wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика Емтихан

Total questions: 50

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие процесінде есепке алынатын басты мәселе:

a)

Оқушылардың танымдық белсенділігі

b)

Оқыту процесі және оның компоненттері

c)

Оқушылардың жас және дербес ерекшеліктері

d)

Оқушылардың ақыл-ойы мен күш-қуаты

e)

Оқушылардың әлеуметтік жағдайы

2.

Тәрбие принципі дегеніміз не?

a)

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара қарым-қатынасы мен іс әрекет жүйесі     

b)

Тәрбие процесінің мазмұнын,ұйымдастырылуы мен әдістерін айқындайтын ережелер, алғы шарттар,талаптар , қағидалар                     

c)

Адамның нақты іс әрекетінде басшылыққа алатын алғышарты, ережелер мен талаптар

d)

Оқыту процесінде басшылыққа алынатын қағидалар

e)

Оқытудың құрамдас бөлігі.

3.

Қазақстан Республикасындағы тәрбие беру жұмысы қандай құжатқа негізделген?

a)

”Атамекен” бағдарламасына

b)

”Жұлдыз” бағдарламасына

c)

“Кәусарбұлақ” бағдарламасына

d)

“Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу” тұжырымдамасына

e)

”Шаңырақ” бағдарламасына

4.

Тәрбиенің құрамды бөліктері.

a)

Үйрету,жазалау,түсіндіру

b)

Ақыл-ой тәрбиесі,адамгершілік,еңбек тәрбиесі ,эстетикалық,экономикалық және дене тәрбиесі т.б.

c)

Жаттығу,жарыс,дәріс

d)

Үлгі өнеге,педагогикалық талап,әңгіме

e)

Этикалық әңгіме,Пікірталас,Ойын

5.

Қайта тәрбиелеу ұғымының сипаттамасы қайсысына сай келеді?

a)

Оқушының зиянды әдеттерін тежеу;

b)

Кейбір оқушылардың бойындағы зиянды әдет-дағдыларды, қылықтарды тежеп,адамгершілікке бағыттау;

c)

Қиын балаларды жан-жақты зерттеп, жаңа бағыт беру;

d)

Баланың имандылық қасиетін дамыту.

e)

Оқушылардың ақыл-ой күші мен ойлауын дамыту;

6.

Қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі қайсысы?

a)

дәріс

b)

тәрбиелейтін ахуал туғызу

c)

тапсырма

d)

байқау

e)

қоғамдық пікір

7.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін ынталандыру әдісі қайсысы?

a)

жарыс

b)

лекция

c)

жаттығу

d)

үлгі-өнеге

e)

ойын

8.

Жеке адамның санасын қалыптастыру әдістері

a)

мақтау, мадақтау, жазалау, жарыс

b)

қоғамдық пікір, жаттығу, үйрету

c)

ойын, этикалық әңгіме, жаттығу

d)

этикалық әңгіме, әңгімелесу, пікірталас, лекциялар, өнеге, көндіру

e)

мадақтау, ойын, пікірталас, лекция

9.

Талап дегеніміз

a)

жеке адамды жан-жақты дамыту

b)

мінез-құлық нормасының көрінісі, балаларды әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру

c)

адамды өмірге дайындау қажеттілігі

d)

тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара байланысты іс-әрекет жолдары

e)

жеке тұлғаның қоғамдық мінез-құлқын қалыптастыру

10.

Мадақтау - бұл

a)

Балаға қоғамдық талап қою, мінез-құлқында байқалатын теріс қылықтарды тежеу

b)

Баланың жағымды мінез-құлқын ынталандыру құралы

c)

Балалардың алған білімдерін мамандық таңдауға негіздеу

d)

Балалардың ұжымдық іс-әрекетін ұйымдастыру және ынталандыру әдісі

e)

Баланың мінез-құлқында байқалатын теріс мінез-құлықтарды тежеу әдісі

11.

Жазалау бұл-

a)

Жеке адамның абыройын төгу,балағаттау,қорлау

b)

Жазалау әділ болғанда ғана баланы жазалау

c)

Балаға қоғамдық талап қою,оның мінез-құлқында байқалатын теріс қылықтарды тежеу тәсілдері;

d)

Күдіктеніп немесе ұжымның пікірінсіз жазалау

e)

Тәрбиеленушінің санасына,сезіміне жоспарлы түрде әсер ету

12.

Этикалық әңгіме дегеніміз не?

a)

Жан-жақты тәрбиенің маңызды құрамдас бөлігі

b)

Адамды қоршаған ортадағы өмір шындығымен таныстыру;

c)

Балардың санасын қалыптастыру әдісі;

d)

Қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдістері

e)

Тәрбиеленушінің санасына жан-жақты әсер ету

13.

Жарыс дегеніміз-бұл

a)

Балаға қоғамдық талап қою,оның мінез-құлқында байқалатын теріс қылықтарды тежеу әдісі;

b)

Балалардың ұжымдағы іс-әрекетін ұйымдастыру және ынталандыру әдісі;

c)

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін қалыптастыру әдісі

d)

Баланың жағымды мінез-құлқын ынталандыру

e)

Тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдісі

14.

Пікірталас бұл-

a)

Жоғарғы сынып оқушыларының пайымдауын,баға беруі,сенімін қалыптастыру

b)

Қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру;

c)

Оқушылардың мінез-құлықы мен іс-әрекетін қалыптастыру

d)

Адамды қоршаған ортадағы өмір шындығымен таныстыру

e)

Тәрбиелілікті анықтауға арналған ауызша және жазбаша сауалнама

15.

Үйрету әдісі қандай қасиеттерді қалыптастырады?

a)

Ұйымшылдық,адамгершілік

b)

Сыпайылық,мұқияттылық,табандылық

c)

Еңбексүйгіштік,тәртіптілік

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Ізгілік,тәуекелшілдік

16.

Этикалық әңгіме,пікірталас ,өнеге қандай әдіске жатады?

a)

Ынталандыру әдісі;

b)

Мінез-құлықты қалыптастыру әдісі;

c)

Сананы қалыптастыру әдісі;

d)

Үйрету әдісі

e)

Мінез-құлықты көтермелеу әдісі

17.

Жаттықтыру әдісі-…

a)

Бұл- әр түрлі жағдаяттарда оқушылардың моральдық тапсырмаларды орындауы;

b)

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара байланысты іс-әрекет жолдары;

c)

Мінез-құлық нормасының көрінісі,балардың әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру;

d)

Адам бойындағы кез келген қасиетке сүйеніп ықпал ету жолдары

e)

Дұрыс жауабы жоқ;

18.

Ақыл-ой тәрбиесі неге ықпал етеді?

a)

Еңбек өнімділігін арттыруға

b)

Табиғат және қоғам құбылыстардын зерттеуге

c)

Адамгершілікті қалыптастыруға;

d)

Оқу-танымдық операцияларды меңгеруге

e)

Дұрыс жауабы жоқ

19.

Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты құралы:

a)

Ойлау

b)

Таным

c)

Оқыту

d)

Салыстыру

e)

Әңгімелесу

20.

Анализ бұл-

a)

Бұл – заттың бөліктерін ойша үйлестіре біріктіру немесе құбылыстардың жеке жақтарын,қасиеттерін біріктір;

b)

Бұл – бүтінді бөліктерге ойша жіктеу не бүтіннің жеке қасиеттерін ойша бөлу

c)

Оқу материалын игеру жолындағы біліктерге,жігерге дағдыландыру

d)

Жинақтаудың алғышарты

e)

Бұл-бөлшектерден бүтін бір ойды жинақтау

21.

