wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Resensi dan Drama

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah penggalan resensi berikut!

Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pencinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik, kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah...

a)

Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita

b)

Latar belakang kehidupan tokoh Atik

c)

Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar

d)

Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel

e)

Pemaparan keturunan tokoh atik

2.

(1) Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. (2) Sultan Takdir Alisyahbana membawa pembaruan di bidang masalah yang diungkapkan yaitu tentang emansipasi wanita. (3) Wanita zaman sebelumnya adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. (4) Namun, Sultan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja. (5) Wanita yang aktif di luar rumah dan memajukan kaumnya diwakilkan tokoh Tuti. (6) Tokoh ini sebagai teladan pada masa sekarang dan para pelajar (tokoh masa depan)

Berdasarkan teks tersebut, jika disusun sebagai kalimat resensi tentang keunggulan novel adalah...

a)

Masalah perjungan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan

b)

Sultan Takdir alisyahbana merupakan seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan

c)

Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita

d)

Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan

e)

Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa

3.

 

Bacalah penggalan resensi berikut!

Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur

Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah...

a)

Kekurangan/kelemahan novel tersebutGaya bahasa novel tersebut

b)

Gaya bahasa novel tersebut

c)

Keunggulan/kelebihan novel tersebut

d)

Kekurangan dan kelebihan novel tersebut

e)

Latar belakang pengarang novel

4.

Bacalah teks berikut ini dengan cermat!

Buku ini mengemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur dewasa dari berbagai penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur antara lain tungau, ulat, belalang, dan rayap. Hama yang menyerang tanaman anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan penyakitnya dapat diatasi dengan fungisida. Judul yang tepat sesuai dengan laragraf tersebut adalah...

a)

Tips Praktis Menanam Anggur

b)

Menanam Anggur? Siapa Takut!

c)

Bagaimana Cara Menanam Anggur?

d)

Langkah-langkah Mengolah Anggur

e)

Cara Mudah Merawat Anggur

5.

Bacalah teks berikut ini dengan cermat!

Buku ini mengemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur dewasa dari berbagai penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur antara lain tungau, ulat, belalang, dan rayap. Hama yang menyerang tanaman anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan penyakitnya dapat diatasi dengan fungisida.Buku yang diresensi tersebut termasuk ke dalam buku...

a)

 Cerita

b)

  Fiksi

c)

Nonfiksi

d)

Sekolah

e)

Penelitian

6.

Bacalah teks berikut ini dengan cermat!

Buku ini mengemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur dewasa dari berbagai penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur antara lain tungau, ulat, belalang, dan rayap. Hama yang menyerang tanaman anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan penyakitnya dapat diatasi dengan fungisida. Manfaat yang dapat diambil dari buku tersebut adalah...

a)

Tidak mengetahui jenis hama pada pohon anggur

b)

Mengetahui jenis hama pada pohon anggur dan bagaimana cara merawatnya

c)

Jika pohon anggur terkena hama cukup dibiarkan saja

d)

Pohon anggur akan tumbuh subur

e)

Buah anggur menjadi besar-besar

7.

Bacalah kutipan resensi ini dengan cermat!

Laskar Pelangi berkisah tentang kehidupan sepuluh anak yang berasal dari keluarga miskin di sebuah sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka Belitung. Mayoritas anak-anak itu berasal dari keluarga yang berprofesi sebagai penambah timah. Dengan segala keterbatasan yang mereka miliki, mereka menjalani aktivitas pendidikan di sekolah tua yang hampir roboh dan serba minim fasilitas. Meskipun demikian, mereka tetap bersemangat dalam menjalani kewajiban mereka sebagai seorang pelajar.

Tema kutipan resensi tersebut adalah...

a)

Kependudukan

b)

Sosial

c)

Pendidikan

d)

Kebudayaan

e)

Persahabatan

8.

Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku adalah ….

a)

Riwayat hidup pengarang

b)

Perjalanan cinta pengarang

c)

Tentang diri pengarang buku

d)

Karya-karyanya yang lain

e)

Biografi singkat pengarang

9.

