wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4 К тест

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

1. «Педагог мәртебесі туралы» Заң қашан қабылданды?

a)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ ҚРЗ Қаулысы.

b)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 17 желтоқсандағы № 908 қаулысы.

c)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысы.

d)

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысы.

2.

PISA 2022 зерттеуіндегі жаңа бағытты көрсетіңіз:

a)

Шығармашылық ойлау.

b)

эмоционалды интеллект;

c)

ақпараттық сауаттылық

d)

қаржылық сауаттылық;

3.

STEM білім берудегі оқу әрекетінің негізгі түрлері:

a)

тақырыптың күрделі мәселелерін талқылау.

b)

жобалау, модельдеу, жобалау.

c)

оқулықпен және қосымша дереккөздермен өзіндік жұмыс.

d)

оқу, қайталау, бақылау.

4.

4. PISA-2021 зерттеуінің математика концепциясында математикалық сауаттылық тұжырымдамасының негізгі құрамдас бөлігі:

a)

Логикалық есеп.

b)

алгебралық прогрессия.

c)

талдау және синтез.

d)

Математикалық ойлау.

5.

5. Жалпы орта білім беру ұйымдарының 15 жастағы оқушыларының оқу және жаратылыстану саласындағы математикалық сауаттылығын және сауаттылығын бағалау – зерттеудің мақсаты:

a)

TIMSS;

b)

PISA

c)

PIRLS және TIMSS.

d)

PIRLS

6.

6. «Математикалық сауаттылық» дегеніміз ...

a)

әртүрлі өмірлік жағдаяттарды шешудегі жеке таңдауын негіздеу үшін адамның математика саласындағы білімін пайдалана білуі;

b)

ойлау қабілеті;

c)

арифметикалық амалдарды орындау және оларды практикада қолдана білу;

d)

пәндік есептерді шеше білу;

7.

 

7. PISA зерттеулеріндегі математикалық тапсырмалардың үш белгілі түрі:

a)

үш жауапты таңдау арқылы; Жауап берілмеген; таңдау арқылы;

b)

қысқа еркін жауаппен, толық еркін жауаппен, екі жауапты таңдаумен;

c)

жауап таңдауымен, қысқа еркін жауаппен, жауапсыз.

d)

жауап таңдауымен, қысқа еркін жауаппен, толық еркін жауаппен.

8.

 

8. Жобалау әдісіне негізделген білім беру жүйесінің авторы кім?

a)

Д.Кэррол;

b)

Дж.Дьюи, Х.Килпатрик;

c)

Дж.Брунер;

d)

В.П.Беспалько.

9.

9. «Мұғалім – оқушы» және «оқушы – оқушы» өзара әрекеттесу схемаларына негізделген білім беру, оқушылардың өздері бір-бірімен әрекеттесіп, әр оқушының ынтасына әсер еткенде.

a)

интерактивті оқыту;

b)

саралап оқыту;

c)

инклюзивті білім беру;

d)

Белсенді оқыту.

10.

 

10. Шығармашылық ойлау дегеніміз не?

a)

субъективті жаңа өнімді жасаумен сипатталатын ойлау түрлерінің бірі;

b)

маңызды және қажетті психикалық процесс;

c)

Басқа бір тыс әлемді қабылдау және принципті жаңа идеяларды тудыру қабілеті.

d)

жаңа нәрсені жасауға бағытталған рухани-практикалық қызмет.

11.

11. Белсенді оқыту әдістері –

a)

тұлғаның жалпы мәдениетінің құрамдас бөліктерінің бірі;

b)

ақпараттық дүниетанымның және білім мен дағды жүйесінің жиынтығы;

c)

бұл оқу материалын меңгеру процесінде оқушылардың ақыл-ой және практикалық іс-әрекеттерінің белсенділігі мен алуан түрлілігін қамтамасыз ететін әдістер жүйесі;

d)

дәстүрлі және жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, жеке ақпараттық қажеттіліктерді оңтайлы қанағаттандыру үшін мақсатты дербес әрекетті қамтамасыз ететін әдістер жүйесі.

