wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

tema 4

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

¿ Que entendemos por investigación básica?

a)

La que persigue la aplicación del conocimiento teórico.

b)

La que persigue el incremento del conocimiento teórico.

c)

La aplicación del conocimiento científico para el desarrollar de tecnologías.

d)

La aplicación comercial del conocimiento teórico.

2.

¿Cuál es el modelo lineal de innovación?

a)

+ Tecnología -> + Riqueza

b)

+ Tecnología -> + Problemas

c)

+ Bienestar -> + Tecnología

d)

+ Tecnología -> + Riqueza -> + Bienestar

3.

¿Cuál es la Ley nacional de Innovación?

a)

Ley 14/2011

b)

Ley 34/2013

c)

Horizonte 2020

d)

Ley 7/2021

4.

¿Cuál es el objetivo de la estrategia española de ciencia, tecnología e innovación?

a)

Alcanzar un 2% del PIB en inversión en I+D+i

b)

Alcanzar un 3% del PIB en inversión en I+D+i

c)

Alcanzar los 30000 investigadores en JEC.

d)

Alcanzar una mayor influencia internacional

5.

¿ Cuales son los agentes del SECTI?

a)

Coordinador sistema estatal de I+D+i.

b)

Agente de Financiación

c)

Agente de ejecución

d)

Todas son correctas

6.

¿Dónde englobas al CDTI?

a)

Centro tecnológico

b)

OTRI

c)

Agente de Financiación

d)

Coordinador sistema estatal de I+D+i.

7.

¿Dónde englobas al CSIC?

a)

Centro tecnológico

b)

OTRI

c)

Agente de Financiación

d)

OPIs

8.

¿Qué se debe incluir en la introducción de un artículo?

a)

El objetivo

b)

Los resultados

c)

Las conclusiones

d)

La relación entre resultados e hipótesis

9.

Los métodos de investigación pueden calificarse en:

a)

Bibliográficos y de laboratorio.

b)

Bibliográficos, cuasiexperimentales y experimentales

c)

Semiexperimentales, cuasiexperimentales y de laboratorio.

d)

Ninguna respuesta es correcta.

10.

El estado del arte consiste en:

a)

Un estudio sobre las metodologías utilizadas para abordar temáticas similares.

b)

Un estudio cuasiexperimental anterior a la experimentación para analizar su viabilidad y evitar perder recursos.

c)

Una investigación bibliográfica sobre el último estado de la temática de investigación a abordar

d)

Ninguna de las anteriores es correcta.

11.

Un criterio para la realización de una correcta investigación bibliográfica es

a)

Criterio de exhaustividad.

b)

Criterio de síntesis.

c)

Criterio de buena praxis.

d)

Criterio de automaticidad.

12.

El criterio de pertinencia para la realización de una investigación bibliográfica se refiere:

a)

Que la bibliografía consultada tiene que pertenecer a fuentes fiables.

b)

Que la bibliografía consultada tiene que estar indexada en índices de impacto

c)

Que la bibliografía consultada debe ser acorde con el objeto de la investigación.

d)

Todas son correctas.

13.

SCOPUS es:

a)

Una base de datos de artículos de congresos.

b)

Una base de datos solo de índices de publicaciones.

c)

Una base de datos, tanto de publicaciones de investigación como de autores e investigadores.

d)

La base de datos de las revistas de la editorial ELSEVIER.

14.

La estadística inferencial como técnica de análisis y procesamiento de datos:

a)

tiene como fin exponer de un modo resumido las características del conjunto de datos y presentarlos mediante tablas y gráficos.

b)

tiene como fin exponer de un modo resumido las características del conjunto de datos y presentarlos mediante regresiones lineales.

c)

Permite sacar conclusiones sobre las poblaciones a partir de las muestras seleccionadas.

d)

Ninguna respuesta es correcta.

15.

Un análisis de tipo ANCOVA:

a)

Es lo mismo que un ANOVA

b)

Permite minorar el efecto de variables no deseadas/controladas.

c)

Se usa para extraer conclusiones sobre la muestra.

d)

Es un tipo de análisis de datos que nunca se usa en educación.

16.

Un diseño metodológico multivalente puede ser:

a)

Un diseño con un grupo experimental y un grupo de control.

b)

Un diseño con más de un grupo experimental y uno de control.

c)

Un diseño con un grupo experimental y más de un grupo de control.

d)

Ninguna respuesta es correcta.

17.

Un examen:

a)

No puede nunca ser una herramienta de toma de datos puesto que su único objetivo es evaluativo.

b)

No puede nunca ser una herramienta de toma de datos puesto que no es una medida objetiva.

c)

Solo puede ser una herramienta de toma de datos en exámenes de asignaturas puramente científicas como las matemáticas.

d)

Ninguna respuesta es correcta