Pembuat resensi disebut ….

a)

Resentator

b)

Resentor

c)

Rensensist

d)

Rensesiers

e)

Peresensi

10.

Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat resensi film, kecuali ….

a)

Mengenali film yang akan diresensi

b)

Menonton trailer film yang akan diresensi

c)

Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi

d)

Menonton film yang akan diresensi dengan cermat

e)

Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi

11.

Akhir-akhir ini resensi buku juga disebut ….

a)

Timbangan buku

b)

Pencermatan buku

c)

Pencerita buku

d)

Kelemahan/Kelebihan buku

e)

Pengenalan buku

12.

Berikut ini adalah bahasa yang logis namun kritis untuk meresensi sebuah novel adalah ……..

a)

Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan.

b)

Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka.

c)

Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedomanpedoman kesusastraan.

d)

Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi untuk berbisnis yang positif.

e)

Pengaluran (plotting) pada novel terlalu monoton sehingga pembaca pastinya akan dibuat mengantuk serta ogah-ogahan membaca novel tersebut.

13.

Kalimat di bawah ini mengungkapkan kelebihan sebuah film dalam sebuah resensi adalah ….

a)

Tema film ini cukup menginspirasi penonton namun sayang pemilihan tokoh (casting) tidak sesuai dengan karakter yang diberikan.

b)

Meskipun terkenal karena kelihaiannya dalam memainkan peran antagonis untuk semua genre film, karakterisasi “Dasimah” yang diperankan oleh Tri Hastuti dalam Film Kembang Kuburan dipastikan gagal total.

c)

Sutradara Nicholas Frets cukup berhasil membawa penonton untuk terlibat di kehidupan sosial di zaman kemerdekaan dengan adegan-adegan romatis maupun heroik yang dimainkan oleh Aryo Bayu, dkk.

d)

Film ini menjelaskan tentang usaha seorang remaja dalam melawan Trypophobia, penyakit psikologi aneh yang belum ada diagnosis ilmiahnya dari dunia psikologi

e)

Film yang disutradarai oleh Steve Jericho ini gagal untuk meraih penghargaan yang keduakalinya pada Festival Film Bandung yang diselenggarakan tahun ini

14.

Karya tulis yang berfungsi sebagai ruang akademisi bagi publik atau masyarakat untuk mengulas (memberikan penilaian, tanggapan, kritik, ataupun saran dan promosi) sebuah karya terbaru merupakan pengertian dari …

a)

. teks observasi

b)

. teks eksposisi

c)

teks narasi

d)

teks resensi

e)

teks deskripsi

15.

Bahasa yang logis dan kritis untuk meresensi sebuah novel ditunjukkan pada kalimat …

a)

Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan.

b)

Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka.

c)

Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedoman-pedoman kesusastraan.

d)

Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi.

e)

Novel ini merupakan novel yang sangat menarik karena mempunyai alur cerita yang sangat beruntun.

16.

Bacalah penggalan drama berikut dengan seksama!

Tina : Tuhan menakdirkan semua nasib manusia, kita hanya menjalani.

Ibu : Nah, pikiran begitu itulah yang tak kusukai, kau sudah ditakdirkan Tuhan punya suami buta, tak adakah niatmu, tak adakah usahamu mengubah takdir itu? Sebab takdir itu baru jatuh setelah manusia berusaha. Tina, kau bukan anakku jika kau tidak berani melawan takdir yang pahit.

Tina : aku sudah berusaha. Abas juga sudah berusaha. Dan inilah hasilnya. Kami dapat membelanjai diri untuk hidup sehari-hari

konflik yang terjadi antara tokoh Tina dan Ibu didasari oleh….

a)

nasib merupakan takdir

b)

pasrah menjalani takdir

c)

usaha melawan takdir

d)

pandangan mengenai takdir

e)

takdir di tangan Tuhan

17.

