Worksheetsحبيبي يا رسول الله
Total questions: 96
Worksheet time: 24hrs 0mins
ولا سمعت العذب من صوتك
المرادف الصحيح لكلمة ..... العذب
العادل
الهادئ
الجميل
ما العاطفة المسيطرة على الأبيات؟
الكره والبغض
الحب والشوق
الخوف
فمن ساكون أمام الصحب والخيرة
(مفردد كلمة ( الصحب
الصحاب
الأصحاب
الصاحب
ولا يوما تطاير من هنا غضبي كجمر النار
نوع التعبير
تعبير حقيقي
تعبير مجازي
تعبير حقيقي مجازي
في قصيدة حبيبي يا رسول الله، عبر الشاعر عن
حبه للأنبياء
حبه للرسول محمد
حبه للصحابة
ولا يوما تطاير من هنا غضبي كجمر النار
نوع التعبير
تعبير حقيقي
تعبير مجازي
تعبير حقيقي مجازي
تمنى الشاعر أن يكون من صحابة رسول الله
صحيح
خطأ
مؤذن رسول الله هو
عمر بن الخطاب
حمزة بن عبدالمطلب
بلال بن رباح
في قصيدة حبيبي يا رسول الله، عبر الشاعر عن
حبه للأنبياء
حبه للرسول محمد
حبه للصحابة
ولا يوما تطاير من هنا غضبي كجمر النار
نوع التعبير
تعبير حقيقي
تعبير مجازي
تعبير حقيقي مجازي
تمنى الشاعر أن يكون من صحابة رسول الله
صحيح
خطأ
مؤذن رسول الله هو
عمر بن الخطاب
حمزة بن عبدالمطلب
بلال بن رباح
يا رسول الله
أسلوب
نداء
استفهام
تعجب
ولا يوما تطاير من هنا غضبي كجمر النار
نوع التعبير
تعبير حقيقي
تعبير مجازي
تعبير حقيقي مجازي
تمنى الشاعر أن يكون من صحابة رسول الله
صحيح
خطأ
قائل نص حبيبي يا رسول الله
حافظ إبراهيم
أحمد شوقي
عبد العزيز جويدة
ولا قتلت في بدر
موقعة بدر كانت بين المسلمن و
أنصار المدينة
كفار قريش
أهل مكة
لهيب الحب في قلبي كما الإعصار
شبه الشاعر لهيب الحب بـــــ
النار
اللهيب
الإعصار
وعندي دائما شيءٌ من الحـيرة
المرادف المناسب لكلمة ... الحيرة
الهدوء
السكينة
التردد
الخوف
من الصحابة الذين لم يذكروا في النص هو
خالد بن الوليد
أبو بكر الصديق
أسامة بن زيد
حمزة بن عبد المطلب
ولا يوما رفعت الراية خفاقة
مضاد كلمة ... خفاقة
عالية مرفرفة
يعلو شأنها
ثابتة منخفضة
أين يقع المسجد النبوي الشريف ؟
مكة المكرمة
القدس
المدينة المنورة
مدينة جدة
ما سبب التوسعة في عهد عمر بن الخطاب؟
بسبب التطوير
بسبب التجارة
بسبب ازدياد أعداد المسلمين
للفخر بالإسلام
ما معنى: بادر
أبطأ
ذهب
أسرع
أتلف
من الذي أمر بإعادة بناء القبة الكبيرة بعد أن احترقت؟
الخليفة المستعصم العباسي
الخليفة المهدي العباسي
السلطان الأشرف قايتباي
عثمان بن عفان
ما لون القبة الكبيرة حالياً؟
الأحمر
الأصفر
الأبيض
الأخضر
يعتبر نص المسجد النبوي تاريخ يتجدد نص
سردي
معلوماتي
إرشادي
وظيفي
يوصف المسجد النبوي بأنه
أولى القبلتين
ثاني الحرمين الشريفين
المسجد الحرام
يعتبر المسجد النبوي الشريف من حيث الأهمية
الأول
الثاني
الثالث
الرابع
أين يقع المسجد النبوي الشريف ؟
مكة المكرمة
القدس
المدينة المنورة
مدينة جدة
في أي عهد كانت التوسعةالأولى؟
