Free Printable НМТ-8

1.

Звук [й] є в кожному слові рядка

a)

ємність, підйом, бюро

b)

йогурт, браконьєр, бязь

c)

цвях, бойовий, круїз

d)

веселий, гравюра, віньєтка

e)

серйозно, привілеї, яблуко

2.

Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

a)

мар..во, міл..на, кл..котати, м..тушня

b)

л..вада, зв..личений, ск..лястий, зач..пити

c)

мисл..ння, утвор..ний, прав..ло, гр..чаний

d)

ш..ршавий, заскр..готав, бер..зень, заст..лати

e)

крап..лька, віт..рець, пов..рнутися, зд..рати

3.

Коли переконуєт(1)ся, що все йде за його сценарієм, малюсін(2)кий жайвір починає повіл(3)но, ніби на невидимій ниточ(4)ці, підніматися в т(5)мяну височину. М’який знак треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

4.

Подвоєне нн треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

a)

бездога..ий, страше..ий, студе..ий

b)

свяще..ий, довгожда..ий, безіме..ий

c)

невблага..ий, орли..ий, ешело..ий

d)

незбагне..ий, моното..ий, безці..ий

e)

леви..ий, електро..ий, благослове..ий

5.

Правила вживання лапок дотримані в уривку з афіші

a)

Творчий колектив «Національної опери України» ім. Т. Г. Шевченка запрошує на прем’єру балету Сергія Прокоф’єва «Ромео і Джульєтта».

b)

«Кримськотатарський академічний музично-драматичний театр» (м. Сімферополь) пропонує оригінальну постановку Лісової пісні Лесі Українки

c)

20 липня у Львові буде показана моновистава «творчої майстерні Театр у кошику», що є першим сценічним прочитанням поеми Тараса Шевченка «Сон».

d)

Ще в давнину малювали козака «Мамая» на картинах, скринях і стінах. Хто ж він такий? Про це – вистава Донецького обласного театру ляльок «Пригоди козака Мамая».

e)

Запрошуємо мешканців і гостей Дніпропетровська на концерти Будинку органної та камерної музики. У новому залі з дивовижною акустикою встановлений механічний орган німецької фірми «Зауер», який має 2074 труби.

6.

Разом треба писати всі слова в рядку

a)

світло/непроникний, світло/сірий, світло/стійкий

b)

біло/кам’яний, біло/золотистий, біло/сніжний

c)

ясно/окий, ясно/блакитний, ясно/головий

d)

темно/барвний, темно/водний, темно/вишневий

e)

ніжно/тонний, ніжно/колірний, ніжно/шкірий

7.

Які тут, на крутому схилі гори, зеленіли дерева! Чия буйна фантазія позбирала їх із усіх-усюд до цього товариського гурту, й тепер вони створили мальовничу строкату сім’ю! Простір між стовбурами, пронизаний світлом літнього сонця, без упину манив загадковим затишком. Батько рано-вранці йшов від дерева до дерева й перед кожним зупинявся на коротку мить наче здибався зі знайомою людиною. Цей сад на схилі гори творили не тільки розлогі яблуні, а й посаджені ще позаторік зовсім молоденькі яблуньки. Орфографічну помилку допущено в слові

a)

усіх-усюд

b)

без упину

c)

рано-вранці

d)

позаторік

8.

Суфікс -інн(я) має різне значення в словах рядка

a)

носіння, говоріння

b)

гасіння, коріння

c)

ходіння, шарудіння

d)

терпіння, водіння

9.

На шляху більшої … лауреатів і … конкурсів … перешкоди, однак прагнення перемоги завжди… до успіху. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

a)

половини, дипломатів, трапляються, призводить

b)

частини, дипломників, зустрічаються, приводить

c)

частини, дипломантів, зустрічається, приводить

d)

половини, дипломантів, трапляються, призводить

e)

частини, дипломантів, трапляються, приводить

10.

НЕ МОЖНА замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні

a)

За високими осокорами почало світліти (світлішати) небо.

b)

М’який (незлостивий) докір корисніший за нещиру подяку.

c)

Ми не хотіли брати участь у цих темних (підозрілих) справах.

d)

Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму.

e)

Подекуди (місцями) пройшов сліпий дощик.

11.

Граматично правильно утворено словосполучення

a)

програміст по професії

b)

відправити по пошті

c)

виплатити по сто гривень

d)

дбайливий по відношенню до майна

e)

подорожувати по європейським країнам

12.

