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LENGUAJE Y COMUNICACION

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

El siguiente concepto corresponde a: “Es la unidad máxima de comunicación y transmite un mensaje completo. Puede ser oral y escrito”

a)

Enunciado 

b)

Oración 

c)

Texto

d)

Proposición 

2.

Esther una estudiante del SENATI ha escrito el siguiente texto:

“Juan, Pedro, Manual, Vicente son estudiantes de Mecatrónica. Ellos destacan porque trabajan en equipo colaborativamente” Ella. ¿Quiere saber cuántos sustantivos tiene su texto?

a)

9 sustantivos

b)

8 sustantivos

c)

7 sustantivos

d)

6 sustantivos

3.

Lee, subraya y marca lo correcto la idea principal del siguiente texto es:

Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida, separarse de su madre les puede generar un estado de tensión. En conclusión, los bebés lloran por diferentes razones.

a)

Los bebés lloran por diferentes razones.

b)

Los bebés lloran porque tiene hambre.

c)

Los bebés lloran porque tiene sed.

d)

Los bebés lloran porque tienen dolor.

4.

María quiere saber que alternativa presenta uso correcto de coma elíptica.

¿Qué alternativa debe marcar?

a)

Juan, mi sobrino, viajara a Ica.

b)

Atrapo al delincuente, la policía.

c)

Trabajo todo el día, pero no le pagaron.

d)

Luis estudia inglés; Pedro, Mecánica Automotriz.

5.

En el siguiente enunciado: “Se le nota muy estresado debe divertirse más"

¿Qué signo falta después de la palabra estresado?

a)

Coma

b)

Punto y coma

c)

Dos puntos

d)

Punto y seguido

6.

El carro es color dorado y de la marca BMW, tiene tracción trasera, su motor está adelante, cuenta con una suspensión muy buena que no deja sentir el camino. Tiene cuatro puertas: dos adelante y dos atrás. Es bastante compacto; de largo 4,47 metros, ancho 1,96 y alto solo 1,15 m. 

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a)

Narrativo

b)

Argumentativo

c)

Descriptivo

d)

Informativo

7.

Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Al verse atado a la piedra, exclamó sollozando:

- ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he reducido!

Moraleja: No presumáis de la fortaleza de la juventud.

Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.

¿Qué tipo de texto es?

a)

Expositivo

b)

Argumentativo

c)

Narrativo

d)

Descriptivo

8.

En 1828, el médico británico, Alexander Fleming descubrió una de las sustancias más importantes que se utilizan en la medicina: la penicilina. 

La penicilina es una sustancia producida por un hongo microscópico llamado Penicillium notatum. Y tiene la propiedad de destruir muchas clases de microorganismos que son perjudiciales para el hombre. Es decir, la penicilina es un antibiótico. 

Los usos de la penicilina son innumerables: la penicilina combate eficazmente muchos tipos de infección, como la gripe, la bronquitis, etc. Basta un solo dato: durante los años 1918 y 1919, una epidemia de gripe causó la muerte a varios millones de personas. Hoy en día, gracias a la penicilina y a otros antibióticos similares, la gripe es una enfermedad benigna que, tratada convenientemente, se cura en pocos días.

Identifique el tema del texto y subtema del tercer párrafo:

a)

Alexander Fleming - usos de la penicilina

b)

La penicilina – usos de la penicilina

c)

El descubrimiento- usos de la penicilina

d)

La penicilina – propiedades de la penicilina

9.

¿Qué es la macroestructura textual?

a)

El esqueleto del texto

b)

Contenido global de un texto

c)

Un texto amplio

d)

Subrayar las ideas principales

10.

Juanita, lee el siguiente texto: “Si caminásemos diariamente una hora habría menos problemas de colesterol y de diabetes. ¡Caminemos más y nos sentiremos mejor!”

Ella. ¿Quiere saber cuántas conjunciones y preposiciones tiene este texto?

a)

4 preposiciones y 3 conjunciones

b)

3 preposiciones y 3 conjunciones

c)

2 preposiciones y 3 conjunciones

d)

2 preposiciones y 2 conjunciones

11.

He terminado de leer mi separata, he subrayado las ideas más importantes y tengo incluso anotaciones al margen. ¿Cuál es el siguiente paso?

a)

Confeccionar mi horario

b)

Elaborar un esquema

c)

Consultar el diccionario

d)

Hacer un resumen

12.

¿En qué alternativa se ha subrayado correctamente las sílabas tónicas?

a)

calor – penal – diluir

b)

cordel – amparo – tenacidad

c)

lunes – ardillamantel

d)

liberal – dato – clases

13.

Marca la alternativa que requiere tilde diacrítica.

a)

Le dio lo que estaba pidiendo.

b)

Ten fe en ti, Raúl.

c)

Ella tenia conocimiento de todo.

d)

Hijo, se paciente con tu hermano.

14.

Indica las concurrencias vocálicas que aparecen, respectivamente, en las palabras triángulo, cohete, santiguáis.

a)

hiato, diptongo, triptongo

b)

diptongo, hiato, triptongo

c)

diptongo, hiato, diptongo

d)

triptongo, diptongo, hiato

15.

Señale la oración donde se utilizó adecuadamente la coma:

a)

¿Quieres, té, café o manzanilla?

b)

Llega de viaje, regresa, inmediatamente.

c)

Los jóvenes de SENATI llevaron pelotas, uniformes y zapatillas para el campeonato de fulbito.

d)

Respuesta 4

Los instructores de Matemática, y lenguaje aprobaron a todos los estudiantes.