في عهد عمر بن الخطاب
في عهد عثمان بن عفان
في عهد النبي محمد
في عهد الوليد بن عبد الملك
في أي عهد كانت التوسعة الرابعة؟
الوليد بن عبد الملك
عثمان بن عفان
فيصل بن عبد العزيز
الخليفة المهدي العباسي
متى وقع الحريق الأول للمسجد النبوي؟
161هـ
هـ 654
886هـ
1293هـ
ما المساحة المضافة في التوسعة العاشرة؟
10.000 م
6024 م
40.550 م
70.000 م
في أي عهد تمت التوسعة الحادية عشرة؟
الملك عبد العزيز آل سعود
الملك فهد بن عبد العزيز
الملك خالد بن عبد العزيز
الملك فيصل بن عبد العزيز
من الذي أكمل توسعة المسجد بعد الخليفة المستعصم؟
الأمويين
العباسيين
مماليك مصر
الدولة السعودية
من الذي أمر بإعادة بناء القبة الكبيرة بعد أن احترقت؟
الخليفة المستعصم العباسي
الخليفة المهدي العباسي
السلطان الأشرف قايتباي
عثمان بن عفان
في أي عهد بدأ بناء الأعمدة من الحجارة ؟
عمر بن الخطاب
علي بن أبي طالب
السلطان الأشرف قايتباي
عثمان بن عفان
ما معنى: المقصورة
محراب المسجد
حجرة خاصة مفصولة عن الغرف المجاورة
بيت كبير
مساحة كبيرة
ما سبب عدم المسجد النبوي من الجهة الشرقية في عهد عمر بن الخطاب؟
بسبب وجود جبل أحد
بسبب وجود بحيرة ماء
بسبب وجود حجرات زوجات النبي
بسبب وجود البحر الأحمر
ما لون القبة الكبيرة حالياً؟
الأحمر
الأصفر
الأبيض
الأخضر
في أي توسعة أصبح للمسجد النبوي أربع مآذن ؟
التوسعة السادسة
التوسعة العاشرة
التوسعة التاسعة
التوسعة الثانية
كانت الإنارة عند تأسيس المسجد النبوي بـ
السرج التي توقد بالزيت
مشاعل من جريد النخل
قناديل الزيت الموزعة في أنحائه
المصابيح الكهربائية
"أَمَرَ الخليفةُ الأمويُّ الوليدُ بنُ عبدِ الملكِ واليَـهُ على المدينـةِ المنوَّرَةِ عُمَرَ بنَ عبدِ العزيزِ سنةَ 88 هـ بزيادةِ مساحةِ المَسجدِ وإعادةِ إعمارِهِ، وقَدْ أَحْدَثَتْ هَذِهِ العمارةُ تغييراتٍ كثيرةً في مَبنى المسجدِ".
الفكرةُ الرَّئيسةُ للفِقرةِ السَّابقةِ، هي:
التَّوسعةُ الأولى للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
التَّوسعـةُ الرَّابعـةُ للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
التَّوسعةُ الثَّانيـةُ للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
في التَّوسعةِ الرَّابعةِ: تمَّ بناءُ المآذِنِ الأربعِ، وإيجادُ المِحرابِ المجوَّفِ، وزَخْرَفَةُ حيطانِ المَسجدِ منَ الدَّاخلِ بالرُّخامِ والذَّهبِ والفُسيفساءِ.
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للفقرةِ الفرعيَّةِ السَّابقةِ، هي
سببُ التَّوسعةِ الرَّابعةِ للمسجدِ.
تفاصيلُ التَّوسعةِ الرَّابعةِ للمسجدِ
بناءُ المآذِنِ الأربعِ
تمَّتِ التَّوسعةُ الرَّابعةُ مِنْ جميعِ الجهاتِ بِما فيها الجانبُ الشَّرقيُّ، حيثُ أُدخِلَتِ الحُجُراتُ الشَّريفةُ، وعُمِلَ حَولَها حاجِزٌ مِنْ خمسةِ أَضلاعٍ.
