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Principes didactiques - approfondissement

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Idéalement, la professeure de FLE doit s'exprimer...

a)

plus que ses apprenants

b)

moins que ses apprenants

c)

autant que ses apprenants

2.

En classe, l'enseignant de FLE doit intervenir...

a)

tout le temps

b)

très souvent

c)

régulièrement mais aux bons moments

d)

très rarement

3.

Pour que les étudiants soient motivés, le professeur doit être...

a)

endormi

b)

très autoritaire

c)

dynamique

d)

fou

4.

En général, un bon cours de FLE est un cours...

a)

interactif

b)

magistral

c)

obligatoire

d)

qui permet de faire une bonne sieste

5.

Quand des éléments linguistiques apparaissent dans une activité de compréhension, sont étudiés puis sont logiquement utilisés dans une activité de production, cela signifie que le cours est...

a)

ennuyeux

b)

intéressant

c)

cohérent

6.

Proposer des activités interculturelles, c'est...

a)

trop compliqué

b)

inutile

c)

très pertinent

d)

absurde

7.

Le plus important, c'est que les apprenants...

a)

arrivent à comprendre et à se faire comprendre correctement à leur niveau

b)

maîtrisent très précisément la langue à leur niveau

c)

rigolent tout le temps en cours de FLE

8.

Varier souvent les types d'activités, c'est...

a)

indispensable

b)

inutile

c)

optionnel

9.

Pour se faire comprendre facilement en cours, il faut...

a)

toujours s'exprimer naturellement sans faire d'efforts particuliers

b)

adapter son rythme de parole et les mots qu'on utilise en fonction du niveau des apprenants

c)

toujours tout traduire en anglais

10.

Comment appelle-t-on le document qui établit les règles que les apprenants doivent respecter pendant une session de cours ?

a)

Le règlement intérieur de l'école

b)

Le contrat didactique

c)

Le code civil

d)

La constitution