wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bank Soal Pendudukan Jepang di Indonesia

Total questions: 50

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Selain Romusha, bentuk eksploitasi manusia juga dilakukan pada masa pendudukan Jepang terhadap kaum perempuan di Indonesia yaitu….

a)

geisha

b)

jugun ianfu

c)

tonarigumi

d)

fujinkai

e)

seinendan

2.

Kyai Haji Zaenal Mustafa dan para santrinya menolak seikerei karena…..

a)

bertentangan dengan ajaran Islam

b)

menurunkan harga diri bangsa

c)

menyebabkan kesengsaraan rakyat

d)

tidak sesuai dengan budaya setempat

e)

memberatkan secara fisik

3.

Organisasi pada masa pendudukan Jepang yang bertugas sebagai penjaga keamanan dan ketertiban di desa serta bertugas membantu polisi Jepang adalah….

a)

seinendan

b)

keibodan

c)

syusintai

d)

gakukotai

e)

kamikaze

4.

Tujuan Jepang membentuk organisasi pemuda baik yang bersifat militer maupun semi militer adalah….

a)

mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

b)

mempersiapkan pemuda untuk membela bangsa Indonesia

c)

memanfaatkan tenaga para pemuda untuk menghadapi serangan tentara sekutu

d)

membina semangat juang bangsa Indonesia untuk melawan penjajah

e)

memberikan keterampilan dasar militer kepada pemuda Indonesia sebagai bukti saudara tua

5.

Peta di Blitar melakukan pemberontakan kepada Jepang dibawa pimpinan….

a)

Soeprijadi

b)

Ahmad Soebarjo

c)

Gatot Mangkupradja

d)

Soedirman

e)

Soekarni

6.

Dua organisasi militer yang dibentu oleh pemerintahan Jepang yang telah membawa dampak positif dalam melahirkan tokoh-tokoh militer Indonesia pada masa awal kemerdekaan seperti Soeharto dan Soedirman yaitu organisasi….

a)

Peta dan Heiho

b)

Fujinkai dan Syusintai

c)

Keibodan dan Seinendan

d)

Jugun Ianfu dan Romusha

e)

BKR dan TKR

7.

Setelah berhasil menduduki Indonesia, pemerintahan militer Jepang membagi wilayah Indonesia kedalam tiga daerah pendudukan militer yaitu….

a)

Bukittinggi, Jakarta dan Surabaya

b)

Bukittingi, Jakarta dan Makassar

c)

Medan, Surabaya dan Madura

d)

Medan, Surabaya dan Ambon

e)

Jakarta, Makassar dan Medan

8.

Tujuan utama Jepang menduduki wilayah Indonesia adalah….

a)

menguasai sumber daya untuk memenangkan Perang Pasifik

b)

membebaskan bangsa Indonesia dari penjajahan bangsa Barat

c)

Memperoleh dukungan untuk mewujudkan Hakko IchiU

d)

mencari batu lompaan untuk menguasai Australia

e)

Kewajiban memerdekakan bangsa Asia

9.

Perhatikan tokoh-tokoh pergerakan nasional di bawah ini !

1. Moh. Yamin

2. Kyai Haji Zaenal Mustafa

3. Ki Hajar Dewantara

4. Sutan Syahrir

5. Moh. Hatta

Tokoh pergerakan nasional yang dijadikan sebagai pemimpin Putera adalah….

a)

3 dan 5

b)

1 dan 2

c)

1 dan 3

d)

4 dan 5

e)

2 dan 3

10.

Perhatikan nama-nama tokoh dibawah ini!

1. Sutan Syahrir

2. Mohammad Hatta

3. Amir Sjarifuddin

4. Ki Hajar Dewantara

5. Sukarni

Tokoh-tokoh yang berhaluan Non-kooperatif pada masa pendudukan Jepang adalah….

a)

1,3,5

b)

1,2,3

c)

1,4,5

d)

2,3,4

e)

3,4,5

11.

