WorksheetsS6_PLAN DE REDACCIÓN - EJERCICIOS 1
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
1. LOS ENANITOS GLOTONES
I. Preocupada por esta situación, su jefa, la enanita María Manjarina, pensaba y pensaba sin decidir qué hacer.
II. Donde se establecieron y fueron felices para siempre.
III. Hace mucho tiempo, los enanitos glotones siempre estaban peleando por conseguir comida.
IV. Para terminar con el problema, la enanita los llevó al País de los Manjares.
A) III - I - IV - II
B) III - IV -I - II
C) II - III - I – IV
D) I - IV - II - III
E) I V - I - III - II
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
2. LA NARRACIÓN
I. Este personaje es el que el autor inventa para contar una historia.
II. Las acciones, los personajes que las realizan, el tiempo y el lugar donde ocurren.
III. Cuando leemos una narración, encontramos en ella los siguientes elementos.
IV. Además de estos elementos, hay una figura muy importante: el narrador.
A) III - I - II - IV
B) III - II - IV -I
C) II - III - I – IV
D) I - III - II - IV
E) III - I - IV - II
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
3. LOS GRANDES AVANCES EN LA MEDICINA
I. En la medicina hay que resaltar dos puntos importantes.
II. Ahora la medicina ha avanzado tanto que se puede lograr la reproducción in vitro.
III. Más tarde, el de las sulfamidas.
IV. Primero el descubrimiento de la penicilina por Fleming en 1927.
A) I - II -III - IV
B) I - IV - III - II
C) IV - III - I – II
D) IV - III - II - I
E) II - III - I - IV
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
4. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
I. Clases de disciplinas biológicas.
II. El método científico de la Biología.
III. Visión histórica de la Biología.
IV. Dos ejemplos: La Embriología y la Ecología
A) IV - III - II - I
B) II - I - IV - III
C) II - IIl - I – IV
D) I - II - III - IV
E) III - II - I - IV
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
5. BLASÓN
I. Con vaivén pausado de hamaca tropical.
II. Mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.
III. Soy el cantor de América autóctono y salvaje:
IV. Mi verso no se mece colgado de un ramaje.
A) III – IV – I – II
B) III – I – IV – II
C) III – II – I – IV
D) III – II – IV – I
E) III – IV – II – I
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
6. EL CORONAVIRUS
I. El brote de esta enfermedad infecciosa estalló en Wuhan (China).
II. En los humanos causan infecciones que puede ser resfriados comunes hasta incluso ser muy graves como el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS).
III. Es una familia extensa de virus que causan enfermedades en animales como en los humanos.
IV. Actualmente es una pandemia que afecta a todos los países del mundo especialmente a nuestro territorio.
V. En el año 2019 se ha descubierto una enfermedad que provoca fiebre intensa, la tos seca y el cansancio, el COVID-19.
A) III – II – IV – V – I
B) IV – III – II – V – I
C) IV – V – I – III – II
D) III – II – V – I – IV
E) IV – II – V – I – III
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
7. CABALLO DE TROYA
I. Reyes, príncipes y héroes combaten durante 10 años.
II. Los griegos deciden vengar la ofensa y se organizan para invadir Troya.
III. Paris, príncipe de Troya, ha secuestrado a Helena, la reina de Grecia.
IV. El héroe Odiseo imagina y construye un caballo gigantesco para poder ingresar a la ciudad de Troya y recuperar a Helena.
V. Miles de hombres mueren al no poder vencerlos
A) II-V-IV-III-I
B) III-II-I-IV-V
C) II-III-IV-V-I
D) IV-V-III-II-I
E) III-II-I-V-IV
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
8. LA NEURONA I. La neurona está constituida por un cuerpo celular y varias prolongaciones.
II. Las dendrit
as son prolongaciones cortas y ramificadas que producen un impulso nervioso.
III. La neurona es una célula diferenciada del sistema nervioso.
IV. El axón es de mayor longitud, que puede incluso llegar a tener un metro de largo.
V. Estas prolongaciones son de dos tipos: las dendritas y el axón.
A) III – I – V – IV – II
B) I – V – II – III – IV
C) III – I – II – V – IV
D) I – II – III – V – IV
E) III – I – V – II – IV
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
9. GIANPIETRI SERÁ PRESIDENTE
I. Giampietri, de 65 años, tendrá un breve periodo como gobernante.
II. Después de 26 años, nuevamente un militar ocupará la Presidencia de la República en reemplazo del presidente Alan García.
