Worksheets虞美人·听雨
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《虞美人·听雨》的作者是谁？
蒋掟
蒋振
蒋捷
蒋挣
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
以上词句中，“昏”的正确翻译是？
昏阙
昏晕
昏眩
昏暗
在《虞美人.听雨》中，蒋捷写了多少个人生的阶段？
一
二
三
四
《虞美人.听雨》写的人生阶段，分成什么阶段？
少年风流
壮年飘零
年少轻狂
晚年孤寂
《听雨》这首词是蒋捷忧患余生的自述。内容有作者个人一生的________和整个世局的_________。
离合悲欢、风云变化
离离合合、战争衰败
在《虞美人.听雨》里的 “少年听雨歌楼时 ”，作者以哪一句写一个无忧无虑的年月。
江阔云低
红烛昏罗帐
断雁叫西风
鬓已星星也
作者壮年时在哪里听雨？
罗帐
屋里
客舟
僧庐
作者壮年时在客舟中听雨，这说明了什么社会现实？
这说明了当时正逢雨季，作者趁着出游之时听雨。
这说明了作者时常伐舟，四处游山玩水。
这说明了当时兵荒马乱，作者常常东奔西走，四方漂流。
文中哪句显示到了晚年，作者已然对悲欢离合无动于衷了？
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
一任阶前，点滴到天明。
《虞美人·听雨》一词透露，令作者伤感且无奈的是哪种情怀？
思妇哀怨之情
触景亡国之情
咏物言志之情
边塞征战之情
”鬓已星星也。“运用了什么修辞手法？
比拟
比喻
借代
排比
“江阔云低，断雁叫西风。”表达出作者____________的思想感情。
远离家乡，孤独凄凉
岁月流逝，感叹人生
妻离子散，触景生情
为什么《虞美人·听雨》中的“少年”是在歌楼上听雨？
因为作者喜欢一边听雨一边听歌
因为作者沉迷于逸乐中
因为乐师弹奏的曲子有雨声相伴，余音缭绕
作者先描述了少年在歌楼恣意欢愉，然后场景一换，就切换到作者中年时期感叹自己犹如走失的孤雁般落寞孤寂。
此处运用了什么描写手法？
白描
议论
反衬
抒情
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
上述画线词语用以形容作者_______的生活，除了......
纸醉金迷
年少轻狂
纵情声色
孤寂苦吟
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”中的“星星”指的什么？
星辰很多
头晕目眩
白发很多
以“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”这样两句作结尾，表达作者怎样的心情。
愤慨不满
无可奈何
柔肠寸断
郁郁寡欢
下列哪些词语意味纸醉金迷的生活？
歌楼、红烛、罗帐
江阔、云低、断雁
歌楼、西风、客舟
僧庐、星星、听雨
下列哪些词语意味颠沛流离的生活？
歌楼、红烛、罗帐
西风、客舟、断雁
歌楼、西风、客舟
僧庐、星星、听雨
下列哪些词语象征年老生活孤寂？
红烛
客舟
歌楼
僧庐