Синтез бұл-

a)

Бүтінді бөліктерге ойша жіктеу не бүтіннің жеке қасиеттерін ойша бөлу

b)

Жинақтаудың алғы шарты

c)

Ақыл-ой дамуы және ойлау білігі,ойлау операциясы

d)

Заттың бөліктерін ойша үлестіре біріктіруші немесе құбылыстардың жеке жақтарын,белгілері мен қасиеттерін біріктіру

e)

Затты бiздiң тiкелей қабылдауымыз

22.

Ақыл-ой тәрбиесіне қандай ұғым кіреді?

a)

Таным

b)

Салыстыру

c)

Зер салып ойлау , ақыл - ой күштерi

d)

Дүниетаным

e)

Қоғам

23.

Негізгі ойлау тәсілдері?

a)

Анализ , синтез , салыстыру , жіктеу

b)

Ой , түйсіну , қабылдау , елестету

c)

Алгоритімдік ойлау

d)

Дүниетаным

e)

Дедуктивтік ойлау

24.

Дедуктивтік ойлау:

a)

Жалпыдан жекеге , дербестікке қарай жүретiн ойлау процесс

b)

Бiр кұбылыстар тобын қамтитын әрекеттердің ортак принцип

c)

Жалпы және дерексіз ұғымдарға сүйене ойлау

d)

Затты бiздiң тiкелей қабылдауымыз

e)

Жекеден жалпыға қарай жүретін ойлау

25.

Экологияны жасаған органикалық эволюция туралы оқудың негізін жасаған ғалым кім?

a)

Э.Геккель

b)

Ч.Дарвин

c)

М.Пантелеев

d)

С.Макаренко

e)

А.Сухомлинский

26.

Еңбек тәрбресінің міндеті:

a)

Еңбексүйгіштікке , еңбекті құрметтеуге , еңбек мәдениетіне үйрету

b)

Окушылардың ақыл - ой кушiмен ойлауын дамыту

c)

Баланын имандылық қасиетін дамыту

d)

Үнемдiлiкке тәрбиелеу

e)

Экономиканы жетілдіру

27.

Адамға қамқорлық жасаудың жоғарғы формасы?

a)

Мәдени ағарту жұмысы

b)

Еңбек жұмысы

c)

Экономикалык жумыс

d)

Шефтік жұмыс

e)

Экологиялық жұмыс

28.

Экономикалық тәрбиедегі негізгі бағыттардың бірі?

a)

Ақша

b)

Еңбек

c)

Қоғам

d)

Тамак

e)

Жұмыс

29.

Оқушылардың экономикалық тәрбиесінде қандай еңбек түрі ерекше орын алады?

a)

Өнiмдi еңбек 

b)

Қоғамдық пайдалы және өнiмдi еңбек

c)

Шығармашылык енбек

d)

Жоғарыдағының бәрі

e)

Еңбек ету

30.

Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдары?

a)

Табиғи факторлар

b)

Қоғамдық еңбек 

c)

Өзіне - өзi көмектесу еңбегi 

d)

Әдебиет және өнер

e)

Тәртіп және әдеп

31.

Эстетикалық мәдениет туралы кімнің еңбегінде жазылған?

a)

Ы.Алтынсарин

b)

Я.А.Коменский

c)

А.С.Макаренко

d)

И.Г.Песталоции

e)

К.Д.Ушинский

32.

Сәннің қазіргі өмір талабына сәйкес болуын қажет ететін эстетика?

a)

Киім-кешек эстетикасы

b)

Үй-жағдай эстетикасы

c)

Ешбіреуі де емес

d)

Қатынас эстетикасы

e)

мінез-құлық эстетикасы

33.

«Адамда: бет-бейнесі, киім ,жан ,ой—бәрі сұлу болу керек»,–деп кім айтқан?

a)

А.С.Макаренко

b)

Ы.Алтынсарин

c)

А.П.Чехов

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

И.Г.Пестацоции

34.

Эстетикалық көзқарасты тәрбиелеудің негізгі құралы не?

a)

Білім

b)

Дағды

c)

Өнер

d)

Ұжым

e)

ауыз әдебиеті

35.