Organisasi MIAI (Majelis Islam Ala Indonesia) tidak dibubarkan oleh Jepang, hal ini merupakan bukti sikap pemerintahan Jepang yang didorong oleh….

a)

Masyarakat Islam MIAI Indonesia bersikap antibarat

b)

agama Islam dipandang sejalan dengan ajaran Shinto

c)

mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam

d)

agama Islam dianut oleh seluruh bangsa Indonesia

e)

Jepang tertarik untuk mendalami ajaran agama Islam

12.

Aspek kehidupan pendidikan pada masa pendudukan Jepang sangat menguntungkan karena….

a)

pendidikan diarahkan untuk kepentingan Perang Pasifik

b)

anggaran pendidikan sangat besar

c)

mata pelajaran Bahasa Inggris menjadi prioritas utama

d)

banyak didirikannya lembaga-lembaga pendidikan formal

e)

pendidikan dapat dinikmati seluruh bangsa Indonesia tanpa diskriminatif

13.

Pemerintahan pendudukan Jepang menerapkan sistem ekonomi perang, yang dimaksud sistem ekonomi perang adalah….

a)

sektor industri hanya membuat senjata dan amunisi

b)

keadaan ekonomi yang kacau harus diperbaiki

c)

semua hasil kegiatan ekonomi dimanfaatkan untuk menopang perang yang sedang dilakukan Jepang

d)

mengusahakan penanaman jenis tanaman yang dapat dimanfaatkan untuk perang

e)

penanaman jenis tanaman yang dapat ditukar dengan senjata

14.

Pada awal kedatangannya Jepang disambut baik oleh para tokoh nasional Indonesia, namun belakangan beberapa tokoh nasional seperti Sam Ratulangi, Soetardjo dan MH Thamrin bersikap berhati-hati. hal tersebut dilatarbelakangi oleh…

a)

Jepang merupakan saudara tua Indonesia

b)

gerakan ekspansionisme Jepang mengandung unsur fasisme

c)

adanya pengalaman pahit akibat penjajahan Barat

d)

Jepang membawa pengaruh komunis yang bertentangan dengan pancasila

e)

posisi Jepang sebagai salah satu anggota negara sekutu yang dicurigai berusaha menguasai Indonesia

15.

Organisasi yang dimanfaatkan Jepang untuk pergerakan tenaga rakyat dengan melibatkan tokoh-tokoh nasional adalah….

a)

3A

b)

Putera

c)

Jawa Hokokai

d)

Peta

e)

Kaigun

16.

Latar belakang munculnya perlawanan rakyat Aceh dibawah pimpinan Tengku Abdul Jalil adalah….

a)

kewajiban menyetorkan sebagian hasil panen padi kepada Jepang

b)

pelaksanaan kerja paksa romusha yang menyengsarakan rakyat

c)

kewajiban untuk melaksanakan seikerei

d)

kewajiban pelaksanaan hari raya tencosetsu bagi rakyat

e)

tindakan sewenang-wenang tentara Jepang terhadap kaum wanita di Aceh

17.

Akibat kemenangan Jepang terhadap Rusia (1905) bagi negara-negara Asia adalah….

a)

Rusia semakin luas wilayah jajahannya di Asia

b)

Rusia tenggelam sebagai negara besar

c)

Rusia tidak lagi melanjutkan politik air hangat

d)

rasa percaya diri Jepang semakin besar

e)

munculnya kebangkitan nasional di beberapa negara Asia

18.

Keterlibatan pihak Jepang dalam Perang Pasifik dilatarbelakangi oleh faktor diantaranya adalah….

a)

adanya keinginan menggantikan kedudukan bangsa barat di Asia

b)

sumber daya alam negara Jepang mampu memenuhi kebutuhan dasar industri

c)

kekalahan pihak Jepang terhadap Rusia dalam perang tahu 1905

d)

terbukanya pelabuhan Cina dan Mesir bagi seluruh bangsa asing

e)

lemahnya kedudukan pemerintahan Shogun terhadap bangsa asing

19.

