Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Try Out 1 (PKB Angkatan 2021)

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Syphilis merupakan salah satu  sexually transmitted infections (STIs) yang disebabkan oleh bakteri…

a)

human immunodeficiency virus

b)

human papillomavirus

c)

Treponema pallidum 

d)

Chlamydia trachomatis

2.

Human immunodeficiency virus (HIV) merupakan virus yang menyebabkan AIDS, human papillomavirus (HPV) merupakan penyebab Genital warts (kutil kelamin), sedangkan Chlamydia trachomatis penyebab dari penyakit Chlamydia. Pengobatan yang dapat diberikan kepada penderita STIs Gonorrhea adalah…

a)

penicillin dan antibiotik lainnya

b)

operasi

c)

tidak dapat diobati

d)

freezing 

3.

Memiliki pandangan positif tentang hubungan, merasa mudah dekat dengan orang lain, dan tidak terlalu khawatir atau stres tentang hubungan dengan pasangan mereka merupakan salah satu jenis dari attachment style, yaitu…

a)

secure attachment style

b)

avoidant attachment style

c)

anxious attachment style

d)

tidak ada yang benar

4.

Dalam teori Sternberg, bentuk cinta yang paling kuat dan paling penuh adalah…

infatuation

affectionate love

fatuous love

consummate love

Deskripsi: Robert J. Stenberg mengidentifikasi tiga dimensi cinta, yaitu passion (gairah), intimacy (keintiman), dan commitment (komitmen). Berbagai kombinasi dimensi ini menghasilkan infatuation, affectionate love, fatuous love, dan consummate love. Dari keempat kombinasi dimensi ini, yang paling kuat dan paling penuh adalah consummate love karena kombinasi ini melibatkan tiga dimensi tadi, sedangkan yang lainnya tidak memiliki ketiga dimensi ini.

-Infatuation: passion

-Affectionate love: intimacy, commitment

-Fatuous love: passion, commitment

-Consummate love: passion, intimacy, commitment

a)

infatuation

b)

affectionate love

c)

fatuous love

d)

consummate love

5.

Berikut ini merupakan praktik yang membantu pernikahan berhasil dalam penelitian Gottman, kecuali…

a)

menyelesaikan konflik yang dapat dipecahkan

b)

jangan biarkan pasangan mempengaruhi

c)

berbalik ke arah satu sama lain

d)

menumbuhkan/memelihara kesukaan dan kekaguman

6.

Terdapat beberapa mitos dalam parenting, berikut mitos parenting yang benar adalah…

a)

kelahiran anak akan menyelamatkan pernikahan yang gagal

b)

memiliki anak memberi orang tua “kesempatan kedua” untuk mencapai apa yang mereka inginkan 

c)

mengasuh anak bersifat naluriah dan tidak memerlukan pelatihan

d)

benar semua

7.

Deborah Tannen membedakan dua jenis pembicaraan (talk), yaitu…

a)

rapport talk dan occount talk

b)

report talk dan contact talk

c)

rapport talk dan report talk

d)

account talk dan contact talk

8.

Dalam teori Erikson, tahap apa yang terjadi pada masa middle adulthood?

a)

identity versus identity confusion

b)

integrity versus despair

c)

intimacy versus isolation

d)

generativity versus stagnation

9.

Horn berpendapat bahwa crystallized intelligence pada masa middle adulthood mengalami?

a)

penurunan

b)

peningkatan

c)

penurunan dan peningkatan

d)

tidak ada perubahan

10.

(1) lebih mudah tidur

(2) muncul kerutan dan bintik-bintik

(3) otak mengalami penyusutan

(4) penurunan fungsi alat indera

Perubahan yang terjadi pada masa dewasa akhir ialah…

a)

1,2,3

b)

2,3,4

c)

1,2,4

d)

benar semua

11.

Teori yang menyatakan bahwa seleksi alam tidak menghilangkan banyak kondisi berbahaya dan karakteristik non adaptif pada orang dewasa yang lebih tua disebut…

a)

Mitochondrial Theory

b)

Cellular Clock/Telomere Theory

c)

Free-Radical Theory

d)

Evolutionary Theory of Aging

12.

Melibatkan tindakan perencanaan, mengalokasikan perhatian pada tujuan, mendeteksi dan mengkompensasi kesalahan, memantau kemajuan tugas, dan menangani keadaan baru atau sulit merupakan jenis perhatian yang disebut…

a)

selective attention

b)

sustained attention

c)

executive attention

d)

divided attention

13.

Ketika menghadapi stres, pria cenderung meresponsnya dengan cara?

a)

tend-and-befriend

b)

coping

c)

fight-or-flight

d)

withdrawal

14.