Kesimpulan dari penggalan drama tersebut adalah ….

a)

Citra sangat berterimakasih atas kebaikan Sutopo

b)

Sutopo merasa kesal dengan keadaan Citra

c)

Citra merasa Sutopo tidak peduli terhadap keadaannya

d)

Sutopo dan Citra terlihat bahagia dan saling mencintai

e)

Citra merasa tidak bahagia dan merasa sendiri walaupun ada orang lain di sampingnya

18.

Perhatikan drama berikut!

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah …

a)

Haru

b)

Santai

c)

Gembira

d)

Tegang

e)

Sedih

19.

Bacalah penggalan drama berikut!Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.Anak : Cita-cita yang mana, Bu?Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”Kado Istimewa, Jujur Prananto

Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ....

a)

Prasaan tokoh

b)

Ciri-ciri fisik tokoh

c)

Perbincangan tokoh lain

d)

Lingkungan sekitar tokoh

e)

Reaksi tokoh-tokoh lain

20.

Ketegangan di dalam cerita rekaan atau drama disebut ….

a)

Peristiwa

b)

Konflik

c)

Tokoh

d)

Watak

e)

Dialog

21.

 Bacalah penggalan drama berikut!(a) Nuniek : Bagaimana, Tien, Tonymu? Apa dia dating dari Jakarta?(b)Hastien : datang sih sudah! Tapi dasar lelaki, bosan aku berurusan dengan dia. Lagi orang tuanya yang bawel itu, malah menyalahkan saya.(c)Nuniek : Lho! Emangnya yang salah siapa?(d)Hastien : Ya, jelas dong. Kalau aku enggak dikasih itu kan nggak begini jadinya.(e)Nuniek : Kalau kamu nggak mau diajak itu, pasti nggak begitu!(f)Hastien : Kau juga menyalahkan aku?Berdasarkan kutipan drama di atas, dialog yang menonjolkan watak tokoh Hastien adalah ….

a)

(b) dan (d)

b)

(c)  dan (e)

c)

 (a) dan (d)

d)

(a) dan (b)

e)

(d) dan (e)

22.

Bacalah penggalan drama berikut!

Calon suami : Kalau kita menikah nanti maukah kau menyumbangkan sebgaian gajimu untuk anak  saya?

Calon istri    : Apakah tujuanmu menikahi saya semata-mata untuk kepentingan anakmu, bukan untuk  keluarga yang bahagia dan sejahtera?

Watak karakter calon istri pada penggalan dialog di atas adalah ….

a)

Kejam

b)

Pemberani

c)

Cengeng

d)

Peramah

e)

Pemarah

23.

Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.Marni   : Pon ... Ponirah!Ponirah : Ada apa?Marni   : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!Ponirah : Tenang saja!Marni   : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!Marni    : Tapi bulu kudukku berdiri.Ponirah  : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakanmemegang senjata.Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....

a)

mencekam

b)

mengerikan

c)

menjengkelkan

d)

menggelisahkan

e)

menyenangkan

24.

Bacalah penggalan drama berikut ini dengan cermat!

Gadis  : Aku tidak mengemis nyawa pada Tuan!

Van Dijk : Akan kita lihat nanti .... Hei kau Ibu! Siapkan dirimu! Kini giliranmu!

Ibu          : Tidak! Tidak! Biarkan aku pulang. Demi kemanusiaan. Aku punya anak dua orang, masih                    kecil-kecil. Mereka terkunci. Jika aku harus mati buat mereka aku akan menerima dengan                    senang hati.

Kesimpulan dari penggalan dialog di atas yang paling tepat adalah ....

a)

Seorang gadis desa dan seorang ibu melawan perintah Van Dijk sehingga mereka mendapat siksaan.

b)

Seorang ibu tidak mau menurut terhadap perintah atasannya.

c)

Seorang ibu lebih rela mati untuk anak-anaknya daripada harus menurut perintah Van Dijk.

d)

Van Dijk marah-marah kepada seorang gadis dan seorang ibu, karena tidak mau melayani perintahnya.

e)

Seorang gadis dan seorang ibu disiksa oleh Van Dijk karena mereka bermasalah.

25.

Bacalah penggalan drama berikut!

