WorksheetsArtículo 3° Constitucional
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Es la forma en la que se organiza el artículo 3° constitucional luego de reformarse por el acuerdo 15/05/2019
10 párrafos
IX fracciones
y diversos incisos en fracciones II, VI y IX
11 párrafos
X fracciones
y diversos incisos en fracciones II, VI y IX
12 párrafos
XI fracciones
y diversos incisos en fracciones II, VI y IX
De acuerdo con el 3° constitucional ¿Quiénes tienen derecho a la educación?
Todas las personas
Todos los mexicanos
Las personas que están en edad escolar dentro del territorio nacional.
La educación básica se conforma por:
Prescolar
Primaria
Secundaria
Inicial
Preescolar
Primaria
Secundaria y media superior
Inicial
Preescolar
Primaria
Secundaria
La educación obligatoria en México en acuerdo con el artículo 3° se conforma por:
Básica
Media superior y Superior
Básica y Media superior
Solamente la educación básica.
¿A quién corresponde la rectoría de la educación?
Al Estado
A la SEP
A las entidades federativas
El párrafo 2° del artículo 3° constitucional señala cómo debe ser la educación en México y dicta los siguientes principios:
Obligatoria, Universal, Inclusiva, Pública, Laica y Gratuita
Obligatoria, Inclusiva, Pública, Laica, Gratuita y de Excelencia
Además de obligatoria la educación será pública, laica y gratuita
El enfoque que debe tener la educación en México en acuerdo con el párrafo 3 del artículo 3° es:
Interés superior de la niñez y valores universales
De Derechos humanos y de igualdad sustantiva
De respeto irrestricto por la dignidad de las personas
El párrafo 4° del artículo 3° constitucional nos habla sobre:
Los principios filosóficos de la educación
El enfoque en derechos humanos y de respeto a la igualdad sustantiva de cada persona
El interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes
Hablando de interés superior de NNAyJ ¿En dónde se debe manifestar?
En la accesibilidad, asequibilidad y adaptabilidad del sistema educativo
En el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos
En cada una de las escuelas del territorio nacional, desde esucación básica hasta superior
¿Cómo reconoce el artículo 3° a las maesttras y maestros?
Señaladno una revalorización del magisterio en términos de mejores condiciones y salarios.
Como agentes de cambio que contribuyen al logro de los objetivos sociales, políticos, económicos y culturales del país
Como agentes fundamentales del proceso educativo, reconociendo su contribución a la transformación social.
Párrafo del artículo 3° en el que se señala a la USICAMM
5° párrafo
6° párrafo
7° párrafo
¿En qué párrafo del artículo 3° constitucional habla sobre el fortalecimiento a las instituciones públicas de formación docente y en especial a las escuela normales?
Párrafo 8
Párrafo 9
Párrafo 10
¿Quién es el encargado de garantizar que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del entorno, sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación?
La Secretaría de Educación Pública
El maestro
El Estado
