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Worksheets0529國二國文課前考(五十題)
Total questions: 50
Worksheet time: 47mins
下列何者國字注音錯誤？
「忝」列門牆：ㄊ一ㄢv
「彊」記：ㄑ一ㄤ ∕
「盱」衡：ㄒㄩ
好高「ㄨ＼」遠：鶩
下列何者國字注音錯誤？
真「ㄓ＼」：摯
「囿」於所見：一ㄡV
「殷殷」期盼：一ㄣ
肆無忌「ㄉㄢ＼」：憚
下列文句「櫻花勝開的季節，阿里山踴入大匹賞花的人潮，但是拌隨而來的立圾也大大破壞了景觀。」有幾個錯字？
2個
3個
4個
5個
下列文句「因長年屢居在外，夜裡一倘在床上，魂牽夢迎的家鄉便會忽現在他腦海裡。」有幾個錯字？
2個
3個
4個
5個
下列的成語解釋何者錯誤？
比喻含混、不明確的言語、意見或主張：模稜兩可
比喻只顧自己而漠視他人的權益：獨一無二
比喻雖有願望，但只憑空妄想，難收實效：臨淵羨魚
內心有所感動，心有同感的樣子：心有戚戚
下列的成語解釋，何者錯誤？
形容待人仁厚、熱心：古意盎然
表示心悅誠服：甘拜下風
比喻與相交不深的人談親密的話。指人說話不得體：交淺言深
比喻在採取某一行動之前，先打探虛實：投石問路
「我只不過總是和眾多的沉默者站在一起，／身不由己地哼幾句歌。／有時，還會吐出一聲長嘆，／沒想到，嘆息也有風暴般的回聲！／可我按捺不住因痛苦而流瀉的呻吟，／因愛和被愛而如同山雀一般地歡唱；苦莫過如此了……」關於這段詩句的解說，下列何者正確？
作者悲嘆自己的言論被誤解，言論的桎梏讓他感到痛苦
詩人藉山雀之口，傳達出自己無法盡情歌唱的悲傷
根據最後一句詩句，可知本詩旨在歌詠愛情
詩中以「風暴」比喻生命中的挫折與失敗
「『懶人』分兩種：一種是用『三分忙』去換『七分閒』；另一種是完全不肯動的。前者，是『聰明的懶人』；後者，懶到最後，一定會變笨。畢竟，人生不可能完全無所事事。遇到該做事的時候，端看你如何把事做完。」下列何者敘述正確？
作者對於「懶人」抱持完全正面的態度
兩種懶人的分別，在於天生資質的高低
強調「如何做事」的重要性
以倒反的寫作手法諷刺懶人
(甲)「蕭蕭」班馬鳴(乙)「滔滔」雄辯(丙)「鏗鏘」有力(丁)車行「轆轆」(戊)「關關」雎鳩。以上「 」中的詞語，屬於狀聲詞的有哪些？
乙丁
甲乙丙
甲丙丁戊
乙丙丁戊
下列四人都寫了樂府詩和唐詩的比較，何者說法「不正確」？
阿貓：唐詩要求平仄，樂府則不需要
阿狗：唐詩字句數都有限制，樂府也是
小白：律詩要求對仗，樂府則無嚴格限制
小黑：唐詩要押韻，樂府可換韻。
《世說新語》魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：「魏王何如？」匈奴使答曰：「魏王雅望非常。然床頭捉刀人，此乃英雄也。」魏武聞之，追殺此使。—關於這篇的說明何者有誤？
「代人捉刀」的成語出於此，意近於「代筆」
由匈奴使者回答中可知，崔季珪予人的感覺是「雅望非常」
魏武自捉刀立床頭的原因是為了試探使者的眼光
魏武追殺使者是因使者眼光不凡，除之以絕後患
《 太平清話》秦淮海云：余少時讀書，一見輒能誦，暗疏之，亦不甚失，然負此自放，喜從滑稽飲酒者遊，旬朔之間，把卷無幾日，故雖有彊記之力，而常廢於不勤。比數年來，頗發奮自懲，艾悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時十一二，每閱一事，必尋繹數次，終掩卷范然，輒復不省，故雖有勤苦之勞，而常慶於善忘，嗟呼！噉慧業者，嘗此二物也。—本文主旨與何者最貼切
讀書原本有苦有樂
讀書應當膽大心細
讀書必須及時奮勉
讀書必有能力差別
「是那樣萬般無奈的凝視／渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福別在襟上吧／而明日／明日又隔天涯。」（席慕蓉 渡口）這首詩所表達的情感與下列何者最相近？
