wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian 2 kelas 8

Total questions: 10

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1.  Cermati kutipan teks drama berikut!

Kematian sang ayah yang begitu cepat membuat Andre menyadari bahwa ayah adalah segalanya. Sekarang Andre menjalani hidup dalam kesendirian. Hari-hari yang dipenuhi dengan kesedihan dan luka yang dalam. (Andre duduk terdiam. Lampu panggung perlahan dimatikan.)

 

Kutipan tersebut merupakan bagian penutup teks drama yang disebut ….

a)

latar

b)

prolog

c)

dialog

d)

epilog

2.

Bacalah teks berikut !

(1) Yanto, Asep, dan Kodir adalah pengurus pemakaman jenazah di Tempat Pemakaman Umum Pondok Rangon. Semenjak Covid-19, beban kerja mereka semakin banyak. Setiap hari ada saja kuburan yang harus mereka gali.

(2) (Tiga laki-laki datang. Mereka memakai baju hazmat yang begitu pengap. Mereka lepas alat pelindung diri mereka satu per satu. Setelah menyisakan kaos dan celana pendek yang melekat di badan, mereka duduk dengan kaki diluruskan, berselonjor.)

(3) Asep : “Haduh, Kang, kita kerja begini kapan kelar ya?”

Kodir     : “Haduh kamu ini Sep, Sep. Cari kerja di Jakarta teh susah, apalagi di masa susah

                  kayak gini. Kamu harusnya bersyukur, bisa kerja tiap hari. Dapat duit.”

Asep      : “Ih, Kang Kodir. Iya, iya, Asep bersyukur dapat duit. Tapi kan gak gini juga,

                 Kang. Masa Asep juga kudu bersyukur karena tiap hari ada orang meninggal?”

Kodir     : “Ya, nggak gitu juga, sih. Cuma pengen corona cepet ilang, Kang.”

(4) (Kodir melamun menatap langit. Yanto datang membawa tiga botol air mineral.)

Amanat yang terkandung dalam kutipan teks drama tersebut adalah ….

a)

kita harus bersyukur meskipun setiap hari ada orang yang meninggal

b)

kita harus bersyukur meskipun harus bekerja mengenakan baju hazmat

c)

kita harus bersyukur karena bisa kerja setiap hari di masa yang makin sulit

d)

kita harus bersyukur karena masih bisa bekerja memakamkan jenazah

3.

Cermati kutipan teks drama berikut!

Kapa      : (Memunguti sampah dedaunan yang berserakan) "Teman-teman, ayo dong bantuin

                 ambil sampahnya!"

Aulia      : (Mulai ikut memungut) "Ini juga lagi bantu, Kapa!"

Rizki      : "Ga ah! Istirahat itu untuk main game, bukan buat ngambilin sampah. Lagian buat apa

                 sih? Mau jadi pemulung?"

Aulia      :"Heh, Riz, jangan bicara sembarangan dong. Niat kita kan baik untuk

                membersihkan sekolah. Lagian main game kan bisa nanti di rumah.”

Kapa      : "Iya Riz, kita mungutin sampah biar lingkungan bersih. Ingat kan kemarin sekolah

                kita kebanjiran gara-gara sampah banyak menumpuk di sungai depan sana?”

Rizki      : "Oh gitu ya, maafin aku ya teman-teman. Aku baru ingat. Yuk aku bantuin."

 

Latar tempat dalam kutipan drama tersebut adalah ….

a)

sekolah

b)

sungai

c)

rumah

d)

kantin

4.

Cermati teks drama rumpang berikut!

Runi    : “Kita gotong royong saja. Aku bisa buat sup sayur.”

Anto    : “Aku bisa menggoreng tempe.”

Tuti      : “...”

Runi    : “Oh iya, sambal buatan Ashab kan enak banget.”

Ashab  : “Siap, aku akan membantu kalian.”

 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog drama tersebut adalah....

a)

“Aku akan membuat perkedel jagung.”

b)

“Tugas Ashab membuat sambal, ya!”

c)

“Bagaimana kalau Runi memasak nasi?”

d)

“Biar Ashab saja yang menggoreng tempe.”

5.

Cermati kutipan teks drama berikut!

Hanafi    : “Ada berita duka, nih.”

Yusrina  : “Tentang?”

Hanafi    : (1 ...) “Pak Asnawi masuk rumah sakit lagi.”