Ketika seseorang dibiarkan mati dengan menahan pengobatan yang tersedia, seperti mencabut alat yang menopang kehidupan, hal ini disebut…

a)

passive euthanasia

b)

euthanasia

c)

active euthanasia

d)

assisted euthanasia

15.

Tujuan dari hospice adalah…

a)

membantu individu untuk mengakhiri hidup tanpa rasa sakit

b)

memberikan obat mematikan kepada pasien

c)

membantu individu meninggal dengan bermartabat

d)

membantu pasien sekarat menghadapi kematian secara psikologis

16.

Manakah urutan yang benar dalam tahapan kematian Kübler-Ross?

a)

anger – bargaining – depression – denial and isolation – acceptance 

b)

denial and isolation – anger – bargaining – depression – acceptance

c)

anger – depression – denial and isolation – bargaining – acceptance 

d)

denial and isolation – anger – depression – bargaining – acceptance 

17.

Sebuah model untuk mengatasi kehilangan yang menekankan osilasi antara dua dimensi disebut…

a)

double process model

b)

dual-process model

c)

double coping grief

d)

dual-coping grief

18.

Robert Kastenbaum menekankan bahwa sistem kematian dalam budaya apapun terdiri dari komponen-komponen berikut, kecuali…

a)

symbols

b)

objects

c)

subjects

d)

contexts

19.

Empty nest syndrome merupakan sindrom yang penderitanya mengalami penurunan kepuasan perkawinan yang terjadi…

a)

karena sudah lanjut umur

b)

setelah mereka pensiun

c)

karena pasangannya menderita suatu penyakit atau meninggal

d)

setelah anak mereka meninggalkan rumah

20.

Gangguan otak progresif dan irreversibel yang ditandai dengan penurunan bertahap memori, penalaran, bahasa, dan fungsi fisik merupakan penyakit…

a)

demensia

b)

alzheimer

c)

parkinson

d)

lewy body

21.

Salah satu perkembangan otak pada masa early childhood adalah sel – sel saraf ditutupi dan dilapisi dengan lapisan sel lemak yang memiliki efek meningkatkan kecepatan dan efisiensi perjalanan informasi melalui sistem saraf. Hal itu disebut dengan …

a)

Synaptic pruning

b)

Brain development

c)

Myelination

d)

Brain scans

22.

Masalah tidur berikut yang terjadi pada masa early childhood adalah, kecuali …

a)

Insomnia

b)

Sleepwalking

c)

Narkolepsi

d)

Mimpi buruk

23.

Dalam teori Piaget, perkembangan kognitif pada masa early childhood termasuk dalam tahap …

a)

Praoperasional

b)

Operasional konkret

c)

Sensorimotor

d)

Operasional formal

24.

Istilah Vygotsky untuk berbagai tugas yang terlalu sulit untuk dikuasai oleh anak seorang diri tetapi dapat dipelajari dengan bimbingan dan bantuan dari orang dewasa atau anak - anak yang lebih terampil disebut …

a)

Scaffolding

b)

Zone of Proximal Development

c)

Animism

d)

Language and Thought

25.

Yang tidak termasuk dalam perkembangan moral pada masa early childhood adalah …

a)

Perasaan moral

b)

Mengatur emosi

c)

Penalaran moral

d)

Perilaku moral

26.

Perhatikan pernyataan di bawah ini :

Bertambah tinggi sekitar 2 hingga 3 inci setiap tahunnya.

Perubahan proporsional adalah perubahan fisik yang paling jelas.

Terdapat kemajuan di korteks prefrontal dan terjadinya pemotongan sinaptik

Pada masa ini jarang ditemukan penyakit dan kematian

Pernyataan tersebut menunjukkan tahap perkembangan pada tahap …

a)

Early childhood

b)

Middle and late childhood

c)

Adolescence

d)

Early adulthood

27.

Teori yang menyatakan bahwa memori paling baik dipahami dengan mempertimbangkan dua jenis representasi memori : (1) jejak memori verbatim, dan (2) inti merupakan teori …

a)

Fuzzy trace theory

b)

Interference theory

c)

Cognitive theory

d)

Domain theory

28.

Dalam teori triarchic sternberg kecerdasan yang melibatkan kemampuan untuk menggunakan, menerapkan, dan menuangkan ide – ide ke dalam praktek disebut kecerdasan …

a)

Kecerdasan analitis

b)

Kecerdasan verbal

c)

Kecerdasan praktis

d)

Kecerdasan kreatif

29.

Pendekatan yang menekankan bahwa instruksi membaca harus sejajar dengan pembelajaran bahasa alami anak – anak disebut …

a)

Phonics approach

b)

Metalinguistic awareness

c)

Dual-language approach

d)

Whole-language approach

30.