此物何足貢，但感別經時
情人怨遙夜，竟夕起相思
青青河畔草，綿綿思遠道
明日隔山岳，世事兩茫茫
賀志堅 籃賽：「喧譁／隱沒於一聲尖銳的銀笛／頃刻／世界在我的手上或腳下／輾轉／迴旋／高飛／低滾／追奔／馳騁／跳躍／投擲／任憑／兩極之間有多遠／拋出／即肯定了距離毫無意義／當我／豁出宇宙進入籃圈／驚慌／喊叫／鼓掌／狂笑／霎時為世界竟是如此渺小／訝異」關於這首詩，下列何者說明正確？
「喧譁／隱沒於一聲尖銳的銀笛」描述球賽結束哨音響起時的情景
「世界在我的手上或腳下／輾轉／迴旋／高飛／低滾」強調籃球運動已風行世界
「追奔／馳騁／跳躍／投擲」生動描寫球員的動作
「豁出宇宙進入籃圈／驚慌／喊叫／鼓掌／狂笑」描寫的是球員比賽時誇張的情態
「一群小孩在庭院內捉迷藏／銀鈴的笑聲把整個陰森的下午／染成我童年的印象畫／我猛猛的關住紗窗／而聲音／一連串的聲音／又從附滿灰塵的細格子裡鑽進來」（林承謨 下午）關於這首詩，下列何者說明「不正確」？
作者在詩中的身分是成年人
孩童們的笑聲勾起作者童年記憶中的一些景象
除了隔絕孩童的喧鬧之外，作者更想阻絕被勾起的感傷
「一連串的聲音／又從附滿灰塵的細格子裡鑽進來」是虛想的情景，外頭的吵鬧其實無法滲入
「大海中的落日／悲壯得像英雄的感嘆／一顆星追過去／向遙遠的天邊／黑夜的海風／刮起了黃沙／在蒼茫的夜裡／一個健偉的靈魂／跨上了時間的快馬」（覃子豪）這首詩的意旨為何？
鼓勵人勇於追求理想
感嘆夕陽無限好
描繪壯觀的海景
嘲諷追日的夸父
「劃破茫茫大海的／不是白晝的太陽／不是夜晚的星星／也不是日夜吹著的風／劃破茫茫大海的／是一隻生命的小舟……」（蓉子 小舟）這首詩中，作者以平凡、微不足道的小舟，表達何種涵義？
生命應當不畏不懼
想實現夢想便須腳踏實地
人生短暫，須把握當下
勇敢接受生命中的缺憾
「你早知道／在這世界上／你只不過是塊／普通的小石頭／不過，要命的是／後來你慢慢察覺／自己站的地方／竟有點像喜馬拉雅山 聖母峰頂」（羅青 你早就知道）這首短詩中，作者藉由比擬為「有點像喜馬拉雅山 聖母峰頂」的「普通小石頭」，表達出何種自我定位？
正直又熱情
渺小卻獨特
沉靜而脫俗
自卑且多疑
「來 趴下臉 與草一同呼吸／這恐怕是大地 少許可呼吸的皮膚了／其餘的像不像 用硫酸潑過／若天空是桑葉／則高樓大廈就是 一節節的蠶了／不信 翻個身看看 像不像／我是說你 像不像試管中 斜躺的侏儒」（白靈 庭院）作者以隱喻的手法寫出自己對都市迅速發展的感受，下列何者說明正確？
「這恐怕是大地 少許可呼吸的皮膚了」怨嘆自家庭院太小
「其餘的像不像 用硫酸潑過」控訴走出自家庭院，外面的土地景觀受到破壞
「若天空是桑葉／則高樓大廈就是 一節節的蠶了」暗指廣立高樓大廈讓人們心胸不再開闊
「我是說你 像不像試管中 斜躺的侏儒」嘲諷人們因環境汙染而面臨失去健康的風險
「暴風雨裡／一位朋友撐傘來接我／一手扶我的踉蹌／一手把堅定的傘柄／舉成一面大盾牌／抵擋猖狂的雨箭」（余光中 友情傘），下列何者符合這首詩描寫的形象？
與友人約橋下，遇大雨淹橋，卻抱柱守信的尾生
朋友學習不專注，為警惕朋友而割席絕交的管寧
不嫌棄公沙穆貧困的身分地位，與其交遊的吳祐
探友人病遇賊，願捨身救友，輕生重義的荀巨伯
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
帝王「ㄌㄧㄥ ∕」寢／丘「ㄌㄧㄥ ∕」起伏
思「ㄇㄨ＼」的人／夕陽薄「ㄇㄨ＼」
風起雲「ㄩㄥv」／「ㄩㄥv」躍參加
神采「ㄧ＼ ㄧ＼」／小心「ㄧ＼ ㄧ＼」
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
耕「ㄌㄧ ∕」農具／「ㄌㄧ ∕」明時候
急「ㄐㄩ＼」抖動／黑色喜「ㄐㄩ＼」
電動搖「ㄐㄧㄤV」／年終「ㄐㄧㄤv」金
熱情相「ㄅㄢ＼」／呼朋引「ㄅㄢ＼」
