wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика

Total questions: 89

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбиенің алғашқы жүйелері қалыптасып, алғашқы педагогикалық теориялар дүниеге келген мемлекеттер:

a)

Ежелгі Шығыс

b)

Египет

c)

Афина

d)

Рим

e)

Греция

2.

Грамматист мектебі оқытады:

a)

Оқуды

b)

Дене шынықтыру

c)

Жазуды

d)

Санауды

e)

Тақпақ айтуды

3.

Кифарист мектебі оқытады:

a)

Санауды

b)

Күресуді

c)

Тақпақ айтуды

d)

Ән күйді

e)

Сазды

4.

Полестра мектебі оқытады:

a)

Ән күйді

b)

Дене шынықтыруды

c)

Санауды

d)

Күресуді

e)

Сазды

5.

Платон тәрбие құралы ретінде ерекше мән берді:

a)

Ойындарға

b)

мифтерді балаларға оқып және айтып беруге

c)

Дүниенің құрылымын түсіндіруге

d)

еңбекке үйретуге

e)

әдеби шығармаларды айтып беруге

6.

Ежелгі Римде ер балалардың тәрбиесімен шұғылданды:

a)

Әкесі

b)

Отбасы

c)

Үй мұғалімдері

d)

Грециядан шақырылғандар

e)

Тәрбиешілер

7.

Римде шешендік мектептен алатын білімдер жиынтығы:

a)

Философия, арифметика, геометрия

b)

Грек тілі, шешендік өнер

c)

Философия, заңтану

d)

Құқық негіздері,

e)

Грек тілі,Математика

8.

Католиктік дін иелері ертедегі мәдениетке қарсы болды:

a)

Ғылымға

b)

Жазуға

c)

Өнерге

d)

Спортқа

e)

Мектепке

9.

Епископ соборы мен кафедрасының жанында жұмыс істеген мектептер:

a)

Гильдейлік мектептер

b)

Кафедралық мектептер

c)

Өнен мектеп

d)

собор мектептері

e)

Шешендік мектеп

10.

Собор мектебінде жүргізілетін «Жеті еркін өнер» деп аталатын пәндер:

a)

заңтану, саясаттану

b)

Грамматика, риторика, , геометрия,

c)

Технология, физика, биология

d)

астрономия, саз өнері

e)

диалектика, арифметика

11.

А.Коменскийдің адам дамуының жас кезеңдерін бөлуі:

a)

Балалық,Есейгендік

b)

нәрестелік, бөбектік, сәбилік, мектепке дейінгі кезең

c)

Сақалық

d)

сәби, мектепке дейінгі, бүлдіршін

e)

Жігіттік

12.

И.Г.Песталоциидің ақыл-ой тәрбиесіндегі қағидалары:

a)

Практикалық

b)

дамыта отырып оқыту

c)

Модульдік

d)

көрнекілікті қолдану

13.

Сословиелік крепостниктік тәрбиеге теріс жағымсыз көзқараста болған педагогтар:

a)

А.С.Макаренко

b)

А.И.Герцен

c)

Н.И.Пирогов

d)

В.Г.Белинский

e)

А.Н.Радищев

14.

К.Д.Ушинскийдің ізбасарлары:

a)

Н.Ф.Бунаков

b)

Ш.А.Амонашвили

c)

В.И.Водовозов

d)

В.В.Давыдов

e)

Н.А.Корф

15.

Ясная Поляна мектебінің кемшіліктері:

a)

Біржүйелі білімді бағаламау

b)

тәрбие процесiндегi мемлекеттiк

c)

жалпы бiлiмдiк және тұлғалық қажеттiлiктердiң тиiмдi сәйкестiгi

d)

сабақ кестесінің болмауы

16.

Тәрбиенiң қоғамдық сипаты принцiпiне мына талаптар жатады:

a)

тәрбие процесiндегi мемлекеттiк

b)

қоғамдық қажеттiлiктер приоритетi

c)

жалпы бiлiмдiк және тұлғалық қажеттiлiктердiң тиiмдi сәйкестiгi

d)

тәрбие процесiндегi мемлекеттiк, жалпы бiлiмдiк және тұлғалық қажеттiлiктердiң тиiмдi сәйкестiгi

17.

