NEW
Font size
Worksheetsصف 6
Total questions: 30
Worksheet time: 10mins
ماهو مجال الوحدة الثانية من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
مجال الرسم
مجال التلوين
مجال الزخرفة
مجال النقش على الخشب
كم عدد مواضيع الوحدة الثانية مجال الزخرفة من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
أربع مواضيع
ثلاث مواضيع
موضوعان
موضوع واحد ( ١ )
ماهو الموضوع الوحيد في الوحدة الثانية مجال الزخرفة من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
الزخارف المنتشرة
الزخارف المتشعبة
الزخارف المتشابكة
الزخارف المتلونة
من هم الذين طورو فن الزخرفة
الرومانيون
البيزنطيون
الفارسيون
المسلمون
ماهي الوحدة الزخرفية الهندسية
هي عبارة عن خطوط منتظمة ومتناسقة لها ليس أبعاد متساوية أو غير متساوية ، ينتج من ذلك شكل زخرفي جميل مكونًا وحدة زخرفية
هي عبارة عن خطوط منتظمة وغير متناسقة لها أبعاد متساوية أو غير متساوية ، ينتج من ذلك شكل زخرفي جميل مكونًا وحدة زخرفية
هي عبارة عن خطوط منتظمة ومتناسقة لها أبعاد متساوية أو غير متساوية ، ينتج من ذلك شكل زخرفي جميل مكونًا وحدة زخرفية
هي عبارة عن نقاط منتظمة ومتناسقة لها أبعاد متساوية أو غير متساوية ، ينتج من ذلك شكل زخرفي جميل مكونًا وحدة زخرفية
ماهي أنواع الزخرفة
جبسية - خشبية - بلاستيكية
جدارية - سقفية - حائطية
لونية - بصرية - ضوئية
نباتية - هندسية - كتابية
ماهو مفهوم التشعب
هو خروج النقاط المكونة من العناصر النباتية أو الهندسية من نقطة تعتبر محور أو مركز التصميم إلى الخارج ، وقد يكون هذا المحور نقطة أو خط
هو خروج الخطوط المكونة من العناصر النباتية أو الهندسية من نقطة تعتبر محور أو التمركز إلى الخارج ، وقد يكون هذا المحور نقطة أو خط
هو عدم خروج الخطوط المكونة من العناصر النباتية أو الهندسية من نقطة تعتبر محور أو مركز التصميم إلى الخارج ، وقد يكون هذا المحور نقطة أو خط
هو خروج الخطوط المكونة من العناصر النباتية أو الهندسية من نقطة تعتبر محور أو مركز التصميم إلى الخارج ، وقد يكون هذا المحور نقطة أو خط
من أشكال التشعب الزخرفي
التشعب من نقطة واحدة
التشعب من خطوط
التشعب من نقطة واحدة
التشعب من عمود
التشعب من نقطة واحدة
التشعب من خط
التشعب من زاوية واحدة
التشعب من خط
ماهي العناصر التي اعتمد عليها الفنان المسلم في إبداعه للزخرفة
التكرار - التمحور
التكرار - التوازن
الأشكال - التوازن
التكرار - الأشكال
ماهو الطبق النجمي
هي زخارف مستديرة الهيئة تصنع خطوطها نجماً في آخرها
هي زخارف مثلثة الهيئة تصنع خطوطها نجماً في وسطها
هي زخارف مربعة الهيئة تصنع خطوطها نجماً في وسطها
هي زخارف مستديرة الهيئة تصنع خطوطها نجماً في وسطها
ماهو مجال الوحدة الثالثة من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
مجال أشغال الطباعة
مجال أشغال الخزف
مجال أشغال المعادن
مجال أشغال الخشب
كم عدد موضوعات الوحدة الثالثة مجال أشغال المعادن من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
ثلاث مواضيع
أربع مواضيع
موضوعان
موضوع واحد
ماهو الموضوع الأول في الوحدة الثالثة مجال أشغال المعادن من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
التنقيب على النحاس
التقبيب على النحاس
لبتوزيع على النحاس
التقبيب على الحديد
يتم تقسيم المعادن الى قسمين هما
المعادن الجديدة
المعادن غير الحديدية
المعادن الحديثة
المعادن غير الحديثة
المعادن اللينة
المعادن غير الصلبة
المعادن الحديدية
المعادن غير الحديدية