下列各組文句的涵義，何者前後最相近？
即使細細一線，也要與整座天空拔河／天下難事必作於易，天下大事必作於細
無論怎麼難看的鞋子，還是有人喜歡，所以不怕賣不出去／削足適履，愚不可及
籠中鳥的苦悶，大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅／始知鎖向金籠裡，不及雲間自在飛
此人料吾平生謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去／愚者千慮，必有一得
下列各「 」中的字，何組字義相同？
日以「繼」夜╱父死子「繼」
「宣」告判刑╱「宣」揚國威
並無自「覺」╱大夢初「覺」
聰明「絕」頂╱「絕」妙好辭
「儀」字的意義有很多種，「行禮如儀」的「儀」是「禮節、程序」的意思。下列何者也是指「禮節、程序」？
祭拜「儀」式
「儀」態萬千
心「儀」已久
最新「儀」器
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形「不同」？
對「ㄐㄩㄝ ∕」╱「ㄐㄩㄝ ∕」擇
預「ㄍㄨ」╱「ㄍㄨ」計
)聰「ㄏㄨㄟ＼」╱「ㄏㄨㄟ＼」眼
顯「ㄕ＼」╱「ㄕ＼」範
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
「ㄎㄢ」稱大將╱不「ㄎㄢ」一擊
苦「ㄋㄠv」╱電「ㄋㄠv」
「ㄧㄥ ∕」救╱「ㄧㄥ ∕」光
「ㄓ ∕」民地╱「ㄓ ∕」入晶片
下列「 」中的字，何組字義相同？
任人「便」溺／不「便」之處
「冤冤」相報／結「冤」
人「溺」己「溺」／「溺」於酒色
「遺」世獨居／暴露無「遺」
下列各「 」中的字，何組讀音相同？
「中」其計／「中」軍
「綸」巾／經「綸」
得不「為」司馬懿所擒乎／吾若「為」司馬懿
「鋪」天蓋地／當「鋪」
下列「 」的字，何組讀音「不同」？
笑容可「掬」／「鞠」躬盡瘁
自古「迄」今／銀貨兩「訖」
驚濤「駭」浪／放浪形「骸」
能歌「擅」舞／季節遞「嬗」
下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？
前軍「哨」／樹「梢」上
蜂「擁」而至／「臃」腫
「拂」去塵土／彷「彿」
「駭」然／言簡意「賅」
下列「 」中字形相近的字，何組讀音相同？
「召」集部隊／皇帝下「詔」
「束」手無策／迅「速」回報
「某」等之見／計「謀」高妙
語帶「玄」機／「弦」外之音
下列「 」中的字，何者讀音前後相同？
那兩位身材「臃」腫的相撲選手，賽後互相「擁」抱，向觀眾致意
「儘」管沒有得獎，畢竟他已「盡」力了，運動精神仍然值得嘉許
臺上那位「撫」琴的少女，長髮披肩，更增添了幾分「嫵」媚風采
警方研判：逃脫的罪犯可能藏「匿」在關係親「暱」的友人家
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
坐「ㄩㄥv」書城／人潮洶「ㄩㄥv」
「ㄐㄧㄥ」旗蔽天／「ㄐㄧㄥ」天動地
盡皆藏「ㄋㄧ＼」／態度親「ㄋㄧ＼」
各守城「ㄆㄨ＼」／船艙床「ㄆㄨ＼」
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
「ㄓㄨV」尾／「ㄓㄨV」目
鶴「ㄔㄤV」／寬「ㄔㄤV」
鞠躬盡「ㄘㄨㄟ＼」／模樣憔「ㄘㄨㄟ＼」
「ㄒㄩㄢ ∕」機／「ㄒㄩㄢ ∕」妙
(甲)笑容可□(乙)故弄□虛(丙)滿腹經□(丁)嘉言□行，以上述缺空中
的字，依序應填入下列何者？
鞠╱嫌╱倫╱義
諊╱懸╱倫╱益
掬╱玄╱綸╱懿
掬╱弦╱綸╱易
下列文句，何者用字完全正確？
士兵們站在前召，保衛著國家，令人祟敬
做生意講求誠信，務必做到銀貨兩訖
國慶大典，海內外僑胞皆鋒湧而至
海嘯的威力，令人無不害然
下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？