Х1Х ғ. Европада мектептiң типiнiң қалыптасуына ықпал жасағандар:

a)

Я.А. Коменский

b)

И.Г.Гербарт

c)

К.А. Гельвеций

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

И.Г. Пестолоцци,

18.

Елімізде 1964-1975 жылдары аралығында мектепке дейінгі тәрбие мәселесін зерттеген ғалымдар:

a)

Ф.Жұмабекова

b)

Г.Охотская,

c)

Ж.Исмайлова

d)

В.Андросова,

e)

Б.Баймұратова

19.

Тәрбие әдістерін кешенді қолдану идеясы дамытуға үлес қосқан:

a)

Б.Н.Неменский

b)

Б.Т.Лихачев

c)

Л.В.Занков

d)

Г.Н.Филонов

e)

Д.Б.Эльконин

20.

Верный қаласында алғашқы балабақшаның ашылу жылы

a)

1978

b)

1913

c)

1917

d)

1918

e)

19ғ 1жартысы

21.

Әл Фараби мұрасын жинақтау, бастыру, зерттеу жұмыстарын жүргізіп, жалғастырушылар:

a)

Ә.Марғұлан, А.Машанов

b)

В.В:Бартольд, С,Е.МаловРо

c)

О.Жәутіков, А.Қасымжанов

d)

Р.Г.Лемберг, Шәрәпи Әлжанов

e)

А.Көбесов, Қ.Жарықбаев

22.

Мектепке дейін білім беру мазмұнын реттейтін құжаттар:

a)

Заңдар мен жұжырымдамалар

b)

ҚР МЖБМБС

c)

Ереже

d)

оқу жоспарлары

e)

білім беру бағдарламалары

23.

Мектепке дейінгі тәрбиенің түрлері:

a)

Дене, ақыл-ой, адамгершілік

b)

Табиғат, еңбек

c)

еңбек, эстетикалық

d)

шынықтыру, әрекет

e)

адамгершілік, ақыл-ой

24.

2010-2020 жылдарға арналған «Балапан» бағдарламасын жүзеге асыру жағдайларына қойылатын талаптар

a)

Материалдық-техникалық жағдай

b)

Ата-аналармен келісім шартқа тұру

c)

қаржылық жағдай

d)

үнемі білім беру ұйымдармен байланыста болу

e)

білікті маман кадрлармен қамтамасыз ету

25.

Мектепке дейінгі білім беру салалары

a)

Денсаулық

b)

Тәрбие

c)

Әлеумет

d)

Оқыту

e)

Шығармашылық

26.

Бала дамуына әсер ететін факторлар

a)

Дене

b)

Жүйке жүйесі

c)

Әлеуметтік орта

d)

Отбасы

e)

Тәрбие

27.

Мектепке дейін білім беру мазмұнын реттейтін құжаттар:

a)

оқыту және тәрбиелеудің мазмұны мен әдістеріне, балалардың даму ортасын

b)

мектеп жасына дейінгі балаларға білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты,

c)

ерте жастағы және мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту мен тәрбиелеудің бағдарламалары

d)

Оқу-әдістемелік құралдармен жабдықтау

e)

Тәрбиешілердің біліктілігін арттыру

28.

Мемлекеттік стандарт..... анықтайды

a)

Мектеп жасына дейінгі балалардың жас мөлшерін

b)

білім беру бағдарламаларының мазмұнын

c)

Обасында тәрбиелеу мен оқытуды

d)

міндетті минимумын

e)

балалар жүктемесінің ең жоғары көлемін

29.

«Балбөбек» бағдарламасын құрудың принциптері:

a)

Көрнекілік принципі;

b)

Жас және дара ерекшеліктерді есепке алу;

c)

Жүйелілік принципі;

d)

дамыта оқыту идеяларын басшылыққа алу

e)

Бірізділік принципі

30.

Білім беру бағдарламасының мазмұнына қойылатын талаптар

a)

ҚР Заңына, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына,

b)

Қаулы-қарарларға

c)

Ұстанымдар

d)

типтік ереже, типтік оқу жоспарына,

e)

балалардың жас ерекшелігіне

31.

Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында мектепке дейінгі білім беру ұйымдарын 100 пайызбен қамтамасыз етілетін жылды көрсетіңіз

a)

2017

b)

2020

c)

2018

d)

2021

e)

21ғасыр

32.

Мектепке дейінгі білім берудің психологиялық негіздері

a)

ойлау әрекетін сатылап қалыптастыру,

b)

Баланың тілінің, ақыл-ойының дамуы

c)

Дене дамуы, жетілуі

d)

мектепке дейінгі кезеңде баланың интеллектуалды даму ерекшеліктері

e)

бала ойынының психологиясы және психикалық даму кезеңдері туралы теориясы

33.

Мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті

a)

Еңбек

b)

Оқу

c)

Даму

d)

Ойын

e)

Қалыптасу

34.

Балабақшада тәрбиелеу бағдарламасының тұңғыш енгізілген жылы

a)

1935

b)

1934

c)

1937

d)

1938

e)

1936

35.

Мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде жеке тұлғалық-бағдарлану тұжырымдамасына басшылыққа алынған бағдарлама

a)

«Отбасында және балабақшада мектепалды даерлау бағдарламасы»

b)

Бөбек

c)

«Кемпірқосақ»

d)

Даму

e)

Балалық шақ

36.

Ақыл-ой дамуы:

a)

оқыту ықпалынан баланың ойлауындағы өзгеріс

b)

талғамын дамыту

c)

көркемдік шығармашылыгын дамыту

d)

бақылағыштығын дамыту

37.

Баланың ақыл-ой дамуының көрсеткіштері

a)

танымдық белсендігі

b)

Баланың қабілеті

c)

шығармашылық ойлауы

d)

Отанжандылық, ұлтжандылығы

e)

білім жүйесін игеруі

38.

Эстетикалық тәрбие

a)

ақыл-ой қабілетін дамытуға бағытталған процесс

b)

қоршаған ортадан әдемілікті көре білуге және бағалауға тәрбиелеу

c)

адамның әрекетке

d)

шығармашылық ойлауы

e)

Әсемдікке тәрбиелеу

39.

Педагогика ғылымдары жүйесін көрсетіңіз

a)

Жалпы педагогика, этика, эстетика.

b)

Жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы

c)

мектепті басқару, мектеп тарихы

d)

арнайы педагогика, педагогика тарихы.

e)

арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі

40.

Р.Оуэннің «Мінез-құлыққа арналған жаңа институтында» мектепке дейінгі балалар ұйымының аталуы:

a)

Ясли мектебі

b)

Бастауыш мектебі

c)

аналар мектебі

d)

жаңа институт

e)

кішкентай балар үшін мектеп

41.

Қазақстандағы мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту бағдарламасы (2009):

a)

«Біз мектепке барамыз»

b)

„Радуга ”бағдарламасы

c)

«Алғашқы қадам»

d)

«Қарлығаш»

e)

Зерек бала

42.

Қазіргі кезде Қазақстанда мектепке дейінгі педагогика саласында еңбек етіп жүрген ғалымдар:

a)

А.Аркин

b)

А.Менжанова

c)

С.Рубенштейн

d)

Я.А Коменский,

e)

Б.Баймұратова

43.

„Радуга ”бағдарламасының авторлары:

a)

Т.Н.Доронованың басшылығымен

b)

В.А.Петровскийдің құрастырумен

c)

Л.Никитинаның басшылығымен

d)

Т. И. Гризиктің басшылығымен

44.

Ж.Руссо бойынша балаға әсер ететiн тәрбиенiң 3 факторын анықтаңыз:

a)

Орта

b)

Табиғат

c)

Адам

d)

Қоғам

e)

Ұғыну

45.

Ойыншыққа қойылатын талаптар

a)

Эстетикалық

b)

Білімдік

c)

Педагогикалық

d)

Гигиеналық

e)

Білімдік

46.

Мектеп жасына дейінгі балалардың жас кезеңдерін көрсетіңіз

a)

Балалық

b)

Сәбилік

c)

Ерте жас

d)

Ересек жас

e)

Мектепке дейінгі кіші

47.

