwierdzone przekonanie
f) kładzie się nacisk nie na potwierdzenie, lecz na przekonanie
Prawdą jest, że:
a
) wiedza nie może być źródłem przewagi konkurencyjnej,
b) wiedza ma zdolność do szybkiej dezaktualizacji,
c) strategia protekcji wiedzy chroni przed nowymi wejściami do sektora,
d) wiedza nie może być sama w sobie produktem.
Zarządzanie wiedzą:
) to proces transferu, kreowania, zapisywania i wykorzystywania wiedzy
b) to proces koncentrujący się na zasobach wiedzy, procesach z ich udziałem oraz warunkach przebiegu tych procesów
c) występuje zawsze w organizacji
Prawdą jest że;
a) Elementy poznawcze wiedzy ukrytej łączą się z „modelami mentalnymi” czyli
schematami, paradygmatami, perspektywami, przekonaniami, przy użyciu których ludzie tworzą obrazy świata, operując w swoich umysłach analogiami,
b) Japończycy kładą naciska nie na potwierdzenie lecz na przekonanie,
c) Elementy techniczne wiedzy ukrytej łączą się z wiedzą skodyfikowaną,
d) Wiedza konceptualna – stanowi aktyw będący wiedzą ukrytą. – wiedzą jawną
Zarządzanie wiedzą w ujęciu japońskim koncentruje się na:
a) Wiedzy publicznej, eksperckiej i prywatnej,
b) Procesach z udziałem wiedzy, kontekście i aspektach zarządzania wiedzą,
c) Wiedzy spersonalizowanej, skodyfikowanej i ugruntowanej,
d) Procesie SECI, ba i aktywach wiedzy.
Prawdą jest: str 133
a) Szeroko rozumiany system zarządzania wiedza to system informatyczny
przedsiębiorstwa,
b) Podstawowymi strategiami zapełniania luk wiedzą są: kodyfikacja i personalizacja – strategie budowy systemu zarządzania wiedzą
c) Wewnętrzny zasobowy kontekst zarządzania wiedzą tworzą: kapitał ludzki wiedza skodyfikowana, wiedza ugruntowana, zasoby finansowe i rzeczowe.
Prawdą jest że:
a) Regulamin studiów to wiedza ukryta,
b) Aby wprowadzić gospodarkę opartą na wiedzy ludzie muszą dostrzegać w przyszłości lukratywnych perspektyw,
c) Dla organizacji opartych na wiedzy najważniejsze są praktyczne umiejętności a wiedza teoretyczna ma drugorzędne znaczenie.
. Wiedza ukryta:
a) jest niepowtarzalna i związana ze zmysłami, umiejętnościami ruchowymi,
doznaniami finansowymi, intuicją lub ukrytymi zasadami
b) jest komunikowalna za pomocą mowy
c) jest możliwa do zapisania na rysunkach lub za pomocą pisma
246. Zarządzanie wiedzą to:
a) proces transferu, kreowania, zapisywania i wykorzystania wiedzy, ?
b) proces polegający na realizacji funkcji zarządzania skoncentrowanych na
zasobach wiedzy, procesach z ich udziałem i warunkach ich przebiegu,
c) stanowiska i zespoły pracownicze realizujące funkcje zarządzania wiedzą.