「喉」舌／「侯」爵
「乍」聽／「炸」雞
「遍」體鱗傷／屋漏「偏」逢連夜雨
叱「吒」風雲／「宅」急便
下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？
相「逢」／門「縫」
范「雎」／「進」退兩難
出「糗」／「嗅」覺
昏「聵」愚昧／功虧一「簣」
「篇□、匍□、□射、□氣」。上列詞語缺空處，依序應填入下列哪些字才正確？
幅、匐、輻、福
匐、幅、福、輻
輻、福、匐、幅
福、輻、幅、匐
「絲竹」本指管樂器和弦樂器，後用來代指音樂，此種用法稱之為「借代」。請問下列借代之詞，何者「有誤」？
「侯門」一入深如海，從此蕭郎是路人：貴顯、官宦
「吳宮」花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘：達官顯要
唯是「壺中物」，憂來且自斟：酒
呼兒烹鯉魚，中有「尺素」書：布帛
劉禹錫寫陋室銘自我戒勉，以前賢揚雄、孔明為表率，其目的在體現安貧樂道的精神。下列哪個選項亦具有此種精神？
賢哉！回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉！回也
自行束脩以上，吾未嘗無誨焉
苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫
我非生而知之者；好古，敏以求之者也。
「王朗每以識度推華歆。歆蜡日，嘗集子姪燕飲，王亦學之。有人向張華說此事，張曰：「王之學華，皆是形骸之外，去之所以更遠。』」故事裡張華話語的涵義，與下列何者最接近？（註：識度：見識與度量。蜡：ㄓㄚˋ，年終祭禮。燕：通「宴」。）
徒然模仿外在行止而不事內在修為，難得神髓
具備良好的外在行為，是涵養心性的基礎工夫
適度的效法賢者，可以修正自我行為的缺失
虛心的學習態度，可以超越預先期待的成效
下列「鴻」字的字義，何者「異於」其他三者？
「鴻」圖大展
「鴻」運當頭
談笑有「鴻」儒
應似飛「鴻」踏雪泥
「將略兵機命世雄，蒼黃鐘室嘆良弓。遂令後代登壇者，每一尋思怕立功。」（劉禹錫 韓信廟）根據這首詩，作者認為後人會因韓信的際遇而有何種顧慮？（註：命世：即「名世」，著名於世。蒼黃：比喻事情變化翻覆。鐘室：韓信被殺害的地方。登壇：登壇拜將，授予軍權。）
勞而無功
鳥盡弓藏
功敗垂成
明爭暗鬥
下列與「魚」有關的成語，何者解釋正確？
混水摸魚：比喻以假亂真
魚目混珠：比喻得到和自己意氣相投的人或很適合的環境
緣木求魚：比喻用錯方法，徒勞無功
魚雁往返：比喻萬物任其天性而動，各得其所。
臺灣四面環海，有不少的成語來源都跟海洋有關，下列成語的說明，何者正確？
海底撈針：引申為放走敵人，自留禍根
天涯海角：比喻苦難毫無邊際
誇下海口：待人寬厚，度量很大
海市蜃樓：比喻虛幻的景象或事物
「天色已昏，四處尋不著海翁，倒是飛魚熱情相伴相隨。」作者因尋訪海翁過程而與飛魚熱情相伴相隨。下列哪一選項適合形容其之間的情誼？
青梅竹馬
忘機之交
烏集之交
市道之交
「劉禹錫和柳宗元二人同時見知於王叔文，王叔文在東宮用事，事太子的師傅，很有政治野心。劉禹錫和柳宗元是他羅致班底的頂尖人物。尤其器重劉禹錫，誇他具有宰相的才能，當時劉禹錫位高權重，據說每天收到幾千封的信，他都一一答覆，每日黏信封要用掉麵粉一斗之多。」這段關於劉禹錫的敘述，可得知下列何種訊息？
劉禹錫曾任太子的師傅
劉禹錫是位狂妄自大的人
劉禹錫深受王叔文的器重與提拔
劉禹錫是個暴殄天物的人
「昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。」（張俞）關於這首詩的主旨，應為下列何者？（註：○１市：做買賣，這裡指賣蠶絲。○２羅綺：絲織品的統稱，這裡指絲綢做的衣服。）
批判在上位者不勞而獲的不合理現象
憐憫養蠶者勞累成病的慘況
表達求取功名無望的悲痛
譏諷統治者無心國事的怠惰