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للفِقرةِ السَّابقةِ هي
صفاتُ الجهةِ الشَّرقيَّـةِ للمسجدِ
أهميَّةُ الجهةِ الشَّرقيَّةِ للمسجدِ
كيفيَّـةُ استغلالِ الجهةِ الشَّرقيَّـةِ في التَّوسعـةِ الرَّابعةِ للمسجدِ
في التَّوسعةِ الخامسةِ للمسجدِ: "رأى الخليفةُ المَهديُّ العبَّاسيُّ عامَ 160 هـ، حاجةَ المَسجدِ الشَّريفِ إلى التَّوسعةِ والإعمارِ، فأرسلَ الأموالَ اللَّازمةَ لذلِكَ".
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للفقرةِ السَّابقةِ هيَ
تفاصيلُ التَّوسعةِ الرَّابعةِ للمسجدِ
دورُ الخليفةِ الأمويّ الوليدِ بنِ عبدِ الملك
سببُ التَّوسعةِ الخامسةِ للمسجدِ.
وَقَعَ الحريقُ الأوَّلُ للمسجدِ النَّبويِّ أوَّلَ رَمضانَ سَنةَ 645 هـ في عهدِ الخليفةِ العبَّاسيِّ المُستعصمِ، فَبادَرَ بإصلاحِ المَسجدِ وإعادةِ إعمارِهِ.
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للفقرَةِ السَّابقةِ، هيَ
وقوعُ حريقٍ في المسجدِ النّبويِّ
سببُ التَّوسعةِ السَّادسةِ للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
سببُ حريقِ المسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
"في التَّوسعةِ السَّادسةِ للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ، ساهَمَ في بناءِ المسجدِ مَلِكُ اليَمَنِ المُظَفَّرُ والظَّاهرُ بيبرس، وبنى السُّلطانُ قلاوون سَنَةَ 678 ه القبَّةَ الَّتي فوقَ الحُجرَةِ الشَّريفةِ، وأصبَحَتْ مُنذُ ذَلِكَ الحينِ مُمَيِّزةً للمسجدِ النَّبويِّ".
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للفقرَةِ السَّابقةِ، هيَ
مساهمـةُ بعضِ الملوكِ في بناءِ المسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
سببُ التَّوسعةِ السَّادسةِ للمسجدِ
أهميَّـةُ موقعِ القبَّـةِ المميّزةِ للمسجدِ النّبويِّ
"في التَّوسعةِ السَّابعةِ لبناءِ المَسجدِ، تمَّ إصلاحُ القُبَّةِ الشَّريفةِ، ووضِعَ عليها هلالٌ جديدٌ، وفي عام 1228 م تمَّ تجديدُ القبَّةِ الشَّريفةِ، ودَهنُها باللَّونِ الأَخضَرِ، فاشتَهَرَتْ بالقُبَّةِ الخَضراءِ، بَعدَ أنْ كانَتْ تُعرَفُ بالبيضاءِ أوِ الزَّرقاءِ أوِ الفَيحاءِ".
:الفكرةُ الرَّئيسةُ للِفقرةِ السَّابقةِ، هيَ
وصفُ الهلالِ الذي وُضعَ على القُـبّـةِ
أهميَّـةُ القبَّـةِ الشَّريفةِ في المسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
تفاصيلُ إصلاحِ القُبَّةِ الشَّريفةِ للمسجدِ النَّبويِّ الشَّريفِ
أين يقع المسجد النبوي الشريف ؟
مكة المكرمة
القدس
المدينة المنورة
مدينة جدة
كانت الإنارة عند تأسيس المسجد النبوي
مشاعل بجريد النخل
السرج التي توقد بالزيت
حدث الحريق الأول للمسجد في سنة
654
886
أصبح للمسجد النبوي أربع مآذن عند التوسعة
التاسعة
العاشرة
أدخلت الإنارة الكهربائية إلى المسجد النبوي عام
1265
886
التوسعة التي تم فيها بناء المقصورة في محراب النبي
الثالثة
الرابعة
وقع الحريق الثاني في المسجد في التوسعة؟
الخامسة
السادسة
السابعة
الطَّائر المغرد الجميل
جملة
تركيب
فوق شجرة التّفاح
تركيب
جملة
في الكتاب المدرسي للغة العربية
جملة
تركيب
كَتَبَ التلميذُ الواجبَ المدرسي في الصفِّ
جملة
تركيب
مدير المدرسة يكرم الطالبات المتفوقات في الطابور المدرسي
تركيب
جملة
طائر جميل ( تركيب نوعه ............ )
شبه جملة
صفة وموصوف
مضاف ومضاف إليه
على شباك المدرسة ( نوع التركيب ............)