Igun       : “Jadi?”

Yusrina  : “Ulangan matematika batal dong?”

Hanafi    : “Oh, ya, betul. Ulangan matematika batal.”

Yusrina  : “Hore! (2 ...) selamat. Kebetulan sekali saya belum siap.”

 

Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah....

a)

(1) sedih, (2) gembira

b)

(1) sedih, (2) melompat-lompat

c)

(1) semangat, (2) gembira

d)

(1) kecewa, (2) semangat

6.

Cermati kutipan teksberikut!

(1) Emosi sangat berpengaruh pada ego manusia. (2) Ego manusia sangat berharga bagi pemiliknya sehingga orang akan melakukan hal-hal ekstrem dalam mempertahankan egonya. (3) Egoisme menyebabkan orang menjadi bodoh, tidak berpikir jernih, dan lebih tertarik pada diri mereka sendiri daripada orang lain. (4) Ketika egonya tersengat, emosi akan menjadi jalan keluarnya.

Kalimat utama pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

7.

Bacalah kutipan berikut!

Sudah sejak lama kupendam semua amarahku. Dan kini, semua yang terpendam bertahun-tahun itu akhirnya kutumpahkan juga di hadapannya. Aku sudah sangat sering mengalah dan hanya diam menghadapi perlakuan dan omongannya. Dia selalu memandang sebelah mata padaku. Dia selalu merundungku dengan kata-katanya yang begitu menyakitkan hatiku.

 

Makna ungkapan memandang sebelah mata dalam kutipan tersebut adalah …

a)

melihat dengan satu mata

b)

anak satu-satunya

c)

memandang rendah

d)

menatap dengan aneh

8.

Bacalah artikel berikut!

Bentuk kenakalan remaja antara lain penyalahgunaan narkoba, tawuran, pergaulan bebas, dan lain-lain. Kenakalan remaja kebanyakan dilakukan oleh mereka yang gagal mengembangkan emosi jiwanya. Mereka tidak bisa menahan diri terhadap hal baru yang masuk kemudian menimbulkan perilaku yang tidak seharusnya dilakukan. Kenakalan remaja adalah wujud dari konflik yang tidak terselesaikan dengan baik pada masa kanak-kanak maupun pada saat remaja.

Menurut ahli sosiologi, kenakalan remaja merupakan gejala patologis sosial pada remaja yang disebabkan oleh bentuk pengabaian sosial. Akibatnya, mereka mengembangkan bentuk perilaku yang menyimpang. Kenakalan remaja merupakan kumpulan dari berbagai perilaku remaja yang tidak dapat diterima secara sosial hingga terjadi tindakan kriminal.

 

Topik diskusi yang tepat berdasarkan kutipan artikel tersebut adalah ….

a)

Apa yang dimaksud dengan kenakalan remaja?

b)

tema yang dibahas berkaitan dengan kesehatan perempuan

c)

Siapakah yang bertanggung jawab atas kenakalan remaja?

d)

Bagaimana cara mengurangi kenakalan remaja?

9.

Cermati kutipan teks drama berikut ini

Ira          : “Aku mau belanja sayur, kuliahmu selesai jam berapa?” (1)

Widya    : “Hari ini ada tiga mata kuliah, sore baru selesai. Kamu gak ada kelas daring?” (2)

Ira          : “Gak ada, cuma tugas saja. Nanti setelah ini aku kerjain. Kamu mau nitip?” (3)

Widya    : “Nitip masker dong. Yang warna putih. Beli satu pak ya. Bentar, ini

                 uangnya.Kembaliannya buat beli cimol aja nanti kita makan berdua.” (4)

Watak tokoh Ira dalam kutipan teks drama tersebut adalah ….

a)

perhatian

b)

pemaaf

c)

penolong

d)

periang

10.

Cermati kutipan drama berikut!

Anak Legendaris

Anak SMP 1   : “Namamu Satrio, kan?”

Satrio               : “Benar. Ada apa ya?

Anak SMP 1    : “Kamu yang kemarin menjuarai olimpiade, kan? Padahal sekolah kita

                            belum pernah menjuarai olimpiade.”

Satrio               : “Iya, Kak.”

 

Unsur drama yang dominan dalam kutipan drama tersebut adalah ...

a)

latar

b)

prolog

c)

epilog

d)

dialog