wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teoría General de Sistemas

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Cuanto ​ mas permeables sean los límites de un sistema, tanto mas ​....​ será el mismo (seleccione la palabra que corresponde a la línea de puntos.

a)

simple

b)

estrecho

c)

abierto

d)

frágil

2.

El fenómeno en el cual la influencia de dos o más agentes actuando en conjunto es mayor a la suma der las acciones de los agentes trabajando por separado es:

a)

autopiesis

b)

sinergia

c)

entropía

d)

retroalimentación

3.

La Teoría General de Sistemas es:

a)

Un área específica de la cibernética

b)

Un instrumento unificador entre distintas disciplinas

c)

Un enfoque economicista de la sociedad

4.

Aquello que separa a la organización del ​ambiente se denomina

a)

limite

b)

proceso

c)

entropía

d)

retroalimentación

5.

Los sistemas vivientes pueden mantener un estado estable y evitar el crecimiento de la entropía. Ese proceso se llama :

a)

entropía negativa

b)

retroalimentación

c)

homeostasis

6.

En los sistemas biológicos, el término homeostasis se aplica al estado estable del organismo. En las organizaciones sociales no se trata de un estado estable, sino mas bien de:

a)

una retroalimentación negativa

b)

un proceso interactivo

c)

un equilibrio dinámico

d)

una retroalimentación positiva

7.

El nivel de la vida es el ​ ​... nivel del modelo del rango de la Jerarquía de Sistemas (seleccione la palabra que corresponde a la línea de puntos)

a)

tercero

b)

cuarto

c)

quinto

8.

El nivel de la persona humana es el ​ ​... nivel del modelo del rango de la Jerarquía de Sistemas (seleccione la palabra que corresponde a la línea de puntos)

a)

quinto

b)

sexto

c)

séptimo

9.

En los sistemas físicos los límites son claros, en tanto que en los sistemas sociales los límites son difusos.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

El Proceso puede entenderse como la secuencia de actividades necesarias para la conversión de los insumos en:

a)

bienes intermedios

b)

referencias concretas

c)

bienes finales

d)

productos

11.

En contexto de homeostasis, cuando el sensor detecta una señal de que el sistema no está en equilibrio...

a)

Dispara una señal al centro de control

b)

Detiene sus operaciones y vuelve a cero

c)

Saltea los problemas con los que se encuentra

12.

Como retroalimentación se designa el método por el cual la información obtenida de los resultados de una tarea o actividad son utilizados para que el sistema produzca una reacción para neutralizar al sistema.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Un proceso homeostático comienza cuando algún elemento del contexto ejerce una presión sobre el sistema, que lo aleja de su estado de equilibrio.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

La Teoría General de Sistemas es: (indique la opción correcta)

a)

Un enfoque que trata acerca de las relaciones generales del mundo empírico

b)

Un enfoque específico de la administración

c)

Un enfoque propio de las ciencias biológicas

15.

Equifinalidad, significa que los sistemas iguales tienen procesos y subsistemas similares

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Según Katz y Kahn, como consecuencia de su crecimiento o expansión, cada sistema abierto va elaborando respuestas, que le van confiriendo características. A esta propiedad se la denomina

a)

Estado estable

b)

Diferenciación

c)

Funcionamiento finalista

d)

Retroalimentación

17.

Según Katz y Rosenzweig, el Subsistema de Metas y Valores

a)

Consiste en el comportamiento o conducta y la motivación del individuo, relaciones entre rol y status, dinamica de grupos y sistemas de influencia”.

b)

Es el subsistema específico que se ocupa de la transformación de los insumos en productos (o servicios…).

c)

participa en la definción de lo que es importante, valioso, para la organización, sus miembros, y la definición de los resultados que la misma se propone alcanzar.

18.

El objetivo de la Teoría General de Sistemas es.... (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

el descubrimiento de las dinámicas, restricciones y condiciones en los que estos operan, así como de principios (propósitos, medidas, métodos, herramientas, etc.) que puedan ser discernidos y aplicados a los sistemas en cualquier nivel de anidación y en cualquier campo del conocimiento

b)

el diseño de esquemas epistemológicos que permitan reducir y así abordar las partes que constituyen el conocimiento,

c)

la elaboración de esquemas de gestión que permitan comprender y abordar mejor las limitaciones del Taylorismo, diferenciandose de la escuela neoclasica a partir su origen en países de Europa Oriental.

19.

La base para la Teoría General de los Sistemas desarrollada por Bertalanffy , fué ... (indique la opción correcta)

a)

un abordaje que intentó ser totalizador de la biología (denominado "organicista"), bajo la que se conceptualizaba al organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.

b)

un abordaje que intentó ser totalizador de la astronomía (denominado "mecanicista"), bajo la que se conceptualizaba al universo como un sistema cerrado, que igualmente realiza intercambios con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.


c)

un abordaje que intentó ser totalizador de la medicina (denominado "organicista"), bajo la que se conceptualizaba al organismo como un sistema en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de interacciones fisiológicas

20.

Kenneth Building, prestigioso biólogo precursos de la Teoría General de Sistemas fué quien afirmó: "no existe elemento físico o químico independiente; todos los elementos se integran en unidades relativamente independientes".

a)

VERDADERO

b)

FALSO

21.

Indique cuáles son referentes de la Teoría general de Sistemas (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

Bertalanffy

b)

Boulding

c)

Mayo

d)

Morín

e)

Bortaneg