Мектепке дейінгі педагогика ғылым ретінде

a)

Педагогикалық процестер мен құбылыстарды түсіндіреді, болжам жасайды,

b)

Заңдылықтар мен принциптерді реттейді

c)

Ғылым ретінде жаңалық ашады

d)

тәрбиелеу, білім беру, оқыту заңдыдлықтарын қарастырады.

e)

дамытушылық қызметтерін атқарады

48.

Ортаңғы топтарда дәстүрден тыс сурет салу тәсілі

a)

Саусақ

b)

Қарандаш

c)

Таяқша

d)

Қылқалам

49.

Сурет салуға үйретудің тәсілдері

a)

карандашпен

b)

эскиздің үстінен қылқаламмен

c)

сазбалшықпен

d)

Алақанмен

e)

мөр және трафаретпен

50.

Сөздік қорын дамыту және оны белсенді қолдану дағдысын жетілдіруді талап етеміз

a)

есейген кезде

b)

ортаңғы топта

c)

ересектер тобында

d)

туылғаннан

e)

Ерте жаста

51.

Қағазбен практикалық жұмыс түрлері:

a)

Жырту

b)

Секіру

c)

Умаждау

d)

Бүктеу

e)

Ұстап көру

52.

Сурет салу түрлері:

a)

Заттық

b)

боямақпен сурет салу

c)

Сәндік

d)

Сызып

e)

Сюжеттік

53.

Б.Баймұратованың еңбектері

a)

Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту әдістемесі;

b)

Ана тілі

c)

Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту;

d)

Эксперимент жұмыстары немесе балабақшада тәжірибе байқау жұмыстарын жүргізу

e)

Балаларды мектепке даярлау, Біздің кітап;

54.

Қазақ балабақшаларына арналған бағдарламалар ......... жылдары шықты

a)

1987

b)

1980

c)

1981-1982

d)

1964

e)

1935

55.

1938 ж. мектепке дейінгі тәрбие жөніндегі Республикалық кабинет негізінде курстар мерзімге ашылды

a)

2

b)

3

c)

8

d)

6

e)

9

56.

Мектепке дейінгі бала тілін зерттеген ғалымдар кімдер

a)

Б.Баймұратова;

b)

Б.О.Арзанбаева;

c)

Қ.М.Меңдаяхова;

d)

Қ.А.Аймағамбетова;

e)

К.М.Метербаева;

57.

Н.Құлжанова мектепке дейінгі баланың ең алғаш нені үйренуі керек деген………….

a)

Сөйлеу, яғни-сөзбен сөзді байланыстырып, өзінің ойын, талабын, көңіл сезімдерін басқаға жеткізу;

b)

Тәрбиешінің әңгімесі, мордульдік тапсырма беру

c)

Ойға тоқыған заттарды салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын тауып, өзінің ойын айтып, бір пікір шығару;

d)

Бақылау, топсаяхат, сауалнама;

e)

Ойға тоқығанды және оған деген көзқарасын жарыққа шығару (сурет, ойын,әңгіме арқылы);

58.

Е.К.Водовозованың еңбектерінің маңызы..............

a)

Балабақшада балаларды тәрбиелеудің басты құралы- халық ауыз әдебиеті екенін;

b)

Еңбек, ойын әрекетінің маңыздылығын;

c)

Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған орта, табиғатпен таныстырудың маңыздылығын;

d)

Белгілі бір тақырып бойынша әңгімелесуін;

e)

Балалардың байқағыштықтарын дамыту үшін қолдарына ойыншықты ұастатып, көздерімен көруіне мүмкіндік беруін;

59.

И.Е. Тихееваның тіл дамытуға қосқан үлесі................

a)

Ана тілін игеру балабақшадағы оқұыту мен тәрбиелеудің негізі;

b)

Мәтінді рольдерге бөлу;

c)

Балабақшада сабақ жоспары мен программасыnың болуы қажет;

d)

Тәрбиешінің оқып беруі;

e)

Балалардың сөздік қорын дамытып, байланыстырып сөйлеуге үйрету мәселері;

60.

А.Байтұрсыновтың еңбектері

a)

Әліп би

b)

Жанды сөз

c)

Еңбек-ермек

d)

Қай әдіс

e)

Оқу хрестоматияся

61.

Баланың тілді меңгеруі жайлы зерттеген белгілі психологтар

a)

Ж.Аймауытов;

b)

Баймұратова

c)

Ә.Алдамұратов;

d)

Қ.Жарықбаев;

e)

Қ.Меңдаяхова;

62.

