wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Музика 8. клас

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Отбележи вярното.

a)

Съществува само една теория за появата и развитието на музиката.

b)

Шест от деветте музи имат връзка с бог Пан.

c)

Думата „музика“ се е появила в Древна Гърция.

d)

В Древна Гърция боговете не са улавяли звуците на природата.

2.

В кое изречение не е допусната грешка?

a)

„Орхестика“ в Древния Египет наричали оркестъра, в който участвали различни инструменти.

b)

Гръцкото понятие „хорос“ означава танц, изпълняван от един танцьор.

c)

Българското хоро е традиционна игра, характерна единствено за нашата страна.

d)

Гръцкото понятие „хорос“ означава колективен танц – танц с пеене, изпълняван от група играчи.

3.

Отбележи вярното.

a)

Една от митологичните фигури на тракийската древност е Орфей, но за него няма запазени сведения.

b)

Оскъдните сведения за Орфей не съдържат етично послание.

c)

За Орфей днес знаем не само от митовете и легендите, а и от по-късните изображения и литературни източници.

d)

В малкото запазени сведения за Орфей той не е вдъхновявал български и чужди композитори.

4.

Отбележи вярното.

a)

Днес с името на Орфей се свързват различни прояви на съвременната музикална култура в България.

b)

От струнните инструменти предпочитани в Древна Гърция, Тракия и Рим били систрум и тамбурина (опъната кожа върху дървен обръч), от ударните – древна арфа и лира.

Твърди се, че Орфей дава название на нотите според буквите на азбуката.

c)

Твърди се, че Орфей дава название на нотите според буквите на азбуката.

d)

От духовите инструменти предпочитани от гърци и римляни били тамбурина (опъната кожа върху дървен обръч), систрум и кимвали (бронзови дискове).

5.

Какво научихте за средновековната музикална култура в Източна Европа?

a)

След разделянето на Римската империя на Източна и Западна през 395 г. и официалното признаване на християнството като държавна религия се развива византийското литургично пеене.

b)

Странстващите поети и певци на църковна музика са френските трубадури, немските скоморохи и минезингери.

c)

По времето на древните култури се появяват и градски певци, чиито песни са с библейски и политико-сатирични сюжети.

d)

Византийската музика не е била писмена, не са съществували знаци, които бележат мелодически формули.

6.

Отбележи вярното.

a)

Епохата на Ренесанса обхваща IХ – Х век.

b)

В епохата на Ренесанса няма изявени художници.

c)

Идеал на Ренесанса става античното гръко-римско изкуство, а съпротивата на Католическата църква отстъпва.

d)

През Ренесанса се изграждат школи за църковни певци и водачи на хоровото пеене в църквата.

7.

Отбележи вярното.

a)

Епохата на барока обхваща Х – ХII век.

b)

Барокът ражда великани на човешкия гений, като Галилей, Нютон, Шекспир, Молиер, Рубенс, Рембранд, Скарлати, Вивалди, Бах и Хендел.

c)

В епохата на барока се раждат велики личности, като Данте, Бокачо, Рафаело, Монтеверди.

d)

Изпълнителският състав определя епохата, в която се ражда музиката.

8.

Отбележи вярното.

a)

При класицизма един от най-популярните днес инструменти – пианото, не е в състояние да измести своите предшественици клавикорда и клавесина.

b)

Композиторите Хайдн, Моцарт и Бетовен не възприемат просветителските идеи и свободата на творческия процес.

c)

Композиторът постепенно придобива авторитет на самостоятелна творческа фигура, която дава израз на своите лични възгледи и убеждения.

d)

Хайдн, Моцарт и Бетовен нямат ярко изявен индивидуален подход при интерпретирането на жанровете, поради което не са композитори от едно общо стилово направление.

9.

В кое изречение НЕ е допусната грешка?

a)

Св. Йоан Кукузел е български композитор, който създава музика през епохата на Романтизма.

b)

Композиторите Й. С. Бах, Лудвиг ван Бетовен, Н. Паганини са творили през средновековието и Ренесанса.

c)

През ХIХ картата на Европа напускат всички национални култури, като руската, чешката, унгарската и др.

d)

Композиторите романтици събират народни песни, легенди и приказки, от които черпят теми и сюжети за своите произведения.

10.

Отбележи вярното за музиката в България през втората половина на ХIХ век.

a)

Музиката в епохата на Българското възраждане се развива отделно от икономическото развитие на страната.

b)

Възраждането в България се проявява най-късно в музиката. .

c)

Фолклорната музика изчезва поради затворените малки териториални общности.

d)

Музикалният живот се разгръща в селата и градовете с регионални и локални музикално-фолклорни песенни, инструментални и танцови форми.

11.

Каква е ролята на българската интелигенция през ХIХ век?

a)

Българската интелигенция въвежда музиката на други европейски народи.

b)

През ХIХ в. българската интелигенция започва да събира, изследва и публикува фолклора на своя народ.

c)

Аристократичните салони и кафенета не стават средища на срещите на българската интелигенция.

d)

Българската интелигенция обсъжда само авторски произведения на европейски композитори.

12.

Кой е изобразеният композитор?

a)

Антонио Вивалди

b)

Лудвиг ван Бетовен

c)

Волфганг Амадеус Моцарт

d)

Джузепе Верди

13.

Кой е изобразеният композитор?

a)

Антонио Вивалди

b)

Лудвиг ван Бетовен

c)

Волфганг Амадеус Моцарт

d)

Джузепе Верди

14.

Кой е изобразеният композитор?

a)

Любомир Пипков

b)

Добри Чинтулов

c)

Панчо Владигеров

d)

Емануил Манолов

15.

Коя от песните НЕ е създадена от Добри Чинтулов?

a)

,,Стани, стани, юнак балкански''

b)

,,Вятър ечи, Балкан стене''

c)

,,Къде си, вярна ти любов народна?''

d)

,,Хубава си, моя горо''

16.

Кой НЕ Е сред първите български композитори?

a)

Добри Чинтулов

b)

Добри Войников

c)

Емануил Манолов

d)

Любомир Пипков