「oo正面攻擊，oo乾脆棄械投降！」o中宜填入下列何者？

下面哪句話，看得出作者曾對抉擇經過一番苦思？

 關於作者寫「打開心中的窗」這篇文章的用意，下列敘述，何者最有可能？

老師題「努力愛春華」的用意，是希望學生可以做到下列何者？

下列何者是辯論會召開之前要做的事？

下列哪一項適合「畢業紀念冊的題字」？

辯論會結束後，應該注意什麼事？

下列哪一個「縱橫」的意思，不是「交錯眾多」？

哪一句話含有鼓勵「勇於嘗試」之意？

立定志向

　　船沒有舵，在茫茫大海中會失去方向，無法到達成功的彼岸；【ㄅ】一個人如果沒有立定志向，在人生旅程上會失去目標，無法尋到正確的方向。所以，我們必須趁早立定自己的志向，才能創造出光明的人生。

　　每個人都有志向，我的志向是做一位科學家，因為我從小就【ㄆ】喜歡研究東西。家裡的玩具、零件，常常被我敲敲打打得體無完膚，每次家人都看得眉頭緊皺，但是不一會工夫，我卻又能像變魔術一般的秀出它完好如初的樣子，家人對我的能力，總是又驚又喜。

　　我也喜歡觀察大自然。【ㄇ】在公園裡散步時，我總是特別留意樹木、花草，它們除了會隨季節變化之外，還會隨著每天的早晚時間不同而呈現出多樣的面貌。樹上的小鳥、蝴蝶、昆蟲們，更是我觀察生態的好對象，我常【ㄈ】在家裡的生物圖鑑上做了許多註記，家人常笑說這些圖鑑就像我的日記本呢！

　　俗語說：「青雲有路，志為梯。」讓我們從今天起，立下自己的志向，朝著遠大的目標前進，就算再遠、再高的路，也必然能夠到達成功的彼岸。

文中畫雙線的句子，哪一個不是描述作者的興趣？

三顧茅廬

有人向劉備推薦諸葛亮，說他是當世的奇才。劉備就帶著關羽和張飛，來隆中拜見諸葛亮。誰知諸葛亮不在家，不知道上哪兒去了，也不知何時回來。劉備惆悵不已，只好返回。

過了幾天，劉備準備再去隆中。張飛說：「派個人去把他叫來就可以了。」張飛被劉備叱責了一頓。三人走到半路，下起大雪來。張飛又說：「天寒地凍的，不如回去吧。」劉備不聽。不料諸葛亮又不在。劉備嘆息道：「我劉備這樣沒福，不能見到先生。」戀戀不捨而歸。

過了年。劉備選了個好日子，準備再去隆中。關羽說：「哥哥去了兩次了，我們的禮數也夠了。想是諸葛亮沒本事，躲起來不敢見我們。」張飛說：「不用哥哥去，我去將他捆來。」劉備不要他們同行，關、 張不敢再勸。這次諸葛亮在家，正在草堂上午睡。劉備不敢驚動，張飛說：「我去後院放一把火，看他還睡。」劉備把關、 張趕到大門外，自己在草堂的台階下等了兩個時辰，等到諸葛亮睡醒、更衣後，下拜說：「涿郡的村夫劉備久聞先生大名。」在草堂上，諸葛亮向劉備分析了天下的形勢，見劉備態度真誠，終於答應幫助他。    

有了諸葛亮，劉備才得以實現自己匡扶漢室的宏圖。後來「三顧茅廬」這個成語就從這裡演變而出，用來比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪。

從上述的故事，可以知道劉備對於賢才，願意真心誠意的拜訪，他的表現可以用下列哪一個詞語形容？

「妮妮實在(無法抑制、忍耐)吃宵夜的慾望，就衝去買鹹酥雞了。」括號中的語句可以替換為哪個語詞？

從努力愛春華的情節判斷，以下關於主角同學的描述，何者不正確？

打開心中的窗一文中，作者以什麼樣的心情，踏出｢改變的第一步｣？

火燒連環船一文中，曹操不聽策士，堅持採取連環船的計謀，結果造成一敗塗地的局面。我們可以用哪一個選項形容曹操這次的決策？

根據科學怪人的內容，科學怪人對於創造自己的科學家有怎樣的情感？

甲誰最有把握提個問題考倒老師

乙心緒奔騰，險險亂了典禮的進行

以上兩句運用的修辭依序為何？

「因為人性多有缺失，我們都不夠完美，所以，朋友也像一面鏡子，照見了我們的優點和缺點，讓我們能有改進的機會。」關於這一段話，下列哪一個敘述正確？

「每一本都同樣這幾個字：努力愛春華。」上句中的「努力愛春華」出自漢代 蘇武的詩，屬於哪一種修辭？

科學怪人一文中，老人說：「只要沒有偏見，人類的心都是充滿友愛和仁慈的。」當阿卡莎和菲利克斯看見科學怪人害怕、厭惡的反應，是出自哪種偏見？

打開心中的窗一文中，下列敘述何者錯誤？

「在這個窄小的天地裡，我是自在的，看書、寫作業、做自己喜歡的事；我也是寂寞的，和外在環境疏離。」上句運用哪種修辭？

「乘著輪船，看海豚在廣闊的大海中□□□□的跳躍、嬉戲，令人心情愉悅。」□中應填入哪一個語詞？

下列哪一個成語不能用來形容事物很珍貴？

「黛玉很容易鑽牛角尖，常常把自己陷入□□□□的困境中。」□中應填入哪一個語詞？

「為單打獨鬥而傷了同學間的和氣，實在是不值得。」上句    中的語句應替換為下列哪一個語詞？

下列哪一個語詞不能用來形容「人的名氣聲望很大」？

「這部電影雖得到各大獎項的肯定，卻因為藝術性太高而□□□□，票房不佳。」□中應填入哪一個語詞？

「鐵路因颱風中斷，施工單位□□□□的趕工，希望盡快恢復通車。」□中應填入哪一個語詞？

科學怪人一文中，當菲利克斯狠狠的毒打，高大有力氣的科學怪人寧可挨揍、逃離，也不願意反擊，這顯示出科學怪人的哪種特質？

「誰最能和老師辯論？誰最有把握提個問題考倒老師？還不是我們六年級。」屬於設問修辭，下列敘述哪一個正確？

努力愛春華中，文中說：「他害我們對他又不守信了一次。」這是什麼意思？

未走之路中，哪一句點出詩人選了這條路，就必須放棄另一條路，「魚與熊掌不可兼得」的矛盾？

「把頑皮的同學看成活潑，把邋遢的同學看成不拘小節，把出言不遜的同學看成直爽，回想起來全是他們的好」，上面修辭與下列哪一句相同？

「我本來可以像獅子撕裂羚羊那樣，把菲利克斯的手腳折斷的。」中「我本來可以像獅子撕裂羚羊那樣」的修辭與下列何者不同？　

「老師常說東西使用完要收好，玉梅就是不聽，導致常常找不到東西。」下列哪一個語詞適合用來形容玉梅？

「王先生正為自己中獎而高興，沒想到彩券居然飛到水溝裡，讓他不知如何是好。」我們可以用哪一個語詞來形容王先生？　

「阿震和小海為了賺錢，一同詐騙可憐的獨居老人，真是可惡。」下列哪一個語詞不能用來形容阿震和小海的行為？

「揮別去年慘敗的陰影，阿勳今年捲土重來，並□□□□的誓言將抱走冠軍獎杯。」□中應填入哪一個語詞？