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Worksheets110國語4下第12課 有用好還是沒用好
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
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1.
下列「 」中的字，哪一組讀音兩兩相同？
a)
好「處」／四「處」
b)
跌「倒」了／反「倒」是
c)
「否」則／「否」極泰來
d)
內「行」人／「行」道樹
2.
「那些口□而實不至的承諾，對大家是毫無用處的。」空格中應填入下列何者？
a)
會
b)
慧
c)
惠
d)
繪
3.
「我們圍□在老師身邊，細心的觀察蠟燭燃□的實驗。」空格中依序應填入哪些字？
a)
燒、饒
b)
繞、燒
c)
澆、繞
d)
繞、饒
4.
下列哪一個詞語的意思是「不表示任何意見」？
a)
不明就裡
b)
不負重望
c)
不置可否
d)
不謀而合
5.
下列「 」中的詞語，何者前後意思不同？
a)
花費過多時間在玩樂上是很「可惜」的。／很想和你們去郊遊，「可惜」我有事無法參與。
b)
他的文章只是「表面」好看，卻缺乏真實情感。／這張書桌的「表面」做得非常平滑。
c)
他有豐富的自助旅遊「經驗」。／哥哥對於投稿的「經驗」豐富。
d)
我努力「超越」自己／他的成就已經「超越」自己的指導教授
6.
下列哪一組詞語的關係和「超越／落後」相同？
a)
智慧／聰明
b)
輸贏／勝負
c)
茂密／稀疏
d)
如果／假如
7.
「表哥絕頂聰明，可惜大學畢業後，便整日遊手好閒，親友都為他的□□□感到惋惜。」空格中應填入下列何者？
a)
不費力
b)
不平凡
c)
不成材
d)
不滿足
8.
「你週六晚上□□陪我一起去觀賞演唱會？□□我只好自己一個人去了。」空格中應填入下列何者？
a)
能否、否則
b)
否定、否則
c)
是否、否定
d)
能否、是否
9.
「椰子在熱帶地區□□可見，它不但可食用、藥用，而且全身上下都有□□。」空格中依序應填入下列何者？
a)
到處，四處
b)
到處，用處
c)
好處，用處
d)
用處，到處
10.
作息要有規律，否則就可能會傷害健康。「否則」和下列哪一個詞語的意思相似？
a)
是否
b)
否定
c)
不然
d)
然而
11.
「你知道這根木頭的用處是什麼嗎？」句中的「用處」和下列哪一個詞語的意思相似？
a)
處所
b)
用途
c)
用心
d)
他處
12.
下列哪一個詞語的意思和其他三者不同？
a)
本來
b)
原先
c)
原本
d)
本事
13.
下列哪一個詞語的意思和其他三者不同？
a)
圍住
b)
氛圍
c)
包圍
d)
籠罩
14.
下列哪一個「徒」字的意思和其他三者不同？
a)
「徒」弟
b)
「徒」勞
c)
門「徒」
d)
學「徒」
15.
下列哪一個「輸」字是「運送」的意思？
a)
「輸」球
b)
運「輸」
c)
「輸」贏
d)
「輸」家
16.
下列何者和「歪七扭八」的意思相似？
a)
扭扭捏捏
b)
東倒西歪
c)
歪打正著
d)
歪歪扭扭
17.
下列何者和「小器」的意思相似？
a)
小費
b)
小巧
c)
小氣
d)
小心
18.
「阿姨的舉手投足間都顯現優雅的□□。」空格中應填入哪一個詞語？
a)
姿態
b)
姿勢
c)
姿色
d)
舞姿
19.
「做事要腳踏實地，如果只是做『表面』功夫，是會被人看輕的。」『 』中的詞語和下列何者的意思相近？
a)
外表
b)
另外
c)
表裡
d)
表現
20.
媽媽勉勵我：「比賽的『輸贏』只是暫時的結果，在過程中獲得的經驗卻是長久的。」『 』中的詞語可以用下列何者替代？
a)
輸送
b)
贏家
c)
勝利
d)
勝敗
21.
根據大樹與老木匠一文，「這棵樹只是表面漂亮，內行人都知道用它做船會沉，做屋子會倒……」在本段文意中，「內行人」對這棵大樹了解的是什麼？
a)
判斷樹齡
b)
家具的製作方法
c)
樹的材質和用處
d)
欣賞大樹之美
22.
根據沒用的樹？一文，莊周仍然欣賞樹幹不直的樹，原因不包括下列何者？
a)
鳥可以休息
b)
松鼠可以爬
c)
可以做成藝術品
d)
人可以乘涼聊天
23.
根據沒用的樹？一文，惠施說：「這棵樹是我的，枝幹長得歪七扭八，樹幹沒有一個地方是直的。不成材，一點兒用也沒有。」惠施是用怎樣的語氣說了這一段話？
a)
詰問、懷疑
b)
看不起、批判
c)
責怪、憤怒
d)
討厭、怨恨
24.
根據沒用的樹？一文，惠施和莊周辯論有關樹的有用和沒用，最後是誰承認自己輸了？
a)
惠施
b)
莊周
c)
沒有輸家
d)
沒有贏家
25.
根據沒用的樹？一文，有關惠施種的這棵樹，惠施和莊周對這棵樹的看法，下列何者說法錯誤？
a)
惠施覺得樹幹不直沒有用處。
b)
莊周認為這棵樹的姿態很美。
c)
莊周認為這棵樹沒用很可惜。
d)
惠施覺得樹就是要砍來用
26.
