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Memorando

Total questions: 25

Worksheet time: 29mins

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1.

¿Qué es la memoria de trabajo?

a)

Es un proceso que permite la formación o remodelación de circuitos neuronales

b)

Es la habilidad para conservar imágenes en la mente durante períodos de tiempo que permitan su manipulación inteligente 

c)

Memoria que almacena los conocimientos que no están relacionados con un momento o espacio específico

2.

¿Cómo se divide la clasificación de la memoria según la modalidad?

(a)  

3.

La memoria también conocida como memoria consciente, es la que utilizamos en el lenguaje cotidiano al referirnos a la memoria. Se recurre a ella cuando hacemos un esfuerzo consciente y recordamos acontecimientos concretos, a su vez tenemos consciencia de haber recordado ese dato específico.

(a)  

4.

La depresión a largo plazo es…

a)

Un proceso mediante el cual se disminuye la fuerza de conexión en un circuito neural

b)

Memoria a largo plazo

c)

 Un proceso que combina la información de diferentes modalidades

5.

La habilidad del cerebro de aprender, y luego recordar lo aprendido se da gracias a

(a)  

6.

¿Cuál es un ejemplo de memoria de trabajo?

a)

Saber andar en bicicleta después de no andar por 2 años

b)

 Mantener un número teléfono hasta encontrar donde anotarlo

c)

Repetir en la cabeza lo que tenemos que comprar cuando vamos al supermercado

d)

Tocar una canción de memoria en piano

7.

Dicho mecanismo se encuentra presente a lo largo del crecimiento y es parte de la plasticidad fisiológica base de los procesos críticos de aprendizaje y desarrollo general

a)

Apóptosis

b)

Almacenamiento

c)

Repetición de estímulos

d)

Memoria autobiográfica

8.

Combina la información de diferentes modalidades (atenacional, perceptual, verbal y no verbal) en un sólo código multifacético

(a)  

9.

El bucle fonológico se implica en regiones del área prefrontal, la corteza temporoparietal, la corteza parietal, corteza premotora y corteza

(a)  

10.

La memoria de trabajo que tiene la función de integrar la información espacial, visual y posiblemente la kinestésica es…

(a)  

11.

Es el responsable del control atencional de la memoria de trabajo; ejerce como sistema que supervisa y coordina varios sistemas subordinados subsidiarios ¿A cuál subcomponente pertenece este aspecto principal?

a)

Agenda visoespacial

b)

Estriada occipital

c)

Ejecutivo central

d)

Memoria a largo plazo

12.

¿Cómo se clasifica la memoria según el tiempo en que los recuerdos permanecen accesibles?

4 lines
13.

¿Qué produce el incremento en el número de terminaciones de las vías usadas?

a)

Por hábito

b)

La repetición de estímulos

14.

Se refiere a la relación que se hace entre dos estímulos o entre un estímulo y una respuesta

(a)  

15.

¿Dónde se codifican las memorias episódicas?

a)

El tálamo

b)

El hipotálamo

c)

El hipocampo

d)

Médula espinal

16.

Constituye el conjunto de conocimiento personal, lo que nos da nuestra identidad

(a)  

17.

Exposición previa a un estímulo, que facilita su reconocimiento posterior

(a)  

18.

¿Cuáles son las cuatro fases del proceso de preservación de las experiencias como memorias a largo plazo?

4 lines
19.

¿Cuáles son las cuatro formas de memoria no declarativa?

(a)  

20.

Se constituye por, destrezas, hábitos y secuencias conductuales automáticas e inconscientes.

(a)  

21.

Tres ejemplos de la memoria no asociativa son:

4 lines
22.

Memoria que permite recordar en detalle lo que se vivió hace minutos u horas e incorporarlo en memorias formadas conscientemente.

(a)  

23.

Memoria que almacena los conocimientos que no están relacionados con un momento o espacio específico

a)

Memoria autobiográfica

b)

Memoria semántica

c)

Memoria declarativa

d)

Memoria episódica

24.

¿Cuántas fases tiene el proceso de preservación de las experiencias como memorias a largo plazo?

(a)  

25.

¿Qué son los sistemas de memorias?

4 lines