Pelaksananaan politik isolasi di masa pemerintahan Shogun dilatarbelakangi oleh….

a)

adanya intervensi bangsa asing yang dianggap mengancam kebudayaan serta stabilitas dalam negeri Jepang

b)

keinginan pemerintahan Shogun Tokugawa untuk melakukan modernisasi Jepang

c)

Jepang berkepentingan mempertahankan supremasinya diantara negara-negara dunia

d)

penandatanganan Konvensi Kanagawa antara Commodor Matthew Perry dan Shogun Tokugawa

e)

Upaya Jepang memperluas pengaruh dan kekuasaan di wilayah Cina Utara

20.

Pada masa pemerintahan Kaisar Meiji dilaksanakan Misi Iwakura yaitu pengiriman beberapa pejabat Jepang ke Amerika dan Eropa dengan tujuan….

a)

mempelajari seluk-beluk kemajuan sistem pendidikan, teknologi serta dasar ideologi Barat

b)

kerjasama militer dengan Barat menghadapi kebijakan politik air hangat Rusia

c)

mendesak Barat agar segera melepaskan pengaruhnya di wilayah Jepang dan Asia

d)

kerjasama negara Asia Timur Raya dengan semangat Meiji (kekuasaan pencerahan) dan semboyan Hakko Ichiu.

e)

kerjasama mempraktekkan imperialisme di kawasan Asia dan Afrika

21.

Gambar di atas merupakan tempat yang menjadi saksi sejarah antara Panglima Militer H. Ter Poorten dan Gubernur Jenderal Tjardo van Starkenborgh Stachouwer (Belanda) yang menyerah tanpa syarat kepada Jenderal Histoshi Immamura (Jepang) pada tanggal 8 Maret 1942. Peristiwa tersebut dikenal dengan perjanjian ….

a)

Perjanjian Kalijati

b)

Perjanjian Linggarjati

c)

Perjanjian Renville

d)

Inter-Indonesia

e)

Pejanjian Tuntang

22.

Berdasarkan peta di atas, tempat terjadinya perlawanan bangsa Indonesia terhadap pendudukan Jepang yang dilatar belakangi oleh penolakan terhadap seikeirei (penghormatan kepada Kaisar Jepang dengan membungkukkan badan ke arah matahari) karena tidak sesuai dengan ajaran agama Islam, ditunjukan oleh nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

23.

Pada akhir masa pemerintahan Jepang di Indonesia, Jepang mendirikan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) (Dokuritsu Junbi Cosakai) yang disahkan pada 28 Mei 1945 di Gedung Cuo Sang In dengan ketuanya Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat. Sidang BPUPKI dilaksanakan selama dua tahap sidang, yaitu Sidang BPUPKI pertama pada 29 Mei-1 Juni 1945 dan sidang BPUPKI kedua pada 10-17 Juli 1945. Pembahasan pada sidang BPUPKI yang kedua adalah ….

a)

mengesahkan dasar Negara

b)

merumuskan dasar negara

c)

mengesahkan UUD 1945

d)

merancang UUD

e)

menetapkan 8 provinsi

24.

Bacalah dengan seksama lirik lagu dan teks berikut!


Bagimu Negri


Padamu Negri kami berjanji

Padamu Negri kami berbakti

Padamu Negri kami mengabdi

Bagimu Negri jiwa raga kami


Menurut Soerya dalam Berita Nasional tanggal 20 Mei 1984 bahwa lagu ini diciptakan oleh Kusbini tahun 1942 atas permintaan Sukarno yang awalnya untuk siaran pendidikan taman kanak-kanak guna mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu (Mintargo, 2009). Kusbini bekerja sebagai pemain biola dan penyiar taman kanak-kanak bersama Ibu Sud di Radio Houso Kanri Kyoku. Menurut Ki Suratman tahun 1943-1944 pemerintah Jepang melarang mengumandangkan lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ maka lagu ‘Bagimu Neg’ri diperdengarkan sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ (Printina, 2017). Lagu ‘Bagimu Neg’ri’ dimaksudkan adalah Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’, agar tidak diketahui pemerintah Jepang. Hal ini bermula dari pandangan Kusbini yang melihat bahwa hati para pemimpin bangsa Indonesia yang bekerjasama dengan pihak Jepang tetap berkobar semangat untuk merdeka, namun semangat itu ditekan dan disembunyikan demi perjuangan bangsa Indonesia.