III. El último militar peruano en Palacio fue el general Francisco Morales Bermúdez.
IV. Se trata del primer vicepresidente de la República y vicealmirante (r) Luis Giampietri.
V. Quien ocupara el despacho presidencial conforme a una resolución legislativa.
A) V, IV, III, II, I
B) IV, III, II,V,I
C) I, II, V, III, IV
D) II, IV, V, I, III
E) II, IV, I ,V,III
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
10. LA AGRICULTURA CUSQUEÑA
I. El valle de Urubamba es considerado como el más fértil no sólo del departamento sino del Perú.
II. También se cultiva té en el valle de La Convención.
III. La agricultura es una de las principales actividades del departamento.
IV. Sus reservas agrícolas son intensas y variadas, destacando el cultivo del maíz imperial.
V. Pese a que se practica una agricultura extensiva con carencia de asistencia técnica y crediticia.
A) IV, V, I, II, III
B) III, V, I, IV, II
C) III, V, II, I, IV
D) V, III, II, I, IV
E) III, V, I, II, IV
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
11. EL FARAÓN I. El faraón era legislador y guerrero.
II. La palabra faraón deriva del término egipcio: pero, que significa "gran casa”.
III. El faraón no sólo era el gobernante de Egipto, también en una figura divina para su pueblo, considerado hijo de los dioses.
IV. Era el gobernante supremo del antiguo Egipto, dueño de todos los animales y de las tierras.
V. Por eso el pueblo estaba obligado a entregarle una parte de sus cosechas como impuesto.
A) III, II, IV, V, I
B) III, II, IV, I, V
C) IV, V, II, III, I
D) IV, V, III, II, I
E) II, III, IV, V, I
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
12. LAS MIGRACIONES
I. No obstante, también se emigra por motivos políticos o sociales, por guerras o por catástrofes naturales.
II. Decimos que hay superpoblación cuando en una región los recursos económicos no son suficientes para sostener a toda una población.
III. Las migraciones son un factor de corrección de las diferencias de densidad de población.
IV. En ese momento, parte de ella debe emigrar para poder vivir en otras partes del mundo.
V. Estas pueden ser hacia el interior de un país o hacia el exterior.
A) III, II, IV, I, V
B) II, III, IV, V, I
C) III, II, IV, V, I
D) II, III, IV, I, V
E) IV, III, II, I, V
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
13. BERTOLT BRECHT I. Se esforzó por dar al teatro una base teórica.
II. En 1922 estrenó su primer drama y poco más tarde formó su compañía propia.
III. Fue ayudante del famoso director teatral Max Reinhardt Y comenzó publicando poesías.
IV. Nació en Angsburgo (Alemania) en una familia de pequeños industriales.
V. Estudio medicina en Múnich y participó como enfermero en la Primera Guerra Mundial.
A) IV, III, V, II, I
B) IV, V, III, II, I
C) IV, II, V, I, III
D) IV, V, I, III, II
E) IV, V, II, III, I
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
14. OBSERVACIÓN ETOLÓGICA
I. Después les tocó el turno a conejos, conejillos de Indias, ratones blancos.
II. Cuando tenía cinco o seis años, el animal para mí era un viejo sabueso, que me parecia entonces el ser más inteligente del mundo.
III. Puede que no me equivocará em esta apreciación.
IV. Me he passado la mayor parte de la vida aprendiendo a conocer a los animales.
A) III-IV-II-I
B) II-III-I-IV
C) III-II-I-IV
D) IV-III-II-I
E) IV-II-III-I
Ordene la secuencia de las oraciones siguientes.
14. OBSERVACIÓN ETOLÓGICA
I. Después les tocó el turno a conejos, conejillos de Indias, ratones blancos.
II. Cuando tenía cinco o seis años, el animal para mí era un viejo sabueso, que me parecia entonces el ser más inteligente del mundo.
III. Puede que no me equivocará em esta apreciación.
IV. Me he passado la mayor parte de la vida aprendiendo a conocer a los animales.
A) III-IV-II-I
B) II-III-I-IV
C) III-II-I-IV
D) IV-III-II-I
E) IV-II-III-I
