wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Թեստ 1

Total questions: 35

Worksheet time: 1hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Ինչպե՞ս է իրականացվում կրթական ծրագրերի լիցենզավորումը

a)

ՀՀ Օրենքով և ՀՀ կառավարության սահմանած կարգով:

b)

ՀՀ կառավարության սահմանած կարգով:

c)

ՀՀ օրենքով:

d)

Ազգային ժողովի որոշումներով:

2.

Ի՞նչը կարող են իրականացվել միայն լիցենզիայի առկայության դեպքում

a)

    Օրենքով նախատեսված հանրակրթական ծրագրերը և նախադպրոցական ծառայությունը:

b)

   Կանոնադրությամբ նախատեսված կրթական ծրագրերը և նախադպրոցական ծառայությունը:

c)

Օրենքով նախատեսված կրթական ծրագրերը և նախադպրոցական ծառայությունը:

d)

Օրենքով և կանոնադրությամբ նախատեսված կրթական ծրագրերը և նախադպրոցական ծառայությունը

3.

Ու՞մ և ինչպե՞ս է պետությունը ապահովում տարրական ընդհանուր կրթական ծրագրով նախատեսված դասագրքերով

a)

Տարրական հանրակրթական ծրագիր իրականացնող հաստատությունների առաջինից չորրորդ դասարանների սովորողներին պետական բյուջեի միջոցների հաշվին անվճար:

b)

Տարրական հանրակրթական ծրագիր իրականացնող ուսումնական առաջինից չորրորդ դասարանների սովորողներին պետական միջոցների հաշվին անվճար

c)

Տարրական հանրակրթական ծրագիր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների առաջինից չորրորդ դասարանների սովորողներին պետական բյուջեի միջոցների հաշվին անվճար:

d)

Տարրական հանրակրթական ծրագիր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների առաջինից չորրորդ դասարանների սովորողներին պետական միջոցների հաշվին անվճար

4.

Ո՞ր մարմինը  կարող է հիմնադրել  ռազմական մասնագիտական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններ

a)

    ՀՀ կառավարությունը

b)

   ՀՀ ազգային ժողովը

c)

Կրթության պետական կառավարման լիազոր մարմինը

d)

   ՀՀ կառավարությունը՝ օրենքով

5.

Հանրակրթության բնագավառում նշվածներից ո՞րն է մարզպետի իրավասություններից՝

a)

Պետական ուսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի կառուցման, շահագործման և պահպանման ապահովումը

b)

Պետական ուսումնական հաստատություններին սեփականության իրավունքով հանձնված շենքերի կառուցման, շահագործման և պահպանման ապահովումը

c)

Պետական ուսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի պահպանման ապահովումը:

d)

Պետական ուսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի շահագործման և պահպանման ապահովումը:

6.

Հանրակրթության բնագավառում նշվածներից ո՞րն է համայնքի ղեկավարի իրավասություններից՝ 

a)

Ուսումնական հաստատությունների ինքնակառավարման սկզբունքին համապատասխան` աջակցել համայնքի տարածքում պետական կրթական քաղաքականության իրականացմանը` Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանած կարգով:

b)

Ուսումնական հաստատությունների ինքնակառավարման սկզբունքին համապատասխան` աջակցել համայնքի տարածքում պետական կրթական քաղաքականության իրականացմանը` Ավագանու սահմանած կարգով:

c)

Ուսումնական հաստատությունների ինքնակառավարման սկզբունքին համապատասխան` աջակցել համայնքի տարածքում պետական կրթական քաղաքականության իրականացմանը` Համայնքի ղեկավարի կողմից սահմանած կարգով:

d)

Ուսումնական հաստատությունների ինքնակառավարման սկզբունքին համապատասխան` աջակցել համայնքի տարածքում պետական կրթական քաղաքականության իրականացմանը` Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի կողմից սահմանված կարգով

7.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է`

a)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան

b)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

c)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մարտահրավերներին(աստիճանին) համապատասխան

d)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին համապատասխան

8.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է` 

a)

Սովորողների կողմից ազգային արժեհամակարգի և մշակութային արժեքների յուրացումն ու պահպանումը:

b)

Սովորողների կողմից համամարդկային մշակութային արժեքների յուրացումը:

c)

Սովորողների կողմից ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների յուրացումը, պահպանումը և կիրառումը:

d)

Սովորողների կողմից ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների յուրացումը:

9.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է

a)

Հասարակության կատարելագործումը և ազգի զարգացման նոր մակարդակ ապահովող ժամանակակից անհատի ու քաղաքացու ձևավորումը

b)

Հասարակության կատարելագործումը և ազգի զարգացման նոր որակ ապահովող ժամանակակից անհատի ու քաղաքացու ձևավորումը:

c)

