wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

บทสภาสามัคคีเสวก

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ใครคือผู้แต่ง บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศกรรมา และสามัคคีเสวก

a)

พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

b)

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

c)

พระมงกุฎเกล้า

d)

สมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

2.

คำว่าเสวก อ่านว่าอย่างไร และแปลว่าอะไร

a)

สะ-เวก แปลว่า ข้าราชการในราชสำนัก

b)

สะ-เหวก แปลว่า คนในวัง

c)

เส-วก แปลว่า คนในวัง

d)

เส-วก แปลว่า ข้าราชการในราชสำนัก

3.

“วิศวกรรมา” อ่านว่า

a)

วิด-ศะ-วะ-กัม-มา

b)

วิด-สะ-วะ-กรร-มา

c)

วิด-สะ-วะ-กัน-มา

d)

วิด-ศะ-วะ-กำ-มา

4.

บทเสภาสามัคคีเสภา ตอนวิศวกรรมา แต่งด้วยคำประพันธ์

a)

กลอนแปด (บทเสภา)

b)

กลอนแปด

c)

เสภา

d)

บทเสภาขับร้อง

5.

 

"เพราะขาดเครื่องระงับดับรำคาญ โอสภใดจะสมานซึ่งหัวใจ"คำว่า "โอสถ" ในที่นี้หมายถึงข้อใด

a)

ยารักษาโรค

b)

ความร่ำรวย

c)

งานศิลปะ

d)

ความรัก

6.

ข้อใดเปรียบเทียบไม่ถูกต้อง

a)

เรือ  =  พระมหากษัตริย์

b)

ลูกเรือ  =  ข้าราชการ

c)

วารี, สมุทร  =  กระแสสังคม/เหตุการณ์

d)

พายุ  =  อุปสรรค/ปัญหา

7.

คำประพันธ์ในข้อใดไม่มีคำที่แสดงความหมายว่า "กษัตริย์"

a)

ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว

b)

รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี

c)

ในพระราชสำนักพระภูธร เหมือนเรือแล่นสาครสมุทรไทย

d)

เหล่าเสวกตกที่กะลาสี ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่

8.

ในบทเสภาสามัคคีเสวก ตอนสามัคคีเสวก เปรียบ "เรือ" เป็นอะไร

a)

ข้าราชการในสำนักพระราชวัง

b)

ประชาชน

c)

ประเทศชาติ

d)

พระมหากษัตริย์

9.

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา ผู้แต่งต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่านให้เห็นความสำคัญเรื่องใด ??

a)

เรื่องความรักใคร่สามัคคีของคนในชาติ

b)

เรื่องการรักชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์

c)

เรื่องการเป็นข้าราชการที่ดีของประเทศชาติ

d)

เรื่องการเห็นความสำคัญของศิลปะประจำชาติและงานช่างศิลป์ต่าง

10.

ในบทเสภาสามัคคีเสวกสาระสำคัญของเรื่องตรงกับข้อใดมากที่สุด

a)

ประเทศชาติจะไปรอดเพราะทุกคนเข้าใจกัน

b)

ความเห็นแก่ตัวนำไปสู่ความล้าหลัง

c)

ข้าราชการมีความสามัคคีทำให้เกิดความเจริญ

d)

ข้าราชบริพารล้วนแต่ซื่อสัตย์สุจริต