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Worksheets5-2參與休閒活動
Total questions: 24
Worksheet time: 8mins
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Class
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1.
大寶每個月都會到文化中心去拿一份節目單，請你推測他對下列哪一項活動很有興趣呢？
a)
戶外活動
b)
藝文活動
c)
球類活動
d)
閱讀活動。
2.
李媽媽想要利用週休二日的時間安排家人參加藝文展演休閒活動，請問她可以從哪裡獲得活動資訊呢？
a)
和家人去拜訪里長
b)
查閱今年農民曆
c)
翻閱相關廣告單
d)
訂購進口的雜誌。
3.
休閒活動可以讓居民的生活更豐富、有趣，請問下列哪一項不是我們應該從事的休閒活動？
a)
騎腳踏車健身
b)
快速道路飆車
c)
去遊樂園狂歡
d)
看藝文團體表演。
4.
下面哪一項不是正當休閒活動呢？
a)
飆車
b)
焢窯
c)
到遊樂園玩
d)
在咖啡店喝下午茶。
5.
在休閒活動場所內為什麼要依照指示方向行走？
a)
可以維持整潔
b)
參觀動線比較順暢
c)
才能愛惜設施
d)
順便檢查場地。
6.
每年鎮上都會舉辦許多休閒活動，不但讓居民能有休閒去處，同時也能行銷地方的特產，但我們參加各種活動時，最先要做的就是什麼？
a)
看活動有沒有明星來參加
b)
找到有名小吃的攤位
c)
要注意場所的安全
d)
記得帶足夠的錢買紀念品。
7.
看到這個標章 表示什麼意思？
a)
這裡離警察局很近
b)
這裡有電梯可以搭
c)
這裡有完善的防火設施
d)
這裡的公共廁所很乾淨。
8.
小君第一次離開家參加家鄉所舉辦的夏令營活動，請問她應該避免怎麼做才能讓爸媽放心呢？
a)
留意安全的逃生路線
b)
遵守活動集合的時間
c)
挑戰獨自冒險的行程
d)
晚上時回電話給爸媽報平安。
9.
惠晴到文化中心去看藝文展覽，請問她應該要怎麼做？
a)
隨意的參觀展覽
b)
任意丟棄飲料罐
c)
自行延遲參觀時間
d)
留意安全逃生路線。
10.
怎麼做才能讓更多的人享受家鄉的活動場所？
a)
留垃圾給清潔人員打掃
b)
正確使用場所的各項設施
c)
自行延遲參觀的時間
d)
不用在意逃生路線的狀況。
11.
小朋發現最近政府在家鄉各地有舉辦許多休閒活動，請問下列哪一項不適合國小四年級的他參加呢？
a)
國際啤酒節
b)
歡樂枇杷節
c)
陶藝藝術節
d)
南島文化節。
12.
新聞常報導有些家鄉的休閒活動場所因為不注意安全，造成家鄉居民的傷亡，請問應該要如何做才能避免呢？
a)
減少家鄉舉辦藝文展覽的次數
b)
注意活動場所的逃生路線
c)
禁止兒童參加家鄉的休閒活動
d)
減少休閒活動場所的防火措施。
13.
進行分組討論時，由哪一位負責主持討論活動的進行？
a)
組長
b)
班長
c)
紀錄
d)
值日生。
14.
阿平的班上要進行分組討論，請問他們第一步驟要先做什麼？
a)
進行任務分配
b)
蒐集資料
c)
參與共同討論
d)
確定討論主題。
15.
在進行分組討論時，為什麼要「清楚確定討論主題」？
a)
避免小組的成員吵架
b)
讓小組成員有討論的方向
c)
才不會被別組偷聽到
d)
這樣上課才不會太無聊。
16.
參與共同討論的時候，應該要怎麼做呢？
a)
努力批評別人的意見
b)
強迫別人接受自己想法
c)
嘲笑別人幼稚的想法
d)
尊重別人的發言內容。
17.
以下蒐集資料的方法中，哪一項不正確？
a)
翻閱發行過的舊報紙
b)
訪問家鄉裡有經驗的人
c)
把圖書館的圖書照片撕下來
d)
上網搜尋需要的資料。
18.
進行分組討論時，怎麼做可以讓討論活動更加順利呢？
a)
堅持自己的想法
b)
分配每個組員的工作
c)
上網抄襲別人的資料
d)
讓組長自己完成報告。
19.
阿龍這組正在進行資料蒐集的工作，請問他們可以怎麼做呢？
a)
上網抄襲別人的訪問資料
b)
在圖書館借來的書上畫重點
c)
派組長去進行訪問工作
d)
利用筆記本記下訪問的內容。
20.
參與分組討論時，不可以怎麼做呢？
a)
要尊重同學的發言
b)
強迫別人接受自己想法
c)
讓小組成員都發表意見
d)
討論後尋求小組的共識。
21.
我們透過分組來討論家鄉如何發展具有特色的休閒活動時，應該注意什麼呢？
a)
首先進行組員的工作分配
b)
不表達自己意見
c)
請組長負責記錄討論內容
d)
最後完成報告並執行具體行為。
22.
在進行分組討論時，為什麼要分配每個組員的工作？
a)
讓小組有討論的方向
b)
讓討論活動可以更加順利
c)
這樣組長才不用承擔全部責任
d)
組員才不會無聊。
23.
「國際啤酒節、石門風箏節、音樂發表會、沙雕藝術展、童玩藝術節」，以上有幾項活動適合就讀國小四年級的小白參加？
a)
2 項
b)
3 項
c)
4 項
d)
5 項。
24.
小貝的班上正在進行分組討論，他們已經確定好要討論的主題了，接下來他們要做什麼？
a)
製作書面報告
b)
進行任務分配
c)
組員發表自己的意見
d)
蒐集資料。
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