12.

12. Тұлғалық-бағдарлы технологиялардың мәні мыналарға бағытталады:

a)

мемлекеттік білім стандарттары;

b)

оқушының білім, білік, дағдыларын дамыту;

c)

мемлекеттік білім беру тапсырысы.

d)

табиғи қабілеттерге сәйкес тұлғаның дамуы;

13.

13. Ұсынылған формалар, әдістер және оқыту әдістері топтарының ішінен оқушылардың сабақтағы белсенділігін белсендіруге мүмкіндік беретін топты таңдаңыз:

a)

әңгіме, фронтальды жұмыс, иллюстрациялық-түсіндірмелі әдіс;

b)

эвристикалық әңгіме, миға шабуыл, есептер шығару, топпен және жұппен жұмыс, зерттеушілік әрекетті ұйымдастыру;

c)

мұғалімнің түсіндіруі;

d)

Әңгімелесу.

14.

14. Кейс – технология дегеніміз:

a)

нақты тапсырма-жағдаяттарды (жағдайларды) шешу арқылы оқытуға негізделген белсенді проблемалық-ситуациялық талдау әдісі;

b)

белгілі бір мәселені шешу үшін оқушылардың тәсілдер мен әрекеттерінің жиынтығы;

c)

оқушылардың тек оқуда ғана емес, күнделікті өмірде де қажет ақыл-ой дағдыларын дамыту: негізделген шешім қабылдау, ақпаратпен жұмыс істеу, құбылыстардың әртүрлі аспектілерін талдау.

d)

икемді ойлау мен қиялды дамыту, күрделі мәселелерді талғампаз және тиімді шешуге дағдыландыру;

15.

15. Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту технологиясы  ХХ ғасырдың аяғында АҚШ-та жасалды:

a)

Патрикті өлтіру

b)

Чарльз Темпл, Джинни Стил және Кертис Мередит;

c)

Джон Дьюи

d)

Альтшуллер.

16.

16. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы қандай кезеңдерді қамтиды?

a)

ой  шақыру – түсіну – рефлексия

b)

дайындау, бағалау, қорытындылау;

c)

мәселе – шешім – нәтиже;

d)

жоспарлау – өнімді ұсыну;

17.

17. Анимациялық бейнелерді, диаграммаларды, кестелерді, графиктерді, ойын түріндегі интерактивті тапсырмаларды, виртуалды зертханаларды қамтитын оқу платформасы:

a)

Prezi.com

b)

eGov.kz

c)

BilimLand.kz

d)

Learning.Apps.org

18.

18. Математикалық ойындар мен тақырыптық жаттығулары бар тегін ресурс:

a)

Математикалық ойын алаңы;

b)

EqWorld;

c)

Геогебра;

d)

Алгебратор.

19.

19. Ғылыми сауаттылық төрт құрамдас бөліктен тұрады:

a)

Контекст, Тапсырма, Есептер, Байланыс.

b)

Контекст, Құзырлылық, Білім, Қатынас.

c)

Контекст, Мазмұн, Платформа, Сервис.

d)

Контекст, Есептер, Платформа, Сервис.

20.

20. PISA ғылыми сауаттылығы қанша жетістік деңгейін қамтиды?

a)

6

b)

2

c)

3

d)

5

21.

21. Жеке тұлғаның мүддесі үшін оқыту мен тәрбиелеудің мақсатты процесі дегеніміз не?

a)

Өсу

b)

Даму;

c)

білім беру;

d)

Отбасы;

22.

22. Дүние жүзіндегі бастауыш және 8-сынып оқушыларының ұлттық білім беру жүйесіндегі айырмашылықтарын анықтау.

a)

PISA

b)

ҰБТ

c)

PIRLS

d)

TIMSS

23.

23. Электрондық ақпараттық өнімдер:

a)

Мәліметтер қоры және электронды журнал.

b)

Мәліметтер қоры, презентация (демонстрация), электронды журнал, электронды газет, мультимедиялық жазба.

c)

Электронды журнал және мультимедиялық жазба.

d)

Мультимедиялық жазба және электронды газет.

