wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Penerapan Nilai Sila Pancasila

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Contoh penerapan sila ke lima Pancasila adalah ....

a)

memilih ketua kelas dengan cara musyawarah

b)

menghormati teman yang berbeda agama saat beribadah

c)

hanya menghormati teman yang memiliki suku sama saja

d)

tidak membeda-bedakan teman

2.

Ciri khas bangsa Indonesia dapat terlihat dari .... yang ada pada masyarakat Indonesia

a)

keberagaman

b)

kecocokan

c)

kesamaan

d)

kemiripan

3.

Mita ingin mengajak Agnes ke taman . Agnes menolak karena harus beribadah ke gereja. Mita menghormati Agnes dan mengatakan mereka bisa bermain lain kali. Mita telah melaksanakan penerapan sila Pancasila ke ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

4.

Berdiskusi menentukan tempat berlibur merupakan contoh penerapan nilai luhur Pancasila di lingkungan ...

a)

sekolah

b)

keluarga

c)

masyarakat

d)

tempat tinggal

5.

Berikan tanda centang pada sikap yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila

a)

Berdiskusi menyelesaikan tugas kelompok

b)

Menghormati upacara bendera

c)

Mengantri saat membeli bensin

d)

Ikut dalam kegiatan bakti sosial

6.

Nina sedang duduk di dalam bus bersama ibu. Di dalam bus Nina melihat seorang lelaki muda yang tampak tidak peduli dengan lingkungan sekitar. Pemuda itu malah bermain HP, meskipun di sebelahnya ada seorang ibu yang sedang hamil dan ada seorang laki-laki yang difabel.

Tindakan tepat apabila kamu menjadi Nina adalah ….

a)

membiarkan pemuda itu karena takut menegur

b)

memarahai pemuda tersebut karena tidak peduli

c)

memberikan tempat duduknya kepada pemuda difabel atau ibu hamil tersebut

d)

meminta ibu Nani untuk berdiri dan digantikan oleh ibu hamil atau pemuda difabel

7.

Berikut ini adalah tindakan tepat dalam pengamalan sila pertama adalah …

a)

berbagi tugas memberi makan hewan peliharaan dengan adik

b)

menjaga ketenangan ketika teman sedang beribadah

c)

mengerjakan tugas Matematika dengan senang hati

d)

memberi makan kucing liar yang kelaparan

8.

Mita dan teman-teman mendiskusikan jenis permainan yang akan mereka mainkan. Ini adalah contoh pengamalan Pancasila, yaitu sila dengan lambang ….

a)
b)
c)
d)
9.

Manfaat kegiatan pada gambar adalah

a)

siswa tidak perlu belajar

b)

menyelesaikan masalah secara voting

c)

menyelesaikan masalah secara mufakat

d)

menyelesaikan masalah dengan bercanda

10.

Contoh pengamalan yang sesuai dengan lambang sila tersebut adalah ….

a)

diskusi menentukan ketua murid

b)

siswa mengerjakan soal ulangan bersama teman

c)

siswa ibadah pagi secara online

d)

siswa piket kelas bersama

11.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Membuat kegaduhan ketika ada yang sedang beribadah

2. Tidak mau meninjamkan alat tulis kepada teman

3. Melaksanakan piket kelas

4. Tidak hidup boros

5. Malas mengerjakan PR

Contoh perilaku yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila terdapat pada nomor ….

a)

1, 2, dan 5

b)

2, 3, dan 5

c)

1, 2, dan 3

d)

2, 3, dan 4

12.

Gambar di atas menunjukkan ….

a)

usaha untuk mewujudkan antara hak dan kewajiban

b)

mereka berdoa dengan sikap dan cara yang sama

c)

perbedaan menjadi awal masalah

d)

toleransi antarumat beragama

13.

Nilai luhur yang dapat dipelajari gambar di atas adalah ….

a)

menghargai hak dan kewajiban

b)

peduli kepada orang lain

c)

mengutamakan musyawarah

d)

bangga terhadap produk dalam negeri

14.

Hal-hal yang dapat dilakukan sebagai bentuk pengamalan sila Pancasila sesuai gambar di atas adalah ....

a)

beribadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing

b)

mencintai produk-produk dalam negeri

c)

menolong teman yang jatuh dari sepeda

d)

mendiskusikan tujuan rekreasi bersama keluarga

15.

Nina sedang duduk di dalam bus bersama ibu. Di dalam bus Nina melihat seorang lelaki muda yang tampak tidak peduli dengan lingkungan sekitar. Pemuda itu malah bermain HP, meskipun di sebelahnya ada seorang ibu yang sedang hamil dan ada seorang laki-laki yang difabel.

Tindakan tepat apabila kamu menjadi Nina adalah ….

a)

membiarkan pemuda itu karena takut menegur

b)

memarahai pemuda tersebut karena tidak peduli

c)

memberikan tempat duduknya kepada pemuda difabel atau ibu hamil tersebut

d)

meminta ibu Nani untuk berdiri dan digantikan oleh ibu hamil atau pemuda difabel