صفة وموصوف
شبه جملة ( جار ومجرور )
شبه جملة ( ظرف )
مضاف ومضاف إليه
مدرسة الاتحاد ( نوع التركيب ............... )
شبه جملة ( جار ومجرور )
شبه جملة ( ظرف )
صفة وموصوف
مضاف ومضاف إليه
أمام شارع الشيخ زايد ( نوع التركيب ...............)
مضاف ومضاف إليه
صفة وموصوف
شبه جملة ( جار ومجرور )
شبه جملة ( ظرف )
الذي فاز بجائزة المدرسة في كرة السلة
جملة
تركيب
في الحافلة
جملة
تركيب
التعلم في المدرسة أمر ممتع .
جملة
تركيب
الأطفال الصغار
جملة
تركيب
اللغة العربية أكثر اللغات تميزاً
جملة
تركيب
الفضاء الواسع
جملة
تركيب
العلم يرفع بيوت لا عماد لها
جملة
تركيب
الشيخ زايد مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة
جملة
تركيب
الشاطئ الرملي
جملة
تركيب
المؤمن صادق في أقواله
جملة
تركيب
الأم العظيمة
جملة
تركيب
المفعول المطلق يأتي دائما :
منصوب
مجرور
مرفوع
ساكن
يأتي المفعول المطلق ل :
توكيد فعله
بيان نوعه
بيان عدده
كل ماذكر صحيح
المفعول المطلق عبارة عن:
فعل مضارع
مصدر
حرف جر
لا شيء صحيح
لعبَ الطفلُ لعبًا جميلاً المفعول المطلق هنا يأتي ل:
بيان النوع
بيان العدد
التوكيد
غير ذلك
المفعول المطلق في قولنا: رميتُ السّهم رمية موفقة هو:
رميةً
موفّقةً
رميتُ
السّهمَ
قرأ خالدُ القصّة قراءةً جميلةً ، أتى المفعول المطلق هنا ل:
يؤكّد الفعل
يبيّن النّوع أو الهيئة
يبيّن العدد
بلا سبب
قال تعالى: ((ثمَّ شققنا الأرضَ شقًّا ) المفعول المطلق هنا
شققنا
شقًّا
ثمَّ
الأرضَ
رتَّل القارئُ القرآنَ ترتيلاً واحدًا
المفعول المطلق هنا مؤكّد لفعله
مبيّن لنوعه
مبيّن لعدده
لا شيء مما ذكر
الصّحابي الجليل الذي كلف بجمع القرآن الكريم زمن أبي بكر الصّديق هو:
زيد بن ثابت
عمر بن الخطاب
محمود درويش
عبدالعزيز جويدة
المفعول به هو اسم منصوب دائما
خطأ
صح
الفتحة هي علامة نصب المفعول به إذا كان
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
المفرد
و
جمع التكسير
الياء هي علامة نصب المفعول به إذا كان
جمع المؤنث السالم
الأسماء الخمسة
المثنى
و
جمع المذكر السالم
الألف هي علامة نصب المفعول به إذا كان
الأسماء الخمسة
جمع تكسير
مفرد
علامة نصب المفعول به إذا كان مؤنث
الضمة
الكسرة نيابة عن الفتحة
الفتحة
.ركبَ الولدُ الدراجةَ
المفعول به في الجملة هو
الدراجةَ
الولدُ
ركبَ
تكتبُ الطالبةُ الدرسَ.
المفعول به في الجملة هو
الدرسَ
الطالبةُ
تكتبُ
علام نصب المفعول به الأصلية هنا هي
الياء
الألف
الفتحة
فتح أخوك البابَ.
علامة إعراب المفعول به هنا هي
الياء
الألف
الفتحة
ترتبُ نورةُ الأقلامَ.
علامة نصب المفعول به هنا هي
الألف
الكسرة نيابة عن الفتحة
الفتحة