24.

24. Бейнеконференция, онлайн кездесулер және қашықтықтан оқыту қызметі.

a)

Zoom.

b)

Power Point.

c)

Canva.

d)

Wooclap.

25.

25. «Жақын оқу» әдісінің анықтамасын таңдаңыз:

a)

көркем шығарманы тақырыбы мен мәселелерін зерттеу арқылы зерттеуге мүмкіндік беретін әдіс.

b)

мәтіннің идеялық мазмұны мен көркемдік ерекшелігін анықтауға бағытталған әдіс.

c)

әр түрлі қолжетімділік деңгейінде шығарма тінінің идеясы мен мән-мағынасын анықтауға мүмкіндік беретін классикалық әдебиетті бес кезеңнен ұқыпты да ойланып оқуды қамтитын әдеби талдаудың нақты әдісі.

d)

көркем шығарманың мән-мағынасын оның оқырмандарының қабылдауының көптеген нұсқаларын түсіндіру арқылы түсінуге мүмкіндік беретін әдіс.

26.

 Суреттен қандай бағдарлама туралы айтып жатқанын анықтаңыз:

a)

Jamboard

b)

Kahoot;

c)

Wooclap

d)

Zooм

27.

Суреттен қандай бағдарлама туралы айтып жатқанын анықтаңыз:

a)

Kahoot;

b)

Jamboard;

c)

Wooclap;

d)

D) Zoom.

28.

Суреттен қандай бағдарлама туралы айтып жатқанын анықтаңыз:

a)

Zoom.

b)

Jamboard

c)

Kahoot

d)

Wooclap;

29.

Суреттен қандай бағдарлама туралы айтып жатқанын анықтаңыз

a)

Zoom.

b)

Jamboard;

c)

Wooclap;

d)

Kahoot;

30.

30. Мектепте инклюзивті білім беруді ұйымдастыруда психологиялық-педагогикалық қолдау мамандары мен педагогтардың өзара іс-қимылын реттеу:

a)

инклюзивті білім берудің үйлестірушісі

b)

 директор

c)

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

d)

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

31.

31. Жоба әрекетінің белгілерін таңдаңыз:

a)

жаңа интеллектуалдық өнімді жасау

b)

практикалық есепті шешу

c)

белгісізді іздеу, жаңа білім алу процесі

d)

жоспарланатын объектіні немесе оның нақты жағдайын әзірлеу және құру

32.

32. Дифференциацияның түрін көрсетіңіз. Мұғалім әр түрлі оқушыларға әр түрлі кері байланыс береді:

a)

қалыптастырушы бағалаудың бөлігі ретінде

b)

қолдау көрсету

c)

нәтиже бойынша

d)

топтастыру

33.

 

33. Білім беру процесін технологияландыруды қамтамасыз етеді:

a)

күнтізбелік-тақырыптық және қысқа мерзімді жоспарлар түрінде

b)

перспективалық және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар түрінде

c)

ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлар түрінде

d)

ұзақ мерзімді, орта мерзімді және күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар түрінде

34.

34. Сипаттамадан SMART форматындағы оқыту мақсатына қойылатын талапты анықтаңыз: «қол жеткізу қажет нәтиженің нақты анықтамасын білдіреді. Бір мақсат бір нәтиже болуы керек»:

 

a)

өлшенгіштік

b)

қолжетімділік

c)

Ерекшелік

d)

реализм

35.

35. Блум таксономиясы бойынша мақсат деңгейін анықтаңыз: «бұл деңгейдің мақсаттары оқушылардың оқытылатын материалды жеке құрамдас бөліктерге бөле алуын болжайды, оның ішкі ұйымдастырылуын сипаттай алады»:

 

a)

білу

b)

талдау

c)

Түсіну

d)

Қолдану

Similar Resources on Wayground

7 synyp

35 questions

7 synyp

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Ақпараттық технологиялар бойынша тест

40 questions

Ақпараттық технологиялар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

7th Grade

157-195/инкл

39 questions

157-195/инкл

quiz

Worksheet

•

7th Grade