Anak – anak yang jarang dinominasikan sebagai sahabat dan secara aktif tidak disukai oleh teman sebayanya, termasuk dalam status …

a)

Popular children

b)

Rejected children

c)

Neglected children

d)

Average children

31.

Pada masa remaja (adolescence) bagian otak ini mengalami penebalan yang meningkatkan kemampuan remaja untuk memproses informasi. Bagian otak ini disebut …

a)

Amygdala

b)

Corpus callosum

c)

Sistem limbik

d)

Korteks prefrontal

32.

Dalam tahap perkembangan kognitif Piaget , masa remaja termasuk ke dalam tahap …

a)

Tahap sensorimotor

b)

Tahap praoperasional

c)

Tahap operasional konkret

d)

Tahap operasional formal

33.

Gangguan perilaku makan yang lebih umum terjadi pada remaja perempuan, di mana individu secara konsisten mengikuti pola makan berlebihan yang berulang serta memuntahkannya. Gangguan ini disebut …

a)

Bulimia nervosa

b)

Anorexia nervosa

c)

Binge eating disorder

d)

Maag 

34.

Pada masa adolescence, status individu yang belum mengalami krisis atau membuat komitmen apapun disebut status identitas …

a)

Identity moratorium

b)

Identity foreclosure

c)

Identity achievement

d)

Identity diffusion

35.

Hal – hal berikut ini yang termasuk ke dalam permasalahan – permasalahan dalam remaja adalah, kecuali …

a)

Kenakalan remaja

b)

Suicide

c)

Depresi

d)

Intellectual disability

36.

Berikut ini yang merupakan karakteristik dari life-span perspective, kecuali…

a)

Development Is Lifelong

b)

Development Is Dimensional

c)

Development Is Multidirectional

d)

Development Has Plasticity

37.

Konteks dalam perkembangan memberikan tiga jenis pengaruh, diantaranya pengaruh tingkat usia normatif, pengaruh tingkat sejarah normatif, dan peristiwa kehidupan non-normatif. Yang merupakan pengaruh tingkat sejarah normatif (normative history-graded influences) adalah…

a)

Pengaruh meliputi proses biologis seperti pubertas dan menopause

b)

Mencakup proses sosio kultural atau lingkungan

c)

Perubahan jangka panjang dalam susunan genetik dan budaya suatu populasi

d)

Kejadian luar biasa yang berdampak besar pada kehidupan individu

38.

 Proses kognitif (cognitive processes) pada pola perubahan ditandai dengan…

a)

Menghasilkan perubahan dalam sifat fisik individu

b)

Mewarisi perkembangan otak, perubahan keterampilan motorik, dan  dan penurunan kardiovaskuler 

c)

Melibatkan perubahan dalam hubungan individu dengan orang lain dan perubahan emosi

d)

Mengacu pada perubahan dalam proses berpikir, kecerdasan, dan bahasa individu

39.

Gambaran umum dari urutan periode perkembangan yang tepat dari mulai awal sampai akhir terdiri dari…

a)

Prenatal - Infancy - Early childhood - Middle and late childhood - Adolescence - Early adulthood - Middle adulthood - Late adulthood

b)

Infancy - Prenatal - Early childhood - Middle and late childhood - Early adulthood - Adolescence - Middle adulthood - Late adulthood

c)

Prenatal - Infancy - Early childhood - Middle and late childhood - Early adulthood - Adolescence - Middle adulthood - Late adulthood

d)

Infancy - Prenatal - Early childhood - Middle and late childhood - Adolescence - Early adulthood - Middle adulthood - Late adulthood

40.

Jeffrey Arnett (2006) menggambarkan lima fitur utama yang menjadi ciri kedewasaan yang muncul. Yang dimaksud fokus pada diri sendiri (self-focused) adalah…

a)

Sering terjadi ketidakstabilan dalam cinta, pekerjaan, dan pendidikan

b)

Memiliki sedikit kewajiban sosial, sedikit tugas dan komitmen kepada orang lain, yang membuat mereka memiliki banyak tanggung jawab

c)

Tidak menganggap diri mereka remaja atau dewasa penuh

d)

Memiliki kesempatan untuk mengubah hidup mereka

41.

Dalam perubahan yang terus-menerus, perkembangan secara berkelanjutan dicirikan sebagai berikut…

a)

Setiap tahap atau perubahan membawa perilaku yang dianggap secara kualitatif berbeda dari perilaku pada tahap sebelumnya

b)

Dilakukan secara bertahap, dengan pencapaian pada satu tingkat membangun pencapaian pada tingkat sebelumnya

c)

Terjadi dalam setiap tahapan yang berbeda-beda

d)

Perubahan pemikiran berubah secara mendasar

42.

