NEW
Font size
WorksheetsПсихология 9
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. Для того чтобы полностью описать индивидуальность человека, согласно структуре индивидуальности В. С. Мерлина, нужно…
Рассматривать ее одновременно на трех уровнях.
В первую очередь обращать внимание на социально-психологический уровень.
Игнорировать организменный уровень.
Последовательно рассматривать все три уровня.
2. Какая причина НЕ отражает, почему для оценки персонала чаще используется «Большая пятерка», а не 16-ти факторная модель Кеттелла?
научно обоснованные 5 шкал
несодержательные шкалы 16ти факторной модели
трудоемкость анализа и необходимость специфических психологических знаний для работы с 16-ти факторной моделью.
возможность прогнозирования достижений на основе результатов «Большой пятерки».
3. Какая теория определяла личностные черты, основываясь на убеждении о том, что определенная личностная черта отражается на строении головного мозга?
Физиогномика
Характерология
Графология
Френология
4. Сила и стабильность эмоций являются ключевыми показателями для типологии темпераментов, которую разработал…
Г. Айзенк.
И. П. Павлов.
В. Вундт.
Гиппократ.
5. Способности…
– это системная характеристика психики.
отвечают за успешность человека в той или иной деятельности.
не сводятся к знаниям, умениям, навыкам.
это все вышеперечисленное.
6. Какое из утверждений не является предпосылкой научного развития психологии индивидуальных различий?
Применение статистического анализа данных в психологии.
Появление в психологии психоаналитической теории анализа личности.
Появление экспериментальных методов проверки гипотез в психологии.
Разработка теории о наследственности и изменчивости психических свойств.
7. Н. С. Лейтес утверждал, что…
для каждого вида способностей существуют задатки и особый сензитивный период развития.
для каждого вида способностей существует особый сензитивный период развития, но не задатки.
для некоторых видов способностей существуют задатки и особый сензитивный период развития.
для некоторых видов способностей существует особый сензитивный период развития, но не задатки.
8. Согласно структуре темперамента, предложенной В. М. Русаловым…
Активность направленная на других людей полностью противоположна по свойствам активности, направленной на предметы.
Предметная активность определяет то, как человек взаимодействует с другими (субъектную активность).
Предметная активность и субъектная активность, относящаяся к одному блоку могут различаться у одного человека.
Свойства субъектной активности определяют предметную активность человека.
9. Какие теории НЕ объясняют взаимодействие среды и наследственности в развитии индивидуальности человека?
Социогенетические теории.
Теории конвергенции двух факторов.
Биогенетические теории.
Психодинамические теории.
10. Какой акцентуации соответствуют следующие особенности характера: склонность к импульсивности, безвольному следованию за влечениями?
Застревающей.
Демонстративной.
Возбудимой.
Педантичной.
11. Деление способностей в типологии подразумевает…
определенный, свойственный конкретному человеку, баланс развития общих и частных способностей, продуктивных и репродуктивных.
противопоставление общих способностей частным, при этом у человека развиваются только одни из этих двух.
общие, продуктивные и ведущие способности более важны для человека, чем частные репродуктивные и опорные.
противопоставление общих и частных способностей продуктивным и репродуктивным.
12. Физический носитель психологических характеристик человека – это…
Индивидуальность
Тело.
Индивид.
Личность.
13. Герой сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» Пьеро обладает выраженной склонностью к печали, грусти. К какому темпераменту можно его отнести?
Меланхолик
Холерик
Сангвиник
Флегматик
14. Какие свойства НЕ относятся к уровню личности, согласно структуре индивидуальности, созданной Ананьевым?
Статус.
Мотивация поведения.
Способности.
Характер.
15. Для художника способность писать картины является … способностью, а подбирать подходящие цвета - … способностью.
продуктивной – репродуктивной.
общей – частной.
ведущей – опорной.
общей – опорной.
16. Выраженные особенности характера, свойственные какой-либо акцентуации…
– это всегда патология.
могут быть следствием профессиональной деформации, например.
всегда приводят к психическим расстройствам.
мешают человеку адаптироваться на рабочем месте.
17. Отличительными свойствами личности являются:
Активность, субъектность, осознанность, трансцендентность.
Субъектность, пристрастность, осознанность, объективность.
Пристрастность, объективность, осознанность.
Активность, субъектность, пристрастность, осознанность.
18. Отметьте, какие показатели «Большой пятерки» могут спрогнозировать продвижение человека по карьерной лестнице.
Экстраверсия, доброжелательность
Добросовестность, нейротизм, доброжелательность.
Открытость опыту, доброжелательность, добросовестность.
Открытость опыту, нейротизм, экстраверсия.
19. «Индивидные свойства, например темперамент, трудно меняются с возрастом». Это утверждение относится к описанию структуры индивидуальности, которую создал(а)…
С. К. Нартова-Бочавер
Б. Г. Ананьев
С. Л. Рубинштейн
В. С. Мерлин
20. Типология Майерс – Бриггс подвергается критике представителями психологического сообщества. Что из перечисленного НЕ является основой для критики?
Основание на устаревшей типологии.
Упрощение личностных черт.
Противопоставление экстраверсии интроверсии.
Количество «чистых» типов меньше, чем смешанных.
