NEW
Font size
WorksheetsТЫЛ ДАМЫТУ 3
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Публицистикалық стиль?
кітаби
монологке тән тәсіл
ғылыми стиль
әдеби
Ауыз екі сөйлеу?
жазбаша
сөздік
диалогке тән
сөйлеу аппараты
Тілдің синтаксистік құрылысы қалыптасқан жас
5
7
2
3
Заттық көрнекілік қай жасқа дейін тіл дамыту үшін пайдаланылады?
суреттер
ойындар
1-жасқа дейін бала тілін ұстарту үшін пайдаланылатын әдіс
шығарма оқу
Бала сөзінің сыртқы ортамен байланыста болатын қызметі
3
4
2
5
Оқып беруші орфоэпиясының дұрыс болуы
тілдік белгілер
Сөйлеу мәдениетінің басты белгісі
грамматика
орфография
Үлгілі сөйлеу тілін меңгеру
көрсеткіш жоқ
білімділігі
дикциясы
Тәрбиешінің кәсіби даярлығының көрсеткіші
«А» дыбысын окытуға бөлінген сағат саны
2 сағат
10 сағат
3 сағат
1 сағат
Тілдің грамматикалық құрылымын меңгерту
тіл мәдениетіне үйрету
грамматикалық дағдыны қалыптастыру
сөйлеуге үйрету
кідіріс
Интонация түрлері нешеге бөлінеді?
6
10
2
8
Сөздерге дыбыстық талдау жасау қандай пәнге тән?
сауат ашу
педагогика
әдебиет
анатомия
Баланың жан-жақты дамуының басты негізі
жаттығулар
сурет
ана тілі
ойын
Алын ала әзірленбеген әңгімелесу
еркін
жекелік
диалогтық сөйлесу
қарым-қатынастық
Баланың сөздік қорын активтендіру нешеге бөлінеді?
3
2
4
6
Бірден тұтас жаттау
кезеңімен жаттау
өлеңді жаттау әдісі
қайталап айте
бөліп жаттау
Тілдік материалдар
өлең жолдары
өлең,мақал
шумақ
көрнекілік
Сөз түрлендірудің типтері нешеге бөлінеді?
2
3
4
6
Сабақта қандай міндеттері шешіледі?
сөздіктер
сөзжасам
грамматикалық құралмен байыту
әдістер
Сөйлеуді машықтандыру
ойын
сабақ
еркін сөйлеу
көрнекілік
Балабақшада әңгімелеуге ұсынылған шығармалар
балаларға арналған хабарлар
батырлар жыры
повесть
роман
Толымды толымсыз сөйлемдер
қолданылмайды
формалық
құрылымдық
диалогте жиі пайдаланылады
Дыбыстарды талдау қандай текше?
сары текше
көк текше
жасыл текше
қоңыр текше
Адам психикасын дамыту құралы
сурет
кітап
тіл
құрылым
Жетекші сұрақ қойылатын сөйлеу түрі
тілдік белгілер
монолог
сөздік
жалғаулар
Бала орындаушы,көрермен ретінде қатысатын көрініс
сахналық
дауыстық
езулік
еріктік
Ана тіліне оқыту құралу
белсенділік
сөйлесу әрекете
тілдік материалдар
орта
Материал қанша тәсілмен қабылданады?
9
8
3
4
Не арқылы ана тілінің грамматикасын меңгереді?
сөздік арқылы
диалог
орфография
орфоэпия
3 жастағы баланың сөзінде қолданатын етістіктің рай түрі
ашық
шартты
сөздік
көрнекілік
Баланы көпшіл, ұжымшыл болуға тәрбиелейтін іс әрекет
ойыншық
кітап
серуендер
жағдаят
Пайымдау дегеніміз не?
сұрақ жауап
ой-пікір білдіру
жоспар
заңдылықтар
Тәрбиеші сөзі қандай әрекеттен тұрады?
үйретуші мен үйренушінің іс-әрекеті
әдістер
заңдылықтар
оқу, ойын
Ересек топта қандай әңгіме басым жүргізіледі?
еріктік
ұжымдық
күнделікті
күн режимі
Тәрбиешінің кәсіби даярлығының көрсеткіші
үнемі
сұрақ қою, түсіндіру, нұсқау
қадағалау
мазмұндық
Қоғам дамуының көрсеткіші
ғылым
тіл
мектеп
нұсқа
Өлеңді жаттау сабағын өткізудег жоспар нешеге бөлінеді?
4
1
2
17
Баланың тілін дамыту жөніндегі арнайы сабақтар
сабақ
айналамен танысу, көркем әдебиет
мақалдар
жаңылтпаштар
Көркем шығармамен таныстыру сабағында қолданылатын негізгі әдістер
талдау
синтез
тәрбиешінің оқып беруі, әңгімелесу, ойын
қиял
Баланы есту, тыңдауға, қабылдау білуге үйрету
түсіндіру
дауыстап оқуға үйрету
салыстыру
зейіндік
Ана тілінің құрамдас бір бөлігі
оқу
сауат ашу
суреттеу
қайталату
Қозыкеевтің «Құс келді», «Менің мамам», «Дәрігер» өлеңдері оқылатын топ
мектепалды даярлық топ
сәбилер тобы
ересек топ
ортаңғы топ
Ана тілінің құрамдас бір бөлігі
оқу
сауат ашу
суреттеу
қайталату
Сөйлеу аппаратының қызметі
сөйлеу техникасын жаттықтыру
артикуляция мүшелері арқылы дыбысты шығару
реттеп отыру
өкпе қызметін арттыру
Сөздік жұмыстардың негізгі мазмұнының мәні
сөздің танымдық қызметі
қоршаған орта арқылы сөз қорын дамыту
сөзді жүйелендіру
реттеу
Халық педагогикасының құрамды бөліктері
дәстүрлер
көркем әдебиет
ұлттық ойындар, мақал мәтел, жұмбақтар
көркем шығармалар
Мектепке дейінгі мекемелерде сауат ашудың негізгі принциптері
эстетикалық сезімдерін ояту
өзара ұштастырып қалыптастыра жүргізу
өз ойынан әңігем шығару
баланың тілін дамыту
Драматизацияланған ойындардың өзіндік ерекшеліктері
өзіндік дағды
өзін еркін ұстау
өз ойынан шығарып әңгімелеу
сюжет бойынша балалардың рөлдер атқаруы
Диафильм, аудио, видео құралдары диапозитивті қолдануды қажет ететін оқу құралдары
кітаптар
монитор
техникалық құралдар
аудиоматериалдар
Балалардың өздерінің ертегілер мен әңгіме құрастырып айтуы
контаминация
интонация
жинақтау
қайталау
Сөйлеу техникасына жататындар
үн реңкін қалыптастыру
өлең тақпақ айтқызу
белсенділік
құрастыру