Berdasarkan lirik lagu dan teks di atas, maka makna lagu Bagimu Negri adalah ….

a)

lagu yang digunakan bangsa Indonesia untuk mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu.

b)

lagu ‘Bagimu Neg’ri sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ yang dilarang oleh Jepang.

c)

semangat yang disembunyikan para pemimpin bangsa Indonesia untuk kemerdekaan saat bekerjasama dengan Jepang

d)

Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’ pada lirik lagu, agar tidak diketahui pemerintah Jepang.

e)

lagu yang mengajak dan menganjurkan kepada seluruh bangsa Indonesia agar berbuat dengan ikhlas demi jiwa raga tanpa pamrih.

25.

Shusintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

a)

Mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

b)

Untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

c)

Untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri

d)

Untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

e)

Mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

26.

Berdasarkan gambar di atas, gerakan ini berdiri pada Maret 1942 dipimpin oleh Hihosyi Syimizu dan Mr. Samsuddin (tokoh Parindra Jawa Barat). Gerakan ini bertujuan untuk merekrut dan mengerahkan tenaga rakyat yang akan dimanfaatkan dalam perang Asia Timur Raya. Namun, setahun kemudian gerakan ini telah di bubarkan, karena ….

a)

tidak mendapat dukungan rakyat Indonesia

b)

lebih bermanfaat bagi rakyat Indonesia

c)

kurangnya partisipasi rakyat Indonesia

d)

adanya kecurigaan terhadap fasisme Jepang

e)

banyaknya korban jiwa yang berjatuhan

27.

Berdasarkan gambar 3 tokoh nasional ini memiliki peranan yang sama dalam salah satu peristiwa bersejarah tercetusnya ideologi bangsa Indonesia yaitu sebagai ….

a)

Proklamator kemerdekaan

b)

Perumus teks proklamasi

c)

Anggota Indiche Partij

d)

Perumus dasar Negara

e)

Petinggi PPKI

28.

Kelompok tokoh nasional yang menyambut dengan baik kedatangan Jepang ke Indonesia dilandasi dengan adanya optimisme akan kemerdekaan yang akan diberikan Jepang kepada Indonesia. Lain halnya dengan kelompok nonkooperatif yang perjuangannya dilakukan melalui gerakan bawah tanah. Strategi perjuangan non koperatif gerakan bawah tanah yang dimaksud adalah ….

a)

Bersifat radikal dan menolak kerjasama dengan penjajah

b)

Kegiatan oraganisasi kebangsaan bersifat lunak dan terbuka

c)

Kegiatan organisasi dilakukan secara sembunyi-sembunyi

d)

Kegiatan organisasi dilakukan secara masif dan ekstrimis

e)

Oragnisasi dengan terang-terangan menggalang persatuaan

29.

Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putra) yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putra, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melayu rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena....

a)

menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya

b)

membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa

c)

membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang

d)

mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu

e)

mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya

30.

Penjajahan Jepang terhadap bangsa Indonesia berlangsung tiga setengah tahun. Penjajahan Jepang di Indonesia mengakibatkan kesengsaraan rakyat, baik secara lahir maupun batin, meskipun juga terdapat dampak positifnya. Dampak positif masa pendudukan Jepang atas wilayah Indonesia adalah ....

a)

kebutuhan makanan tercukupi melaui pengerahan tenaga

b)

pemuda Indonesia mendapat pendidikan latihan kemiliteran

c)

rakyat Indonesia dapat berbahasa Jepang dengan baik

d)

rakyat Indonesia dapat berbudaya Jepang dengan baik

e)

bendera Indonesia berkibar di sebelah bendera Jepang

31.

Pada masa pendudukan Jepang, aktivitas pendidikan formal di Sekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan karena..

a)

Pendidikan pemuda terfokus pada militer

b)

sekolah hancur karena Perang Asia Timur Raya

c)

Sekolah dianggap sebagai sumber pemberontakan

d)

tidak tersedianya dana untuk pendidikan di Indoesia

e)

guru-guru melakukan aksi mogok menuntun kesejahteraan

32.

Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Salah satunya yang terjadi di Singaparna yang dipimpin oleh

a)

KEIBODAN

b)

Kaum Romusha

c)

PETA

d)

Teuku Hamid

e)

K. H. Zaenal Mustafa

33.

Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan jepang di Indonesia adalah...

a)

Dihapusnya negara boneka buatan Belanda

b)

Kaisar memegang kendali utama di negeri Jajahan

c)

Wilayah Indonesia di bawah kekuasaan militer

d)

diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar Fasisme

e)

Dibentuknya Jawa Hakokai

34.

Penghormatan kepada dewa matahari dengan membungkukkan badan mengarah pada matahari terbit wajib dilakukan oleh bangsa Indonesia pada masa pendudukan jepang disebut.....

a)

Shintoisme

b)

Seikeirei

c)

Kimigayo

d)

Harakiri

e)

Romusha

35.

Perjanjian penyerahan tanpa syarat dari Belanda ke Jepang adalah......

a)

Kalijati

b)

versailes

c)

Bongaya

d)

Giyanti

e)

Nangking

36.

Jepang membentuk gerakan 3A dengan maksud …

a)

membangun jiwa nasionalisme dikalangan pemuda

b)

mengakui keberadaan orang Indonesia

c)

memajukan wawasan bangsa Indonesia

d)

mendidik bangsa Indonesia dalam berorganisasi

e)

mendapatkan kepercayaan dari bangsa Indonesia

37.

Shusintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

a)

Mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

b)

Untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

c)

Untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri

d)

Untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

e)

Mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

38.

Kelompok tokoh nasional yang menyambut dengan baik kedatangan Jepang ke Indonesia dilandasi dengan adanya optimisme akan kemerdekaan yang akan diberikan Jepang kepada Indonesia. Lain halnya dengan kelompok nonkooperatif yang perjuangannya dilakukan melalui gerakan bawah tanah. Strategi perjuangan non koperatif gerakan bawah tanah yang dimaksud adalah ….

a)

Bersifat radikal dan menolak kerjasama dengan penjajah

b)

Kegiatan oraganisasi kebangsaan bersifat lunak dan terbuka

c)

Kegiatan organisasi dilakukan secara sembunyi-sembunyi

d)

Kegiatan organisasi dilakukan secara masif dan ekstrimis

e)

Oragnisasi dengan terang-terangan menggalang persatuaan

39.

Kemunculan Jepang menjadi negara imperialis yang berusaha menciptakan Asia Timur Raya berawal dari pesatnya kemajuan di bidang industri sejak ....

a)

Revolusi Prancis

b)

Restorasi Meiji

c)

Perang Sino - Jepang

d)

Perang Rusia - Jepang

e)

Revolusi Industri

40.

Jepang datang ke Indonesia dengan membawa propaganda simpatik, diantaranya ....

a)

mengusahakan kemakmuran bagi rakyat Indonesia

b)

memberikan kebebasan beragama bagi penduduk Indonesia

c)

meningkatkan penyelenggaraan pendidikan bagi rakyat Indonesia

d)

melindungi bangsa Indonesia dari penjajah Barat

e)

mengusahakan kemerdekaan bagi bangsa Indonesia

41.

Tujuan awal pembentukkan organisasi PETA adalah ...

a)

menggapai kemerdekaan Indonesia

b)

menghadapi kekuatan tentara Belanda di Indonesia

c)

memenuhi kepentingan perang Jepang di Lautan Pasifik

d)

membantu rakyat Indonesia menghadapi kekuatan Belanda

e)

mempersiapkan berdirinya negara RI

42.

Pada masa pemerintahan Jepang, masyarakat Indonesia diwajibkan untuk menanam tanaman sebagai penyuplai persediaan perang yaitu sebagai bahan untuk pelumas senajata, tanaman tersebut adalah

a)

Lada

b)

Kina

c)

Jarak

d)

Kopi

e)

Cengkeh

43.

Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem ekonomi autarki, maksudnya adalah....

a)

sistem ekonomi sosialis

b)

sistem ekonomi di mana setiap daerah mencukupi kebutuhan perang

c)

sistem ekonomi otoriter

d)

sistem ekonomi kerakyatan

e)

sistem ekonomi kerja paksa

44.

Sesudah Jepang menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Belanda, wilayah Indonesia dibagi menjadi tiga pemerintahan militer yang masing-masing pemerintahan dikepalai oleh....

a)

Shogun

b)

Gunseikan

c)

Daidanco

d)

Shondanco

e)

Syukokan

45.

Tokoh pemimpin perlawanan PETA di Blitar pada 29 Februari 1945 adalah ...

a)

Shodanco Supriyadi

b)

Shodanco Muradi

c)

Daidanco Surakhmad

d)

Halir Mangkudijoyo

e)

dr. Ismail

46.

Berikut yang menjadi dasar tumbuh dan berkembangnya fasisme Jepang adalah …

a)

Vini Vidi Vici

b)

Deutschland Uber Alles

c)

Hakko I Chiu

d)

Liberte Fraternite Egalite

e)

I Think Therefore I am

47.

Jepang mengizinkan bangsa Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia, menyanyikan lagu "Indonesia Raya", dan mengibarkan bendera Merah Putih. Selain itu, Jepang menyebut dirinya sebagai saudara tua bangsa Indonesia dan menempatkan tokoh pergerakan nasional Indonesia dalam gerakan- gerakan yang dibentuk Jepang.


Berdasarkan informasi tersebut, tujuan Jepang adalah

a)

memenuhi klaimnya sebagai saudara tua bangsa Indonesia

b)

memperkenalkan sistem politik dan militer modern pada bangsa Indonesia

c)

membantu Indonesia mempersiapkan kemerdekaan yang dijanjikan Jepang

d)

menarik simpati bangsa Indonesia agar mau membantu Jepang menghadapi Sekutu

e)

menjadikan Indonesia sebagai mitra dalam upaya Jepang menjaga perdamaian dunia

48.

Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang sosial-ekonomi adalah romusha.

"ROMUSHA" adalah sebutan untuk..

a)

Fenomena kerja sama selama pendudukan Jepang di Indonesia

b)

orang-orang yang dipekerjakan secara paksa untuk membangun fasilitas militer

c)

sistem pemerintahan yang diterapkan Jepang selama pendudukan Jepang di Indonesia

d)

Penderitaan orang indonesia saat pendudukan Jepang

e)

sistem politik Jepang untuk mendapatkan SDA dari Indonesia

49.

Akibat positif di bidang militer bagi bangsa Indonesia ketika diperintah Jepang adalah …

a)

terlatih hidup sederhana

b)

mengetahui cara berbaris

c)

terlatih dalam bekerja

d)

terlatih senam pagi

e)

mendapat pelatihan militer

50.

Taktik perjuangan yang dilaksanakan oleh tokoh pergerakan nasional selama masa penduduka Jepang seperti Sukarno, Muhammad Hatta dan Ahmad Subarjo adalah...

a)

kooperatif

b)

nonkooperatif

c)

moderat

d)

radikal

e)

sangat radikal

Similar Resources on Wayground

Remidi SEJARAH INDONESIA KELAS XI IPS 1,2,3,4

50 questions

Remidi SEJARAH INDONESIA KELAS XI IPS 1,2,3,4

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Latihan Soal Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

45 questions

Latihan Soal Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

quiz

Worksheet

•

11th Grade

KUIZ KELAB RUKUN NEGARA 7(KAMALIAH)

50 questions

KUIZ KELAB RUKUN NEGARA 7(KAMALIAH)

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme

53 questions

Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Kerajaan Hindu Budha di Indonesia

47 questions

Kerajaan Hindu Budha di Indonesia

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Proklamasi kemerdekaan Indonesia

45 questions

Proklamasi kemerdekaan Indonesia

quiz

Worksheet

•

11th Grade

PENILAIAN BAB I

45 questions

PENILAIAN BAB I

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Dr. Cole's Adapted Quiz The Expansion of Islam

45 questions

Dr. Cole's Adapted Quiz The Expansion of Islam

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade