wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่องจำนวนเต็ม

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นจริง

a)

  จำนวนเต็มเป็นจำนวนนับ

b)

จำนวนเต็มที่น้อยที่สุด คือ 0

c)

จำนวนเต็มมีมากมายและไม่สิ้นสุด

d)

ถ้า a เป็นจำนวนเต็มลบ แล้ว a เป็น จำนวนนับ        

2.

จำนวนที่ต่อจาก -2 , -4 , -6 ,…………ตรงกับข้อใด            

a)

2 , 4 , 6

b)

8 , 10 , 12

c)

-8 , -10 , -12

d)

4 , 6 , 8

3.

จำนวนในข้อใดเรียงลำดับจากน้อยไปมากได้ถูกต้อง

a)

-6 , -2 , 0 , -2

b)

-5 , -3 , -1 , 0

c)

-5 , -6 , -7 , -8

d)

0 , -3 , -6 , -9

4.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

6 > -9

b)

-3 < -7

c)

13 < -13

d)

-9 = 9

5.

พิจารณาประโยคต่อไปนี้

1)   (-8) > (-10)    2)   (-10) < 2

3) (-2) + (-5) > (-2) + (-1)

4) (-4) + (-3) < 2 + 1

ข้อใดถูกต้อง

a)

ข้อ 1), 2) และ 3)

b)

ข้อ 1), 2) และ 4) ถูก

c)

ข้อ 2) และ 3) ถูก

d)

ถูกทั้งข้อ 1), 2), 3) และ 4)

6.

ประโยคใดเป็นเท็จ

a)

25=20+5\left|25\right|=\left|20+5\right|  

b)

30=3030=\left|-30\right|  

c)

47=47\left|47\right|=47  

d)

90=90\left|-90\right|=-90  

7.

ไนโตรเจนมีจุดเดือดที่ (-196) องศาเซลเซียสออกซิเจนมีจุดเดือดที่ (-183) องศาเซลเซียส

สารใดมีจุดเดือดสูงกว่า และสูงกว่าอยู่เท่าไหร่

a)

ออกซิเจน มีจุดเดือดสูงกว่าอยู่ 13 องศาเซลเซียส

b)

ออกซิเจน มีจุดเดือดสูงกว่าอยู่ -13 องศาเซลเซียส

c)

ไนโตรเจน มีจุดเดือดสูงกว่าอยู่ -13 องศาเซลเซียส

d)

ไนโตรเจน มีจุดเดือดสูงกว่าอยู่ 13 องศาเซลเซียส

8.

สารชนิดหนึ่งมีอุณหภูมิ -12 องศาเซลเซียส นำไปอุ่นทำให้อุณหภูมิเพิ่มเป็น 8 องศาเซลเซียส

ทำให้อุณหภูมิลดลง 10 องศาเซลเซียส ขณะนี้อุณหภูมิของ

สารนี้เป็นเท่าไร

a)

14°c-14\degree c  

b)

10°c-10\degree c  

c)

2°c-2\degree c  

d)

6°c6\degree c  

9.

ข้อความใดเป็นเท็จ

a)

(-5) + (-3) = -8

b)

(-7) – (-2) = -5

c)

11 + (-9) = 2

d)

0 – (-27) = -27

10.

จงหาผลลัพธ์ของ [(-3) + (-4)] + (-6)

a)

13

b)

-13

c)

-7

d)

7

11.

วนิดามีพวงกุญแจตุ๊กตาอยู่ 563 ชิ้น ขายไปแล้วเหลือพวงกุญแจตุ๊กตาอีก 345 ชิ้น

ถ้าวนิดาขายพวงถูกกุญแจตุ๊กตาชิ้นละ 85 บาท วนิดาจะได้รับเงินกี่บาท

a)

18,505

b)

18,530

c)

30,000

d)

29,325

12.

กำหนดให้ a = (-2) , b = 3 และ c = (-7) จงหาค่าของ -a – (b + c)

a)

6

b)

2

c)

-6

d)

-12

13.

ผลลัพธ์ของ [(17 – 10) – 2 – (-6)] + 9 คือข้อใด

a)

8

b)

-11

c)

-13

d)

20

14.

จงหาผลลัพธ์ของ 48 ÷\div  [(-6) ÷\div  (-2)]

a)

6

b)

8

c)

16

d)

18

15.

(-483) ÷\div  m = -21 แล้ว m มีค่าเท่าใด

a)

23

b)

13

c)

-13

d)

-23

16.

3 x (-3) x (-4) มีค่าเท่ากับข้อใด

a)

12

b)

36

c)

-36

d)

48

17.

546 ÷\div   [(-44) + (-47)] มีค่าเท่าไหร่

a)

-13

b)

-6

c)

6

d)

13

18.

2 x (5 + 6) = (2 x 5) + (2 x 6) เป็นไปตามคุณสมบัติใด

a)

การจัดหมู่สำหรับการบวก

b)

การสลับที่สำหรับการบวก

c)

การจัดหมู่สำหรับการคูณ

d)

การแจกแจง

19.

ข้อใดมีสมบัติการเปลี่ยนกลุ่มของการบวก

a)

(2 + 6) + 8 =

8 + (6 + 2)

b)

(2 + 6) + 8 =

2 + (6 + 8)

c)

2 x (6 + 8) =

(2 x 6) + (2 x 8)

d)

(2 + 6) + 8 =

2 + 6 + 8

20.

(-7) + (-6) + (-5) + (-4) + …..+ 6 + 7 + 8 มีค่าเท่าใด

a)

-7

b)

1

c)

0

d)

8