NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียนศิลปะการประพันธ์
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ข้อใดคือจุดมุ่งหมายในการแต่งวรรณคดี
ก. เพื่อสั่งสอนและเป็นแนวทางในการประพฤติปฏิบัติ
ข. เพื่อใช้ประกอบพิธีต่าง ๆ
ค. เพื่อบันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
ง. ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นการเล่นเสียงวรรณยุกต์
ก. ซอนซ่อนซ้อนสริ้วหน้า นิ่งเร้าเอาขวัญ
ข. เบญจวรรณจับวัลย์มาลี เหมือนวันเจ้าวอนพี่ให้ตามกวาง
ค. เห็นรอหักเหมือนหนึ่งรักพี่รอรา แต่รอท่ารั้งทุกข์มาตามทาง
ง. เราช่วยช่างเหมือนอย่างช่วยบ้านเมือง ให้ประเทืองเทศไทยอันไพศาล
การเล่นคำในการประพันธ์วรรณคดีหมายถึงอะไร
ก. การนำคำที่มีเสียงเดียวกัน แต่มีความหมายเหมือนกัน มาวางไว้ด้วยกัน
ข. การนำคำที่มีเสียงเดียวกัน แต่มีความหมายต่างกัน มาวางไว้ด้วยกัน
ค. การนำคำที่มีเสียงต่างกัน แต่มีความหมายต่างกัน มาวางไว้ด้วยกัน
ง. การนำคำที่มีเสียงต่างกัน แต่มีความหมายเหมือนกัน มาวางไว้ด้วยกัน
ข้อใดคือการอุปมา
ก. การเปรียบสิ่งหนึ่งว่าเป็นอีกสิ่งหนึ่ง
ข. การสมมุติสิ่งที่ไม่มีชีวิตหรือสิ่งที่เป็นนามธรรมให้มีความรู้สึกนึกคิด
ค. การเปรียบสิ่งหนึ่งว่าเหมือนอีกสิ่งหนึ่ง
ง. การเล่นคำเชิงถาม
“สูงระหงทรงเพรียวเรียวรูด งามละม้ายคล้ายอูฐกะหลาป๋า
พิศแต่หัวตลอดเท้าขาวแต่ตา ทั้งสองแก้มกัลยาดังลูกยอ”
บทประพันธ์นี้ใช้ภาพพจน์ใด
ก. อุปลักษณ์
ข. สัทพจน์
ค. ปฏิปุจฉา
ง. อุปมา
“ว่าพลางทางชมคณานก โผนผกจับไม้อึงมี่
เบญจวรรณจับวัลย์ชาลี เหมือนวันพี่ไกลสามสุดามา”
บทประพันธ์นี้ เป็นการใช้กลวิธีการประพันธ์ใด
ก. การเล่นเสียงพยัญชนะ
ข. การเล่นเสียงสระ
ค. การเล่นคำพ้อง
ง. การเล่นคำซ้ำ
“ถึงห้วยโป่งเห็นธารละหานไหล คงคาใสปลาว่ายคล้ายคล้ายเห็น
มีกรวดแก้วแพรวพรายรายกระเด็น บ้างแลเห็นเป็นสีบุษราคัม”
บทประพันธ์นี้ใช้ภาพพจน์ใด
ก. อุปมา
ข. อุปลักษณ์
ค. บุคคลวัต
ง. ปฏิพากย์พจน์
ข้อใดไม่ใช้สัทพจน์
ก. ครืนครืนคลื่นถาโถมโครมสนั่น หวีดหวาดหวั่นร้องระงมก่อนจมหาย
ข. เสียงโหม่งหม่องฆ้องตีเคล้าปี่พาทย์ เสียงเตรงเตร่งเตร๊งระนาดซัดจังหวะ
ค. เหมือนสายแก้วแวววับระยับเยื้อง ช้อยชำเลืองชมอุษาคราฉายแสง
ง. ต้อยตะริดติดตี่เจ้าพี่เอ๋ย จะละเลยเร่ร่อนไปนอนไหน
ข้อใดเป็นการใช้ภาพพจน์บุคคลวัต
ก. บรรจถรณ์หมอนม่านมุ้ง เตียงสมร
เตียงช่วยเตือนนุชนอน แท่นน้อง
ฉุกโฉมแม่จักจร จากม่าน มาแฮ
ม่านอย่าเบิกบังห้อง หับให้คอยหน
ข. ต้อยตะริดติดตี่เจ้าพี่เอ๋ย จะละเลยเร่ร่อนไปนอนไหน
แอ้อีอ่อยสร้อยฟ้าสุมาลัย แม้นเด็ดได้แล้วไม่ร้างให้ห่างเชย
ค. อันกะหรัดตะปาตีจะมาช่วย พอจะเห็นจริงด้วยไม่สงสัย
แต่อิเหนาเขาจะมาทำไม ผิดไปเจ้าอย่าเจรจา
ง. พระเชษฐาให้สารไปกี่ครั้ง เขายังไม่จากหมันหยา
จนสลัดตัดการวิวาห์ ศึกติดพาราก็เพราะใคร
การใช้คำถามเชิงวาทศิลป์ในการประพันธ์คือการใช้ภาพพจน์ในลักษณะใด
ก. อุปมาโวหาร
ข. บุคคลวัต
ค. สัทพจน์
ง. ปฏิปุจฉา