. Հասարակության կատարելագործումը և ազգի զարգացման գիտելիքների և կարողությունների նոր համակարգ ապահովող ժամանակակից անհատի ու քաղաքացու ձևավորումը:

d)

Հասարակության կատարելագործումը և ազգի զարգացման նոր արժեհամակարգ ապահովող ժամանակակից անհատի ու քաղաքացու ձևավորումը:

10.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է`

a)

Հասարակության աշխատուժի վերարտադրությունն ու զարգացումը

b)

Հասարակության մտավոր ներուժի զարգացումը

c)

     Հասարակության մտավոր կարողությունների և գիտելիքների զարգացումը:

d)

Հասարակության մտավոր ներուժի և աշխատուժի վերարտադրությունն ու զարգացումը:

11.

Ո՞րտեղ և ու՞մ ընտրությամբ կարող է իրականացվել կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթությունը՝ 

 Ո

a)

Կարող է իրականացվել ծնողների ընտրությամբ, ինչպես ընդհանուր հանրակրթական, այնպես էլ հատուկ հաստատություններում` հատուկ ծրագրերո

b)

Կարող է իրականացվել ծնողների ընտրությամբ, ինչպես ընդհանուր հանրակրթական, այնպես էլ հատուկ հաստատություններում

c)

Կարող է իրականացվել ծնողների ընտրությամբ հատուկ հաստատություններում` հատուկ ծրագրերով

d)

   Կարող է իրականացվել ծնողների ընտրությամբ, ինչպես մասնագիտացված ուսումնական  

հաստատություններում` հատուկ ծրագրերով:

12.

Ուսումնական հաստատությունը ե՞րբ է համարվում ստեղծված

a)

Հիմնադրի (հիմնադիրների) կողմից հաստատության կանոնադրությունը հաստատելու և օրենքով սահմանված կարգով պետական գրանցում ստանալու պահից:

b)

Հիմնադրի (հիմնադիրների) կողմից հաստատության կանոնադրությունը հաստատելու պահից

c)

Հիմնադրի (հիմնադիրների) կողմից հաստատության կանոնադրությունը և ներքին կարգապահական կանոնները հաստատելու և օրենքով սահմանված կարգով պետական գրանցում ստանալու պահից:

d)

Ուսումնական հաստատության օրենքով սահմանված կարգով պետական գրանցում ստանալու պահից:

13.

Ինչպե՞ս է վերակազմակերպվում ուսումնական հաստատությունը

a)

      Միաձուլման, միացման, բաժանման, առանձնացման և վերակազմակերպման ձևերով:

b)

     Միաձուլման, միացման,բաժանման, առանձնացման և վերակազմավորման ձևերով:

c)

Առանձնացման , վերակազմավորման,բաժանման և ձուլման ձևերով

d)

Միաձուլման, միացման և բաժանման ձևերով

14.

Ե՞րբ է ուսումնական հաստատության լուծարումը համարվում ավարտված, իսկ դրա գոյությունը` դադարեցված

a)

     Հիմնադրի կողմից համապատասխան որոշման հրապարակման պահից:

b)

   Իրավաբանական անձանց պետական գրանցման հրապարակման պահից:

c)

    Իրավաբանական անձանց պետական գրանցման մատյանում այդ մասին գրառում կատարելու պահից:

d)

    Կրթության կառավարման պետական լիազորված մարմնի կայացրած որոշումից հետո:

15.

Նշվածներից ո՞րն է կրթության բնագավառում` ՀՀ կառավարության իրավասություններից՝ 

a)

Պետական ուսումնական հաստատությունների ներքին կարգապահական կանոնների հաստատումը

b)

Պետական ուսումնական հաստատությունների կանոնադրությունների հաստատումը

c)

    Պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունների հաստատումը:

d)

Պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունների ստեղծումը

16.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է ապահովում կրթական քաղաքականության իրականացումը բոլոր տիպի ուսումնական հաստատություններում

a)

ՀՀ կրթության պետական տեսչությունը

b)

Ուսումնական հաստատությունը

c)

ՀՀ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը

d)

Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը

17.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է մշակում ՀՀ կրթության զարգացման պետական ծրագիրը, պետական կրթական չափորոշիչների ձևավորման և հաստատման կարգը՝ 

a)

Կրթության պետական կառավարման լիազրված մարմինը

b)

Կրթության Ազգային ինստիտուտը

c)

     ՀՀ կառավարությունը:

d)

    ՀՀ Կրթության պետական տեսչությունը:

18.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է ապահովում հանրակրթական ծրագրերի, ուսումնական պլանների, առարկայական ծրագրերի, դասագրքերի և ուսումնական ձեռնարկների մշակումն ու հրատարակումը

a)

ՀՀ կառավարությունը

b)

     Ուսումնական հաստատությունը:

c)