Berikut ini adalah pasangan isu-isu utama perkembangan, kecuali…

a)

Continuous Change - Discontinuous Change

b)

Critical Periods - Responsible Periods

c)

Lifespan Approach - Focus on Particular Periods

d)

Nature (Genetic Factors) - Nurture (Environmental Factors)

43.

Menurut Freud, kepribadian setiap orang memiliki tiga aspek: id, ego, dan superego. Yang dimaksud dengan ego adalah…

a)

Kepribadian bawaan yang mentah, tidak terorganisir, yang hadir saat lahir

b)

Beroperasi pada prinsip realitas

c)

Beroperasi menurut prinsip kesenangan

d)

Mewakili hati nurani seseorang, menggabungkan perbedaan antara benar dan salah

44.

Teori Erikson menyatakan perubahan perkembangan adalah sebagai berikut, kecuali…

a)

Setiap tahap menghadirkan krisis atau konflik yang harus diselesaikan oleh individu

b)

Menyarankan pertumbuhan dan perubahan berlanjut sepanjang rentang kehidupan

c)

Perubahan perkembangan terjadi sepanjang hidup dalam delapan tahap yang berbeda

d)

Individu harus menghindari krisis dan tuntutan pada setiap tahap

45.

Perspektif behavioral menjelaskan perkembangan rentang hidup dalam dua kondisi, yaitu classical conditioning dan operant conditioning. Berikut ini yang merupakan ciri dari operant conditioning adalah…

a)

Terjadi ketika organisme belajar merespons dengan cara tertentu terhadap stimulus netral yang biasanya tidak membangkitkan jenis respons tersebut

b)

Merupakan bentuk pembelajaran di mana respons sukarela diperkuat atau dilemahkan oleh hubungannya dengan konsekuensi positif atau negatif

c)

Menjelaskan bagaimana kita mempelajari respons emosional

d)

Individu belajar untuk bertindak dengan terstruktur di lingkungan mereka untuk membawa konsekuensi yang diinginkan

46.

Pendekatan bioekologi menunjukkan bahwa lima tingkat dari lingkungan secara bersamaan mempengaruhi individu. Pada tingkat chronosystem, hal yang dilibatkan meliputi…

a)

Melibatkan pengaruh  cara perjalanan waktu, termasuk peristiwa sejarah dan perubahan sejarah yang lebih bertahap

b)

Melibatkan pengaruh budaya yang lebih besar pada individu

c)

Melibatkan pengaruh yang lebih luas, meliputi lembaga-lembaga kemasyarakatan seperti pemerintah daerah, komunitas, sekolah, tempat ibadah, dan media lokal

d)

Melibatkan pengaruh koneksi antara berbagai aspek mikrosistem

47.

Prinsip-prinsip utama yang mengatur perkembangan fisik pada masa bayi terdiri dari empat prinsip utama. Yang merupakan prinsip proximodistal adalah…

a)

Pertumbuhan mengikuti pola yang dimulai dengan kepala dan bagian tubuh bagian atas dan kemudian berlanjut ke seluruh tubuh.

b)

Perkembangan berlangsung dari pusat tubuh ke luar

c)

Keterampilan sederhana biasanya berkembang secara terpisah dan mandiri

d)

Sistem tubuh yang berbeda tumbuh pada tingkat yang berbeda

48.

Enam Sub Tahap Piaget dari tahap sensorimotor perkembangan kognitif bayi terdiri tahapan berikut ini. Yang merupakan karakteristik dari tahapan tertiary circular reactions adalah…

a)

Pada tahap ini, bayi mulai menggunakan pendekatan yang lebih diperhitungkan untuk menghasilkan peristiwa, mengkoordinasikan beberapa skema untuk menghasilkan satu tindakan.

b)

Pada usia ini, bayi mengembangkanvariasi tindakan yang disengaja yang membawa konsekuensi yang diinginkan

c)

Pada usia ini, bayi dapat membayangkan di mana objek yang tidak dapat mereka lihat berada (pemikiran simbolis)

d)

Pada usia ini, bayi mengambil langkah besar dalam menggeser cakrawala kognitif mereka melampaui diri mereka sendiri dan mulai bertindak di dunia luar

49.

Proses yang membutuhkan perhatian yang dapat dikendalikan dalam melakukan suatu kegiatan disebut…

a)

Encoding

b)

Storage

c)

Retrieval

d)

Automatization

50.

Kategori temperamen digunakan untuk menggambarkan perilaku anak secara keseluruhan. Ciri dari temperamen yang umumnya negatif, mereka menarik diri dari situasi baru, beradaptasi dengan lambat, serta menunjukkan reaksi yang relatif tenang terhadap lingkungan mereka adalah…

a)

Easy babies

b)

Slow-to-cold babies

c)

Difficult babies

d)

Slow-to-warm babies