Asdiarti : Kenapa?Yanti      : Sangat ruwet!

Asdiarti : Kau dipaksa kawin oleh orang tuamu?

Yanti      : Antara lain itu. Tapi banyak lagi soalnya.

Asdiarti : Apa?

Yanti      : Ah, sudahlah. Sebaiknya kau tak usah memaksaku merigatakannya. Sulit. Terlalu sulit.

Asdiarti : Yah, aku tahu kau kerasan di rumah.Yanti      : (memandang)

Asdiarti : Itu persoalan yang banyak kita rasakan bersama.

Yanti      : Kau juga mengalami seperti itu?

Asdiarti : Memang, cuma persoalanku tidak seberat persoalanmu.

Bagian dialog yang mendukung watak tokoh (Yanti) yang tertekan karena banyak masalah adalah ....

a)

Sangat ruwet!

b)

Kau juga mengalami seperti itu?

c)

(memandang)

d)

Ah, sudah.

e)

Terlalu sulit.

26.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!

Kak Mimi : (sebelum pelajaran dimulai, Ketua OSIS masuk ke kelas VII) Adik-adik, besok ada program tukar makanan. Jadi, kalian semua harus bawa kuliner sendiri-sendiri. Nantinya akan saling tukar.

Siswa  : Hore ….Amir  : ( sambil unjuk jari) Kak, makanannya contohnya apa?Kak Mimi : Oh, ya. Harus nasi lengkap dengan lauk dan sayuran.

Suasana yang tergambar dalam drama tersebut ialah ….

a)

gembira

b)

tenang

c)

takut

d)

seram

e)

sedih

27.

Bacalah penggalan naskah drama berikut ini dengn cermat!

(1) Herman : (jadi geli dan ketawa senang) … Bagaimana sih, kau ini? Jalan sudah cukup peringatanmu, yang saya maksud dengan perkatanyaku tadi ialah di mana saya sanggup membantumu, disekolahmu atau di perpustakaan kota …(2) Wiji  : di rumahku saja tidak usah jauh-jauh.(3) Herman : [ …. ] (rasa takut) di rumahmu, saya takut.(4) Wiji  : Takut? Mengapa takut? Oh, … ya rumahku jelek, taka da TV-nya, minumnya air sumur banyak kutunya lagi …. Ya sudah (berlalu)(5) Herman : Hee, tunggu dulu, kau ini bagaimana sih, kok sudah ngambek … saya maksudkan di sekolah atau di perpustakaan kota sebab saya takut ayahmu.(6) Wiji  : (ketawa riang) …. Hiiih, Herman, kau ini cowok apa sih, bertamu ke rumah orang kok takut?Kalimat yang sempurna untuk melengkapi obrolan nomor 3 tersebut ialah ….

a)

Wah, saya setuju

b)

Tapi sebentar saja

c)

 Ja, … ja, … jangan

d)

Oh, tampaknya cocok

e)

Baiklah

28.

Sebuah pementasan drama harus ada persiapan. Yang termasuk persiapan pementasan drama adalah sebagai berikut, kecuali…

a)

Bloking dan ekspresi pemain

b)

Meditasi dan mediasi

c)

Pemahaman cerita

d)

Penghafalan naskah

e)

Pemain

29.

Setiap pemain drama memiliki karakternya masing-masing. Karakter dapat ditunjukan dari nada bicara dan juga volume suaranya. Selain itu juga bisa ditampilkan secara visual. Seorang tokoh antagonis bisa terlihat jahat dengan bantuan makeup dari seorang…

a)

Penata rias

b)

Penata bloking

c)

Pemain 

d)

Penata panggung

e)

Penata busana

30.

Teks drama merupakan salah satu contoh karya sastra. Maka dari itu, teks drama juga memiliki aspek estetis yang berarti…

a)

Memiliki aspek keindahan

b)

Adanya pesan moral dalam naskah

c)

Sebuah karya fiktif

d)

Adanya pembahasan tentang isu sosial dalam naskah

e)

Adanya cerita yang berkesan