«Балбөбек» бағдарламасы балалардың жасына қарай бөлінген топтарды ата

a)

І-ІІ сәбилер;

b)

Үлкендер

c)

Нәрестелік, бөбектер, ересектер;

d)

Мектепке даярлық

e)

Жеткіншек

63.

К.Д.Ушинскийдің еңбектері

a)

Ана тілі

b)

Отантану

c)

Балалар әлемі және хрестоматиясы;

d)

Тіл дамыту әдістемесі

e)

Шығармалар жинағы

64.

1926-29 жылдарында республикамыздың алыс аудандарында мектепке дейінгі мекемелердің ашылған түрлері

a)

Көшпелі киіз үй

b)

Тәрбие әдістері

c)

Мектепке дейінгі киіз үй

d)

Сауат ашу

e)

Қызыл отау

65.

Р.Оуэннің «Мінез-құлыққа арналған жаңа институтында»:

a)

Ясли және кішкентай балалар үшін мектеп

b)

Жаңа институт

c)

Кішкентай балаларға арналған мектеп

d)

Бастауыш мектеп

e)

Жұмысшылардың балаларына арналған мектеп

66.

Бала тұлғасын дамыту және қалыптастыру факторлары:

a)

тәрбие және тұқым қуалаушылық

b)

тұқым қуалаушылық,

c)

Орта

d)

өмір жағдайлары

e)

Тәрбие

67.

Мектеп жасына дейінгі бала белсенділігінің түрлері:

a)

қарым-қатынас белсенділігі,

b)

ойлау белсенділігі,

c)

таным белсенділігі

d)

өзін-өзі тәрбиелеу белсенділігі

68.

Балалар еңбегін ұйымдастыру формалары:

a)

ұжымдық еңбек, қол еңбегі

b)

тапсырма беру

c)

ұжымдық еңбек

d)

табиғаттағы еңбек

e)

кезекшілік

69.

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың әдістері:

a)

ойлау, ойнау, тамақтану, оқу

b)

көрнекі, ауызша айту,

c)

тамақ, қимыл-қозғалыс

d)

практикалық

e)

Ойын

70.

Сәби топтарға берілетін тапсырма түрлері:

a)

ұзақ мерзімді

b)

қарапайым

c)

жеке

d)

қысқа мерзімді

71.

Мәдени-гигиеналық дағдылар түрлері:

a)

тамақтану

b)

Таңертеңгелік қабылда

c)

бөлме ішінің реттілігі

d)

өзін-өзі күту,

e)

Ойын

72.

Күн тәртібін ұйымдастыруға қойылатын педагогикалық талаптар:

a)

жас ерекшелігін ескеру

b)

бақылау, әңгімелесу,

c)

тазалық сақтау

d)

күн тәртібінің тұрақтылығы

73.

Күн тәртібі ішіндегі дене тәрбиесінің сауықтыру жұмыстары:

a)

таңертенгілік жаттығулар,

b)

жарыстар

c)

сергіту сәттері

d)

көпшілік шаралары

e)

гимнастика

74.

Орыс педагогы К. Д. Ушинский үлкен мән берді:

a)

Ойынға

b)

Оқуға

c)

гимнастикаға

d)

Салауатты өмір салтына

e)

балалардың таза ауада жүруіне

75.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасындағы "Денсаулық" білім беру саласы (6 жастан 7 жасқа дейін) «Дене шынықтыру» сабағының мазмұнындағы оқу бөлімдерін ата:

a)

Әділетті ойын мен әділетті төрелік белгілерін анықтау

b)

Денсаулық және дене бітімі

c)

Жеке бас гигиенасы

d)

Шығармашылық қабілеттер және ойлау

e)

Ынтымақтастық және басқару

76.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасындағы "Денсаулық" білім беру саласы (6 жастан 7 жасқа дейін) «Қауіпсіз мінез - құлық негіздері» сабағының мазмұнындағы оқу бөлімдерін ата:

a)

Жеке бас гигиенасы

b)

Дене бітімді жетілдіру

c)

Қауіпсіздік ережесі

d)

Дұрыс тамақтану

e)

Дене қуаты қасиеті

77.

