WorksheetsBAHASA INDONESIA
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Bacalah teks berikut!
Kerusakan lingkungan hidup dan efeknya terus berlangsung dan terjadi. Manusia cenderung untuk menangisi nasibnya. Lama-kelamaan tangisan terhadap nasib itu terlupakan dan dianggap sebagai embusan angin yang berlalu. Bekas tangisan karena efek dari kerusakan lingkungan yang dialaminya hanya tinggal menjadi suatu memori untuk dikisahkan. Namun, perlu diingat bahwa tidaklah cukup jika manusia hanya sebatas menangisi nasibnya, tetapi pada kenyataannya tidak pernah sadar bahwa semua kejadian tersebut adalah hasil dari perilaku dan tindakan yang patut diperbaiki dan diubah. Setiap peristiwa dan kejadian alam yang diakibatkan oleh kerusakan lingkungan hidup merupakan suatu pertanda bahwa manusia mesti sadar dan berubah.
Upaya rekonsiliasi menjadi suatu sumbangan positif yang perlu disadari. Tanpa sikap rekonsiliasi, kejadian-kejadian alam sebagai akibat kerusakan lingkungan hidup hanya akan menjadi langganan yang terus-menerus dialami. Lalu, usaha manusia untuk selalu menghindarkan diri dari akibat kerusakan lingkungan hidup tersebut hendaknya bukan dipahami sebagai suatu kenyamanan saja. Akan tetapi, justru kesempatan itu menjadi titik tolak untuk memulai suatu perubahan. Perubahan untuk dapat mencegah dan meminimalisasi efek yang lebih besar. Jadi, sikap rekonsiliasi dari pihak manusia dapat memungkinkannya melakukan perubahan demi kenyamanan di tengah-tengah lingkungan hidupnya.
Teks di atas merupakan teks eskposisi jenis….
Berita
Proses
Analisis
Perbandingan
Pertentangan
Cermati paragaf berikut!
Dengan demikian, penting bagi kita untuk menjaga kebersihan dan kesehatan. Jika lalai dalam menjaga kebersihan dan kesehatan, kita akan terkena dampaknya. Salah satunya adalah kesehatan kita akan terganggu.
Paragraf tersebut merupakan struktur teks eksposisi bagian . . . .
Penegasan ulang
Tesis
Opini
Pendapat
Argumentasi
Berikut ini yang termasuk struktur teks eksposisi adalah….
Pernyataan ide, alasan, dan penegasan ulang
pernyataan pendapat (tesis), argument dan penjelas
Pernyataan pendapat (tesis), penjelasan-penjelasan, dan contoh-contoh
Pernyataan pendapat (tesis), contoh, dan simpulan
Perhatikan struktur karya ilmiah berikut!
1. Isi dan pembahasan
2. Pendahuluan
3. Kesimpulan
Urutan struktur karya ilmiah yang tepat adalah…
1-3-2
3-2-1
2-3-1
2-1-3
3-1-2
Perhatikan penggalan karya ilmiah berikut!
Belakangan ini sampah menjadi konsen besar dunia karena permasalahan yang terus ditimbulkannya. Ada banyak kerugian yang disebabkan oleh sampah yang berdampak bagi kesehatan manusia. Nampaknya masih banyak orang yang enggan mendaur ulang sampah sehingga menyebabkan sampah terus menumpuk. Karena itu penelitian mengenai pemanfaatan kembali sampah penting untuk dilakukan.
Penggalan karya ilmiah si atas merupakan struktur karya ilmiah bagian…..
Isi
Pendahuluan
Kesimpulan
Pembahasan
Rangkuman
Berikut ini yang merupakan urutan unsur resensi yang tepat merupakan…..
Judul resensi -identitas
buku - isi resensi – penilaian buku (kelebihan dan kekurangan)
Judul resensi - isi resensi –
penilaian buku (kelebihan dan kekurangan) - identitas buku
Identitas buku - isi resensi – penilaian buku (kelebihan dan kekurangan) - Judul resensi
Penilaian buku (kelebihan dan kekurangan) - Judul resensi - identitas buku - isi resensi
Perhatikan penggalan resensi di bawah ini!
Apabila dicermati, novel ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah novel ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah. Pembaca tidak akan merasa bosan saat membaca novel tersebut.