Спонукальним є речення

a)

Жінки втомились бути непрекрасними.

b)

За правду, браття, єднаймось щиро.

c)

Весна прийшла, та якось несподівано!

d)

Шматок землі, ти звешся Україною.

e)

Дрібнота буть не годна ворогами

13.

Позначте рядок, у якому всі іменники у формі Р. в. однини мають закінчення -а (-я)

a)

прибув з Єгипт.., не поставив апостроф.., основи світогляд..

b)

літр бензин.., приміщення театр.., не було прапор..

c)

з останнього вагон.., вулиці Париж.., зібрали з гектар..

d)

недалеко від ліск.., сторінки журнал.., довгого коридор..

e)

з останнього пароплав.., грального майданчик.., чорного ча...

14.

Прочитайте речення. Вага головного мозку дорослої людини близько 1,3 кг, але для функціонування йому необхідно до 20 % кисню від загальної потреби організму за добу, тобто до 38 мл за хвилину. А ще з 500 г вуглеводів, необхідних організму на добу, більше ніж 110 г теж припадає на частку органа мислення.

НЕПРАВИЛЬНО цифровий запис із тексту передано відмінковою формою числівника в рядку

a)

двадцяти

b)

тридцяти восьми

c)

п’ятисот

d)

сто десять

e)

одна ціла й три десятих

15.

Замінити прикметник цілий займенником увесь (у потрібній формі) НЕ МОЖНА в реченні

a)

На толоку традиційно збиралася ціла вулиця.

b)

Цілий вік вона тужила за своїм утраченим коханням.

c)

Не вистачить цілого життя, щоб дяку тобі скласти, мамо!

d)

Казан хоч і був цілий, але вже добре пощербився.

e)

Квитки на спектакль були куплені для цілої школи.

16.

Доберіть до речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

рвали боки

a)

Наші хлопці допомагали організувати вечірку до Дня студента: обладнання було таке важке, що довго […], поки все облаштували.

b)

Тільки-от музику якусь дивну грали: гості, здивовані незрозумілими звуками, жалілися, що вони дійсно[…].

c)

Була й одна компанія незадоволених: ці молодики так наполегливо вимагали замінити диджея, просто […].

d)

І без модників і модниць не обійшлося: в ультрафіолеті їхні футболки так блищали, що аж […].

e)

Під кінець вечірки все налагодилося, бо жартівники виступили так, що всі […].

17.

Доберіть до речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

рвали руки

a)

Наші хлопці допомагали організувати вечірку до Дня студента: обладнання було таке важке, що довго […], поки все облаштували.

b)

Тільки-от музику якусь дивну грали: гості, здивовані незрозумілими звуками, жалілися, що вони дійсно[…].

c)

Була й одна компанія незадоволених: ці молодики так наполегливо вимагали замінити диджея, просто […].

d)

І без модників і модниць не обійшлося: в ультрафіолеті їхні футболки так блищали, що аж […].

e)

Під кінець вечірки все налагодилося, бо жартівники виступили так, що всі […]

18.

Доберіть до речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

рвали вуха

a)

Наші хлопці допомагали організувати вечірку до Дня студента: обладнання було таке важке, що довго […], поки все облаштували.

b)

Тільки-от музику якусь дивну грали: гості, здивовані незрозумілими звуками, жалілися, що вони дійсно[…].

c)

Була й одна компанія незадоволених: ці молодики так наполегливо вимагали замінити диджея, просто […].

d)

І без модників і модниць не обійшлося: в ультрафіолеті їхні футболки так блищали, що аж […].

e)

Під кінець вечірки все налагодилося, бо жартівники виступили так, що всі […].

19.

Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

рвали горло

a)

Наші хлопці допомагали організувати вечірку до Дня студента: обладнання було таке важке, що довго […], поки все облаштували.

b)

Тільки-от музику якусь дивну грали: гості, здивовані незрозумілими звуками, жалілися, що вони дійсно[…].

c)

Була й одна компанія незадоволених: ці молодики так наполегливо вимагали замінити диджея, просто […]

d)

І без модників і модниць не обійшлося: в ультрафіолеті їхні футболки так блищали, що аж […].

e)

Під кінець вечірки все налагодилося, бо жартівники виступили так, що всі […]

20.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні.

