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MODELO EDUCATIVO 1

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Hasta que siglo siguió aplicándose el modelo conductista?

a)

XIX

b)

XX

c)

XVIII

d)

XXI

2.

Quien es el representante del reforzamiento positivo?

a)

Frederic Skinner

b)

Jhon Watson

c)

Jean Piaget

d)

Vygotsky

3.

Quién llamaba a la Escuela

Nueva la educación bancaria?

a)

Jean

Piaget

b)

Paulo Freire

c)

Sigmund Freud

d)

Jhon Watson

4.

Elija uno de los aspectos principales que contribuyeron al cambio de enfoque educativo.

a)

Más cantidad de obreros formados con valores e independientes.

b)

Incrementar las riquezas del pais.

c)

Mejorar la integración familiar.

d)

Usar la tecnología.

5.

Según Jean Piaget en el modelo constructivista, el maestro debe promover (a)  

6.

Según Piaget que tipos de sanciones deben ser aplicadas en la clase.

a)

Expiatorias

b)

Reciprocas.

c)

Administrativas

d)

Académicas

7.

En base a que se desarrolla la teoría de Bruner con relación a la construcción del pensamiento.

a)

La relación con el yo.

b)

La relación con el objeto.

c)

La experiencia

d)

La relación con el medio ambiente

8.

La teorīa constructivista de Piaget se basa en ..

a)

La internalización del conocimiento por el contacto con el objeto.

b)

En la relación con los individuos que lo rodean.

c)

En la experiencias transmitidas por el docente.

d)

La disciplina y el rigor.

9.

Carl Rogers uno de los autores asumidos en el modelo educativo de la UTM, es representante del enfoque

a)

Historico Social

b)

Humanista

c)

Constructivismo

d)

Tradicional

10.

El enfoque de las inteligencias múltiples corresponde a

a)

Carl Rogers

b)

Frederick Skiner

c)

David Sousa

d)

Howard Gardner