Penggalan resensi di atas merupakan bagian ….
Judul resensi
Identitas buku
Latar belakang buku
Keunggulan buku
Isi resensi
Bacalah puisi berikut ini dengan seksama untuk menjawab soal nomor 8 & 9!
SinarDi sudut hitam itu (1)
Kulihat betapa tajam sinarmu (2)
Menusuk hati dan jiwaku (3)
Namun apa daya (4)
Ketika kucoba menangkapnya (5)
Sinar itu menghilang bagai ditelan badai (6)
Hari ini pun meredup (7)
Bagai malam ditinggalkan sang rembulan (8)
Tak ada harapan (9)
Tak ada sinar (10)
Dan sinar itu tak akan kembali (11)
(Karya Rian Ardiani)
Puisi berjudul sinar di atas menggambarkan suasana ...
Kebimbangan
Kekecewaan
Kebahagiaan
Ketakutan
Keheningan
Majas yang terdapat pada baris keenam dalam teks puisi berjudul “Sinar” tersebut adalah ….
Asosiasi
Personifikasi
Hiperbola
Paralelisme
Tautologi
Bacalah penggalan novel berikut!
Tuti dan Maria dua kakak beradik. Keduanya putri R. Wiraatmojo, mantan wedana di daerah banten. Meskipun Tuti dan Maria bersaudara, sifat mereka sangat berbeda. Tuti seorang pendiam. Ia selalu berhati-hati dalam bertindak. Ia lebih banyak menggunakan akal dan pikiran daripada perasaan. Sebaliknya, Maria gadis yang lincah dan periang mudah tertawa tapi juga mudah murung. Gadis itu lebih banyak menurutkan perasaannya. Sifat kedua kakak beradik yang berlainan menyebabkan keduanya sering tidak sependapat.
(Layar Terkembang, STA)
Unsur intrinsik yang paling dominan pada penggalan novel di atas adalah . . .
Alur
Setting tempat
Gaya bercerita
Penokohan
Sudut pandang
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
cara menyimpan brokoli
fungsi garam dan penirisan brokoli
cara mempertahankan warna brokoli
daya tahan brokoli
Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)
Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....
Belum dapat dikatakan mereka pintar.
Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.
Dapat dikatakan nilai mereka baik.
Jadi, guru mereka boleh berbangga.
Perhatikan petunjuk berikut!
Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]
Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....
(5) Atur kecepatan mesin!
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan
(5) Atur kecepatan mesin!
(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.
(7) Periksa benda yang telah dilubangi!
Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.
Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....
Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.
Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.
Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.
Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.
Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ....
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
air yang tenang menghanyutkan
memikul di bahu, memikul di kepala
seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk
pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak dalam
Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.
Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….
sesuatu yang tidak dipakai
sisa proses produksi
sisa bahan industri
bahan sortiran pabrik
Hembusan angin malam menyentuh kulitku dan terasa menusuk tulangku sesaat ketika hujan reda menggguyur seisi bumi. Ku duduk di atas jendela kamarku. Masih terdengar suara sisa air hujan. "Clak...clak...clak..." dari atas genting.
Maksud pernyataan bercetak miring pada kutipan cerita tersebut adalah ....
Tokoh aku merasa kedinginan
Tokoh aku merasakan kesedihan di hatinya
Tokoh aku menyukai ketika angin menyentuh kulitnya
Tokoh aku merasakan tetesan air hujan di kulitnya
Wahai anak-anakku
berbagggalah hati tak patut bagimu
rendah hatilah hidupmu selalu
disayangilah engkau oleh temanmu
Makna rendah hati pada kutipan syair tersebut adalah ....
tidak sombong
tinggi hati
congkak
penyabar
Salah satu hewan yang berkomunikasi lewat suara adalah (...) burung camar yang mempunyai paruh yang kuat dan kaki berelaput. Biasanya, burung yang hidup secara berkelompok dalam jumlah besar mempunyai berbagai macam bahasa. Begitu juga dengan burung camar.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
segerombol
kawanan
jenis
sifat
Setiap peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia, sekolah kami mengadakan berbagai lomba. Setiap peserta lomba berkompetensi untuk menjadi pemenang lomba.
Kata yang tepat untuk memperbaiki kata yang digaris bawahi adalah ....
berkompeten
berkomunikasi
berkompetisi
berebut