Геніально обдарована сценічно, вокально й пластично, вся мовби зіткана з найтонших нервових волокон, Марія Заньковецька сорок років владарювала на сцені, сіючи захват, хвилюючи уми.

a)

займенник

b)

дієприкметник (форма дієслова)

c)

дієприслівник (форма дієслова)

d)

прислівник

e)

частка

21.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні

Геніально обдарована сценічно, вокально й пластично, вся мовби зіткана з найтонших нервових волокон, Марія Заньковецька сорок років владарювала на сцені, сіючи захват, хвилюючи уми.

a)

іменник

b)

прикметник

c)

числівник

d)

займенник

e)

даєприкметник

22.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні

Геніально обдарована сценічно, вокально й пластично, вся мовби зіткана з найтонших нервових волокон, Марія Заньковецька сорок років владарювала на сцені, сіючи захват, хвилюючи уми.

a)

прийменник

b)

частка

c)

сполучник

d)

займенник

e)

прислівник

23.

З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні

Геніально обдарована сценічно, вокально й пластично, вся мовби зіткана з найтонших нервових волокон, Марія Заньковецька сорок років владарювала на сцені, сіючи захват, хвилюючи уми.

a)

дієприслівник

b)

прислівник

c)

дієприкметник

d)

особове дієслово

24.

означено-особовим є речення

a)

Як важко перші кроки йти!

b)

Мною аж надто піклуються.

c)

Від своєї совісті не втечеш.

d)

Разом ходімо в майбутнє.

e)

А ось ліси, покриті димом.

25.

неозначено-особовим є речення

a)

Як важко перші кроки йти!

b)

Мною аж надто піклуються.

c)

Від своєї совісті не втечеш.

d)

Разом ходімо в майбутнє.

e)

А ось ліси, покриті димом.

26.

узагальнено-особовим є речення

a)

Як важко перші кроки йти!

b)

Мною аж надто піклуються.

c)

Від своєї совісті не втечеш.

d)

Разом ходімо в майбутнє.

e)

А ось ліси, покриті димом.

27.

безособовим є речення

a)

Як важко перші кроки йти!

b)

Мною аж надто піклуються.

c)

Від своєї совісті не втечеш.

d)

Разом ходімо в майбутнє.

e)

А ось ліси, покриті димом.

28.

однорідні підмети є в реченні

a)

Звичністю, буденністю позначено тут життя.

b)

Пливуть переді мною сині води, білі піски.

c)

Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій.

d)

Тихо опадає цвіт яблунь і груш.

e)

Під моїм вікном густо, медово пахне акація.

29.

однорідні присудки є в реченні

a)

Звичністю, буденністю позначено тут життя.

b)

Пливуть переді мною сині води, білі піски.

c)

Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій.

d)

Тихо опадає цвіт яблунь і груш.

e)

Під моїм вікном густо, медово пахне акація.

30.

однорідні додатки є в реченні

a)

Звичністю, буденністю позначено тут життя.

b)

Пливуть переді мною сині води, білі піски.

c)

Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій.

d)

Тихо опадає цвіт яблунь і груш.

e)

Під моїм вікном густо, медово пахне акація.

31.

однорідні означення є в реченні

a)

Звичністю, буденністю позначено тут життя.

b)

Пливуть переді мною сині води, білі піски.

c)

Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій.

d)

Тихо опадає цвіт яблунь і груш.

e)

Під моїм вікном густо, медово пахне акація.

32.

кома між однорідними членами речення

a)

Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.

b)

Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

c)

Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.

d)

Лягло сонце за горою, зірки засіяли.

e)

Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

33.

кома при відокремленому члені речення

a)

Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.

b)

Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

c)

Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.

d)

Лягло сонце за горою, зірки засіяли.

e)

Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

34.

кома між частинами безсполучникового

a)

Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.

b)

Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

c)

Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.

d)

Лягло сонце за горою, зірки засіяли.

e)

Зоре моя вечірняя, зійди над горою

35.

кома між частинами складносурядного речення

a)

Не страшна тобі ані посуха, ані дощ.

b)

Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

c)

Жайворонок висить на невидимій нитці, співаючи весну.

d)

Лягло сонце за горою, зірки засіяли.

e)

Зоре моя вечірняя, зійди над горою

НМТ-8

Total questions: 35

Worksheet time: 24mins

Similar Resources on Wayground