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Worksheets不問你會忘記之生物間的交互關係微測驗
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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Class
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1.
河馬大部分的時間都泡在水裡，牠排出的糞便成了魚的食物來源；魚亦會在河馬張開的嘴中啃食碎屑。根據此敘述，河馬和魚的關係是？
a)
掠食
b)
競爭
c)
互利共生
d)
片利共生
2.
絛蟲會生活在人類的腸壁吸取養分，請問絛蟲和人類的關係為何？
a)
掠食
b)
競爭
c)
寄生
d)
片利共生
3.
綺綺會陪恩恩去上廁所，恩恩會幫綺綺到合作社買點心，此兩位同學的關係是？
a)
互利共生
b)
片利共生
c)
競爭
4.
菟絲子是沒有葉綠體的植物，它纏上植物後，會長出吸足鑽進該植物體內吸取養分和水分。請問菟絲子與被纏附的植物之間的關係為何？
a)
競爭
b)
寄生
c)
掠食
d)
片利共生
5.
山蘇會生長在樹幹上，以得到更多的生存空間和雨水，但並未影響樹木的生存。則山蘇與樹木之間為何種關係？
a)
競爭
b)
互利共生
c)
片利共生
6.
「螳螂捕蟬，黃雀在後」，此成語中的黃雀和螳螂有何關係？
a)
沒關係
b)
掠食
c)
競爭
7.
小花蔓澤蘭是一種綠色的蔓性植物，繁殖力強，會纏附在樹冠層上，使該樹木無法行光合作用。請問小花蔓澤蘭與該樹木的關係為何？
a)
競爭
b)
寄生
c)
掠食
d)
片利共生
8.
農夫在稻田裡放入鴨子，鴨子們會把不利秧苗生長的蟲或福壽螺吃掉，就可以減少農藥的使用或減少人力除螺。此方式稱為什麼？
a)
生物技術
b)
生物治療
c)
生物防治
9.
要調查116教室中有幾位同學，下列何種方法最適合？
a)
捉放法
b)
樣區法
c)
直接計數法
10.
總務處賴哥哥想知道東山水池中有幾隻魚，便先從水池捉了20隻魚出來做記號後放回，過了一星期再從水池中捉10隻魚出來，發現其中有2隻有記號。請估計水池中原本應有幾隻魚？(填入數字即可)
(a)
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