根據沒用的樹？一文莊周認為「有用好還是沒用好」要怎樣判定？
a)
有用比較好
b)
沒用比較好
c)
有用、沒用都是好的
d)
要看情形
27.
有用好還是沒用好？一課中，兩篇短文給我們什麼啟示？
a)
堅持對事物的看法，勇於挑戰他人的認知。
b)
說話前，要先考慮清楚以免禍從口出。
c)
要重視環境保護，多種樹少砍伐。
d)
站在不同的角度看事情，就會有不同的意見和想法
28.
有用好還是沒用好？一課中的兩篇短文，內容有什麼相同的地方？
a)
主角同時代
b)
討論的主題
c)
同一地點
d)
樹會提出抗議
29.
有用好還是沒用好？一課中，討論的主題是什麼？
a)
怎樣是有用的樹
b)
怎樣才算是姿態漂亮的樹
c)
人要怎樣利用樹
d)
樹的功能有哪些
30.
根據有用好還是沒用好？一課中的兩篇短文，我們可以學習到什麼道理？
a)
熱心幫助他人
b)
鍛鍊自己的口才
c)
尊重不同的意見
d)
重視環保愛護植物
31.
沒用的樹？一文有何寫作特色？
a)
以對話方式呈現不同的觀點
b)
運用倒敘法寫作
c)
把樹比喻成一個孩子
d)
運用數據以強化作者的觀點
32.
根據大樹與老木匠一文，「很多人來看樹，都仰著頭、張大著嘴巴說：『哇！真是神木！』」這一段文字傳達出人們對大樹有怎樣的感受？
a)
喜悅
b)
驚嚇
c)
讚嘆
d)
感慨
33.
根據大樹與老木匠一文，很多人讚嘆大樹，「但有個木匠頭沒抬、腳沒停，就這麼走過去。」這一段文字傳達出木匠對大樹是怎樣的態度？
a)
不講理
b)
不了解
c)
不在乎
d)
不友善
34.
根據大樹與老木匠一文，老木匠認為大樹可以存活長久的理由是什麼？
a)
環境適合
b)
生命力強
c)
用處很多
d)
沒有用處
35.
根據大樹與老木匠一文，老木匠夢到大樹，大樹傳達出什麼訊息？
a)
從樹的角度來說，對人有用的樹，反而成為致命的原因。
b)
從樹的角度來說，對人有用的樹，就是對人類的貢獻。
c)
從人的角度來說，樹都是有用的，都必須珍愛。
d)
從人的角度來說，對人沒有用的樹就不需種植
36.
根據大樹與老木匠一文，這個故事主要傳達的是什麼？
a)
我們要選擇有用的樹。
b)
任何樹種對人類都是有用的。
c)
有用和沒用的觀點並非絕對。
d)
批判他人有用或沒用是不禮貌的
37.
沒用的樹？一文是選自哪一本書？
a)
論語
b)
孟子
c)
莊子
d)
孔子
38.
沒用的樹？一文，內容是哪兩個人的對話？
a)
莊子與惠施
b)
孔子與莊子
c)
莊子和孟子
d)
莊子和老子
39.
根據沒用的樹？一文，莊周說這棵大樹很美，他說的美是指什麼？
a)
歪斜姿態
b)
樹幹很直
c)
枝葉茂盛
d)
樹幹粗壯
40.
根據沒用的樹？一文，惠施對樹木的「有用」看法是什麼？
a)
能砍來用才是有用處
b)
樹的姿態可供人欣賞
c)
樹幹可讓松鼠爬
d)
人能在樹下乘涼聊天
41.
「你憑什麼笑我是棵沒用的樹□那些你眼中有用的樹□是不是都被人砍了拿去做東□做西□當柴燒□」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，，、，？
b)
？，、、。
c)
？，，，？
d)
？，、、？
42.
「你這樣太小器□講道理哪有輸贏□有用好還是沒用好□要看情形□超越有用沒用才是智慧啊□」空格中應填入哪些標點符號？
a)
，！，，！
b)
！？、、！
c)
！？，，！
d)
，！，，！
43.
「排比修辭」是用三個以上結構相同或相似的短語或句子，表達同一範圍或性質相關的意念，以加強語勢。下列何者使用這樣的寫作技巧？
a)
太陽緩緩從東方升起，展開了新的一天。
b)
小狗試了一次又一次，想要跨越路旁的水溝。
c)
厚厚的羊毛，是那麼密，那麼細緻。
d)
我的家人多才多藝，爸爸會表演魔術，媽媽會烘焙蛋糕，哥哥會創作歌曲
44.
下列哪一個詞語的意思是「家境貧困，一無所有」？
a)
家徒四壁
b)
徒有虛名
c)
徒勞無功
d)
徒費脣舌
45.
「家徒四壁」是指家中只剩四面牆壁。形容家境貧困，一無所有。下列哪一個詞語的意思和它相反？
a)
富可敵國
b)
壁壘分明
c)
一貧如洗
d)
一毛不拔
46.
「那個老人家孤苦無依，□□□□，急需大家伸出援手救濟。」空格中不適合填入哪一個詞語？
a)
一貧如洗
b)
身無分文
c)
徒勞無功
d)
家徒四壁
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