Worksheets國文8年級L7~L10隨堂考15(6/21)
Total questions: 10
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下列選項「 」中的字,何者解釋正確?
娜美:惟吾德馨的「惟」是「只」
索隆:鴻儒的「鴻」在這裡當鳥名
羅賓:金經的「經」是指絲線
巴:案牘的「牘」是指古代書寫文字用的木片
下列文句「 」中的詞語,何者運用正確?
雖然環境險惡,人人仍應關心「社稷」的存亡
他熱愛自己的故鄉,常捐錢造橋鋪路,造福「杏壇」
「『桑梓』酒肉臭,路有凍死骨」,貧富不均是古今中外社會的通病
他身為教師卻不認真教書,常無故缺課,真是「杏林」的敗類
(甲)各色各樣花朵競相綻放,將展覽現場點綴得□□□□ (乙)這幅畫□□□□的是,沒有留白,缺乏想像空間。根據文意,以上文句依序應填入下列何者最恰當?
兩全其美/美中不足
美不勝收/掠人之美
美不勝收/美中不足
兩全其美/掠人之美
「張開眼睛又有何難?可是大部分的人都是睜眼瞎子。」關於這段文字的含義,下列何者說明錯誤?
張開眼睛不難,難的是對環境具有觀察力
使睜眼不難,多數人仍願選擇盲目生活
點出多數人對周遭事物已習而不察的現象
人人都能睜眼,但真正看見生活的人很少
關於看雲的日子所使用的開頭方式,下列何者說明正確?
以人物起興,透過人物行動與視線變化帶出主角
以天空起興,進而引出主角,並直接描述其呈現的曼妙景致
採用破題法,直接開門見山敘述雲的美妙變化
採用實例故事法,以人物行動將視線轉移到雲的變化上
「當雲霧在面前飄忽飛舞,帶來朦朦朧朧意境,人似乎也跟著清明靈動起來。」這段文字旨在說明下列何者?
境隨心轉
相由心生
心境合一
心隨境轉
項鍊一文以項鍊作為主要線索,故事情節的發展依序為何?甲、商借項鍊;乙、發現真相;丙、償還債務;丁、遺失項鍊。
甲乙丙丁
乙丁甲丙
甲丁丙乙
甲丁乙丙
在項鍊一文中,瑪蒂達「指望自己能夠讓人喜歡和羨慕」是出於什麼樣的心理?
埋怨自己不善與人交際
嘆息自己始終不能受高等教育
對於富貴心念嚮往
希望能夠擁有出眾的美貌
「照顧果汁攤的老闆,自冰箱取出一盒草莓,揀出幾顆放進量杯,量杯擱上磅秤。不夠。於是又放進幾顆,展示給客人看他的商人的道德。然後,他慢慢摘下草莓纓子,一朵一朵,一朵一朵,水槽的濾網裡積了滿滿的蒂與葉,一邊摘除一邊仔細沖洗,按摩也似。果汁機裡倒入草莓、牛奶,與一瓢開水,按下鈕鍵。紅白紅白。紅白紅白紅白。紅白紅白。紅白。紅白相加等於粉紅。草莓的肉身消失了,但是一杯濃郁的草莓牛奶送上來了。」(林薇晨 忙於草莓)文中「紅白紅白。紅白紅白紅白。紅白紅白。紅白」並未顯示下列何者?
客人等待時的心情與臉色
果汁機運轉時的顏色變化
容器內草莓與牛奶的顏色
果汁機運轉時的速度快慢
「齊景公曰:『昔我先君桓公,長轂(1)八百乘以霸諸侯,今我長轂三千乘,而不敢久處於此者,豈其無管仲歟!』弦章對曰:『臣聞之,水廣則魚大,君明則臣忠;昔有桓公,故有管仲;今桓公在此,則車下之臣盡管仲也。』」(劉向 說苑.尊賢)由此可知,弦章如何回應齊景公的話?
【注釋】(1)轂:借指車。
欣慰的嘉許景公見賢思齊
隱微的暗示景公人外有人
積極的鼓勵景公招賢納諫
委婉的勸告景公反求諸己
