WorksheetsOralidad y escritura
Total questions: 15
Worksheet time: 4hrs 45mins
La lengua oral es localizable históricamente y se expresa mediante signos guardados en la memoria.
verdadero
falso
Justificá tu elección anterior (5 min):
Los textos, como producto de la actuación lingüística, se presentan en una multiplicidad y diversidad, por eso...
son clasificados según el recurso físico en le que son fijados.
se organizan según la trama narrativa.
se pueden ordenar en tipologías que los clasifiquen.
se fijan en la memoria.
El sistema gráfico de una lengua puede expresarse mediante signos fijados en un soporte. Describa, a continuación, un ejemplo de lo antedicho:
Las sociedades con una cultura exclusivamente oral se caracterizan por:
desaparecer tan pronto como se queden sin hablantes nativos.
poseer registros escritos de su lenguaje.
transmitir la cultura mediante dibujos.
conservar las narraciones por medio de la memoria.
Localice o exponga un ejemplo sobre prácticas discursivas y escríbalo a continuación (10 min).
Señale la opción que no se corresponde con las características propias de la escritura:
Está presente desde la prehistoria; no es universal; la función básica es permitir las relaciones sociales, estéticas y lúdicas.
Para poder controlar la situación comunicativa, es importante el grado de autodominio de las personas, su seguridad o inseguridad respecto a sí mismas o respecto a los demás.
No es universal, es artificial y supone de un soporte tecnológico y material; su función es conservar, oficializar, medio de expresión de la ciencia y cultura.
Otorga valor a actos de repercusión social, utiliza la técnica de signos gráficos, no tiene mayor prestigio que la oralidad
Luego de la clase expositiva sobre oralidad y escritura, considerás que...
ambas son relevantes.
la oralidad es más importante.
la escritura es más importante.
no tengo una opinión formada.
A continuación, justificá tu respuesta anterior (5 min).
Complete con la opción correspondiente:
Pertenecen al dominio ortográfico...
los casos de palabras con pronunciación polisémica.
los casos en que una determinada grafía se impone, impidiendo la ocurrencia de otras igualmente posibles.
las posibilidades de elección entre grafías alternativas para expresar un mismo sonido.
los medios de que dispone una lengua para expresar los sonidos.
Si bien se considera al lenguaje oral como fenómeno natural, según el capítulo 2 de "Las cosas del decir" (Calsamiglia y Tusón), no todas las manifestaciones comunicativas orales son «naturales». ¿A qué se refieren?
Explique a continuación (10 min):
La situación de enunciación oral prototípica se caracteriza, básicamente por los siguientes rasgos (marque la que no corresponda):
participación simultánea de los interlocutores.
los interlocutores activan, construyen y negocian en la interacción una relación interpersonal.
cada situación de producción o de interpretación supone un esfuerzo de adecuación.
presencia simultánea de quienes interactúan.
Justifique la siguiente afirmación según si la considera falsa o verdadera:
La oralidad es localizable históricamente.
¿A qué se refiere el concepto de competencia comunicativa?
Camp propone 4 puntos de vista sobre los usos y funciones de la lengua oral y su importancia en la enseñanza:
Hablar para aprender y aprender la correspondencia sonido-signo, hablar para activar la cognición, hablar para comprender.
Hablar y aprender inconscientemente, hablar para leer y escribir, hablar para comunicar, hablar para exponer.
A hablar se aprende desde lo cotidiano, hablar para aprender a pensar, hablar para exponer, hablar para regular la vida social.
Hablar para regular la vida social, hablar para aprender y para aprender a pensar, hablar para leer y escribir, hablar para aprender a hablar.