من المعادن الحديدية
الكرز
الكريم
الكروم
الكرنب
من المعادن الغير حديدية
البرونز
الصفيح
الفضة
الصلب
من هم الذين برعوا في تشكيل المعادن بالطرق على البارد
السوريون القدماء
العـراقـيون القدماء
السعوديون القدماء
المصريون القدماء
ما هو الموضوع الثاني من الوحدة الثالثة مجال أشغال المعادن من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
الغائر والنافر على الحديد
الغائر والنافر على الذهب
الغائر والنافر على النحاس
الغائر والنافر على الفضة
ما هي أكثر الأمور التي تثير الإعجاب في الأعمال المعدنية الإسلامية
هي ألوانها المزخرفة
هي سطوحها المزركشة
هي سطوحها الملونة
هي سطوحها المزخرفة
ما هي أساليب زخرفة المعادن
اسلوب الزخرفة بالغائر والناقز
اسلوب الزخرفة بالغائر والنازل
اسلوب الزخرفة بالغائر والنافر
اسلوب الزخرفة بالغائر والفائز
ماهي الزخرفة بالغائر
هي تعميق جزء من سطح المعدن نتيجة الدق والتقبيب أو الضغط عليه
هي تدقيق جزء من سطح المعدن نتيجة الدق والتقبيب أو الضغط عليه
هي تلوين جزء من سطح المعدن نتيجة الدق والتقبيب أو الضغط عليه
هي تفصيل جزء من سطح المعدن نتيجة الدق والتقبيب أو الضغط عليه
ماهي الزخرفة بالنافر ( الريبوسية )
هي الطرق الأمامي بواسطة ازميل ذو رأس مبطط على ظهر اللوح المعدني أو الضغط بالأدوات حتى تبرز الزخرفة وتبقى الأجزاء الأخرى في مستواها الطبيعي
هي الطرق الخلفي بواسطة ازميل ذو رأس مبطط على ظهر اللوح الخشبي أو الضغط بالأدوات حتى تبرز الزخرفة وتبقى الأجزاء الأخرى في مستواها الطبيعي
هي الطرق الخلفي بواسطة ازميل ذو رأس مبطط على ظهر اللوح المعدني أو الضغط بالأدوات حتى تبرز الزخرفة وتبقى الأجزاء الأخرى في مستواها الطبيعي
هي الطرق الخلفي بواسطة مسمار ذو رأس مبطط على ظهر اللوح المعدني أو الضغط بالأدوات حتى تبرز الزخرفة وتبقى الأجزاء الأخرى في مستواها الطبيعي
ماهو مجال الوحدة الرابعة من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
مجال أشغال الحطب
مجال أشغال المعادن
مجال أشغال العصب
مجال أشغال الخشب
كم عدد المواضيع في الوحدة الرابعة مجال أشغال الخشب من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
موضوع واحد
موضوعان
ثلاث مواضيع
أربع مواضيع
ماهو الموضوع الوحيد في مجال أشغال الخشب من كتاب التربية الفنية الصف السادس إبتدائي
التشكيل بالجذوع والأوراق
التشكيل بالجذوع والألوان
التشكيل بالجذوع والأغصان
التشكيل بالجذوع والأزهار
الى كم متر يصل طول ارتفاع شجر الأثل
يصل طول ارتفاع شجر الأثل إلى ٢ متر
يصل طول ارتفاع شجر الأثل إلى ٢٠ متر
يصل طول ارتفاع شجر الأثل إلى ٢٠٠ متر
يصل طول ارتفاع شجر الأثل إلى ٢٠٠٠ متر
من أي خشب اتخذ الرسول صلى الله عليه وسلم منبره
من خشب شجر النضار
من خشب شجر السدر
من خشب شجر الأثل
من خشب شجر الجميز
بماذا يمتاز خشب الجميز
يمتاز ثمره بالصلابه وخفة الوزن
يمتاز خشبه بالصلابه وثقل الوزن
يمتاز خشبه بالليونه وخفة الوزن
يمتاز خشبه بالصلابه وخفة الوزن
ماهو شجر السدر
هي شجر العرعر ، خشبها صلب يميل إلى اللون الأحمر
هي شجر النبق ، خشبها صلب يميل إلى اللون الأحمر
هي شجر التين ، خشبها صلب يميل إلى اللون الأحمر
هي شجر النبق ، خشبها لين يميل إلى اللون الأحمر
أين يوجد شجر الإبراه ( الجميز )
يوجد في عنيزة ومناطق أخرى من المملكة العربية السعودية
يوجد في سكاكا ومناطق أخرى من المملكة العربية السعودية
يوجد في القنفذة ومناطق أخرى من المملكة العربية السعودية
يوجد في الأحساء ومناطق أخرى من المملكة العربية السعودية