Мектепке дейінгі ересек жас (6 жастан бастап 7 жасқа дейін) балаларының дербес қимыл белсенділік дағдыларын қалыптастыру:

a)

Тілдесу ережелерін: сөзсіз тілдесу құралдарын меңгереді

b)

Қимылдарды еркін меңгеріп, саналы түрде ойын ережесін сақтай алады,

c)

Түрлі оқиғаларды мазмұндап айта алады,

d)

Қозғалыс әрекетінде қарапайым өзін - өзі бақылауы қалыптасады

e)

сөйлесу әдебін меңгереді

78.

«Таным» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметтері:

a)

сөйлеуді дамыту

b)

сенсорика, математика негіздері, ,

c)

өзін-өзі тану

d)

Құрастыру

e)

жаратылыстану

79.

«Коммуникация» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметтері:

a)

сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет,

b)

дене шынықтыру

c)

драма, әліппе

d)

сауат ашу негіздері,

e)

Музыка

80.

«Шығармашылық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметтері:

a)

сөйлеуді дамыту

b)

Сенсорика

c)

сурет салу

d)

мүсіндеу, жапсыру

e)

Музыка

81.

«Денсаулық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметтері:

a)

сурет салу

b)

қауіпсіз мінез-құлық негіздері

c)

дене шынықтыру

d)

Музыка

82.

«Әлеумет» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметтері:

a)

өзін-өзі тану

b)

мүсіндеу

c)

экология негіздері

d)

Музыка

e)

қоршаған ортамен танысу

83.

Нәрселердің өлшемі мен формасын үйретуде қолданылатын әдістер:

a)

беттестіру

b)

Анализ

c)

топтау

d)

салыстыру

e)

Синтез

84.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыруда қолданылатын көрнекі құралдар топтамасы:

a)

бейнелік

b)

натурал

c)

көрнекі

d)

кескін

e)

графикалық

85.

«Таным» білім беру саласының мазмұны бағытталған:

a)

санау дағдыларын үйретуге

b)

коммуникативтік біліктер мен дағдыларды дамытуға

c)

тірі және өлі табиғат заттары мен құбылыстары туралы білімдерді кеңейтуге

d)

геометриялық пішіндер туралы түсініктерді қалыптастыруға

e)

сөздік қорды байытуға

86.

Стандарт бойынша мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық дағдыларының тізбесі:

a)

заттардың қасиеттерін бағдарлау, қоршаған ортаны тану

b)

мәдени-гигиеналық дағдылар, дене шынықтыру

c)

мәдени мінез-құлық дағдылары, ересектер және құрдастарымен өзара әрекет, адамгершілік нормалары туралы түсінік

d)

ақпаратпен жұмыс, экологиялық мәдениет негіздері,

e)

қарапайым математикалық ұғым, құрастыру дағдылары,

87.

Мектепке жасына дейінгі балаларға білім берудің негізгі міндеттері:

a)

тәжірибелік

b)

дамытушылық

c)

танымдық

d)

когнитивтік

e)

тәрбиелік

88.

Бейнелеу өнерінің негізгі түрлеріне жатады..

a)

кескіндеме, мүсін,

b)

ритм, көлем

c)

қол өнер

d)

ою-өрнек, натура

e)

сәулет өнері

89.

Музыка оқу қызметі үрдісіндегі негізгі міндеттер:

a)

Жаттығулар баланың жасына байланысты біртіндеп қиындатуды мақсат етіп, бір-екі қимылды (өте жылдамырақ та баяуырақ) енгізіледі

b)

Балалардың ән айту шеберлігін қалыптастыру

c)

Жаттығулардан жекелеген музыкалық-ырғақтық дағдылар бөлініп алынады

d)

әсерлі орындауға көмектесетін дағдыларын қалыптастыру

Similar Resources on Wayground

Ислам тарихы 3 күн

90 questions

Ислам тарихы 3 күн

quiz

Worksheet

•

University

Тарих және мәдениет: тест сұрақтары

89 questions

Тарих және мәдениет: тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Тарих 310-400

88 questions

Тарих 310-400

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы о Протагоре

93 questions

Вопросы о Протагоре

quiz

Worksheet

•

University