Әдемілікті сезуде ,эстетикалық көзқарасты қалыптастыруда табиғат қандай рөл атқарады?

a)

Адамдарды қуанышқа бөлейді, сезімін дамытады

b)

Ешбір пайдасы жоқ

c)

Білімін дамытады

d)

Еңбекке баулиды

e)

Денсаулығын жақсартады

36.

Табиғи қозғалыс арқылы оқушыда қалыптастын сапа түрі:

a)

Жүгіру

b)

Қарғу

c)

Іскерлік

d)

Жүзу

e)

Икемділік

37.

Табиғи қозғалыстың түрлері

a)

Дағды

b)

Еңбек

c)

Тамақтану

d)

Жүгіру,қарғу

e)

Ұйықтау

38.

Мектепте дене тәрбиесі жұмысын кім жүргізеді?

a)

Директор

b)

Психолог

c)

Дене тәрбиесі пәні мұғалімі

d)

Оқушы

e)

Сынып жетекші

39.

Дене тәрбиесіне қойылатын талаптардың бірі?

a)

Спортпен шұғылдануға оқушылардың тұрақты қызығуын және қабілетін дамыту

b)

Қозғалтқыш күшке үйрету

c)

Нақты жауабы жоқ

d)

Гигиена туралы ұғым

e)

Салмақты қалыпты ұстау

40.

Дене тәрбиесін ұйымдастырудың негізгі формасы:

a)

Бос уақыт

b)

Сабақ

c)

Ойын

d)

Туризм

e)

Жүгіру

41.

Дене тәрбиесінің негізгі құралы

a)

ойын,туризм,дене жаттығулары

b)

бос уақыт

c)

Ұйқы

d)

Еңбек

e)

ойыншықтар

42.

Саналы түрде орындалатын қимылдар және қозғалтқыштық әрекеттер

a)

ойын

b)

дене жаттығулары

c)

спорт

d)

гимнастика

e)

футбол

43.

Дене тәрбиесінің табиғи құралы

a)

еңбек

b)

жүгіру

c)

жылдамдық

d)

күн көзі,ауа,суға шомылу

e)

бос уақыт

44.

Оқушылардың заң алдындағы жауаптылығы неше жастан басталады

a)

16

b)

18

c)

15

d)

20

e)

17

45.

Бала құқығы туралы конвенция қай жылы қабылданды?

a)

1924ж

b)

1989ж

c)

1949ж

d)

1992ж

e)

1976ж

46.

Ұжымның теориялық мәселелері кімдердің еңбектерінде дәлірек көрсетілген:

a)

К.Д.Ушинский,Н.К.Крупская,С.Т.Шацкий

b)

А.С.Макаренко,С.Т.Шацкий,Н.К.Крупская

c)

Я.А.Каменский,С.Т.Шацкий,А.С.Макаренко

d)

А.С.Макаренко,Н.К.Крупская,К.Д.Ушинский

e)

А.С.Макаренко,Ж.Б.Қоянбаев,Н.К.Крупская

47.

Ұжымның даму негіздерін айқындаған ғалым:

a)

В.А.Сухомлинский

b)

С.Т.Шацкий

c)

А.С.Макаренко

d)

К. Н Крупская

e)

Я.А.Коменский

48.

Оқушылар ұжымы неше кезеңнен өтеді?

a)

3

b)

5

c)

4

d)

6

e)

8

49.

Оқушылардың жаман қылығын тежейтін әдіс:

a)

Талап қою

b)

Мадақтау

c)

Жазалау

d)

Жаттықтыру

e)

Дамыту

50.

Ана мен баланың ерекше қамқорлық күтуіне құқығы бар деп қай құжатта қаралған:

a)

ҚР-ның Конституциясында

b)

Білім туралы заңда

c)

Адам құқығы туралы Декларацияда

d)

Бала құқығы туралы Конвенцияда

e)

Заңдар жинағында

Similar Resources on Wayground

последняя 50ка

50 questions

последняя 50ка

quiz

Worksheet

•

KG - University