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը

d)

ՀՀ կրթության պետական տեսչությունը

19.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է մշակում պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունները

a)

Ուսումնական հաստատությունը

b)

    Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը

c)

   ՀՀ կրթության պետական տեսչությունը:

d)

ՀՀ կառավարությունը

20.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է համաձայնություն տալիս պետական համապատասխան լիազորված մարմնի կողմից ուսումնական հաստատությունների վերակազմակերպման և լուծարման վերաբերյալ

a)

      ՀՀ կառավարությունը:

b)

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը

c)

Կրթության պետական տեսչությունը

d)

     Ուսումնական հաստատության խորհուրդը:

21.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն (կամ ղեկավարն) է համակարգում և վերահսկում դպրոցական տարիքի երեխաների հաշվառումը և ապահովում նրանց ընդգրկումն ուսումնական հաստատություններում

a)

      Ծնողը:

b)

       Համայնքապետը:

c)

     Մարզպետը:

d)

ՀՀ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

22.

Ի՞նչ վճարովի այլ աշխատանք կարող է միաժամանակ կատարել պետական ուսումնական հաստատության տնօրենը՝ 

a)

Գիտական և մանկավաժական

b)

Գիտամանկավաժական և ստեղծագործական

c)

    Ստեղծագործական և մանկավարժական:

d)

     Ցանկացած աշխատանք:

23.

Կառավարման ո՞ր մարմինն է հավելյալ վարձատրություն սահմանում սահմանամերձ, բարձր լեռնային և լեռնային բնակավայրերի պետական հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների համար՝ 

a)

ՀՀ կառավարությունը

b)

Ավագանին

c)

Մարզպետը, իսկ Երևան քաղաքի դեպքում՝ քաղաքապետը:

d)

ՀՀ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը

24.

Կրթության բնագավառում պետական քաղաքականության կազմակերպական հիմքը` 

a)

   Կրթության զարգացման պետական չափորոշիչն է:

b)

Պետական ծրագիրը:

c)

      Կրթության զարգացման պետական ծրագիրն է:

d)

Պետական կրթական չափորոշիչը

25.

. Ո՞ր մարմինը և ո՞ւմ ներկայացմամբ է հաստատում կրթության զարգացման պետական ծրագիրը՝ 

a)

Հանրապետության Հանրապետության Ազգային ժողովը

b)

      Հայաստանի Հանրապետության Ազգային ժողովի ներկայացմամբ` Հայաստանի

ՀանրապետությանԿառավարությունը

c)

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ` Հայաստանի  

         Հանրապետության Ազգային ժողովը:

d)

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության ներկայացմամբ` Հայաստանի  

         Հանրապետության Ազգային ժողովը:

 

26.

Ինչպե՞ս է սահմանվում կրթություն հասկացությունը՝ 

a)

      Հասարակության և պետության շահերից ելնող ուuուցման և դաuտիարակության գործընթաց, որը նպատակաուղղված է գիտելիքները պահպանելու ու uերունդներին փոխանցելու համար:

b)

Անձի, հասարակության և պետության շահերից ելնող ուuուցման և դաuտիարակության գործընթաց, որը նպատակաուղղված է գիտելիքները պահպանելու ու uերունդներին փոխանցելու համար

c)

     Անձի, հաuարակության և պետության շահերից ելնող դաuտիարակության գործընթաց, որը նպատակաուղղված է գիտելիքները պահպանելու ու uերունդներին փոխանցելու համար:

d)

      Անձի, հասարակության և պետության շահերից ելնող ուuուցման և դաuտիարակության գործընթաց, որը նպատակաուղղված է գիտելիքները uերունդներին փոխանցելու համար:

27.

Ինչպե՞ս է սահմանվում ուuումնական հաuտատություն հասկացությունը

a)

    Իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

b)

   Իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և կարգավորում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

c)

   Իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

d)

   Իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և կարգավորում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն պետական ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

28.

Ո՞ր ուսումնական հաստատությունն է կոչվում կրթահամալիր՝ 

a)

Տարբեր կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություն

b)

Տարբեր հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների միավորումը:

c)

Տարբեր կրթական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական  ուսումնական հաստատությունների միավորում

d)

Տարբեր կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների միավորումը:

29.

Ուuումնական հաuտատություններում ուuումնական տարվա uկիզբը և տևողությունը uահմանվում է`

a)

     Պետական հանրակրթական չափորոշիչով:

b)

Պետական կրթական չափորոշիչով

c)

Պետական կրթական ծրագրով և չափորոշիչով

d)

Հանրապետական կրթական չափորոշիչով

30.

Նշվածներից ո՞վքեր կարող են լինել ոչ պետական ուuումնական հաuտատության հիմնադիր՝ 

a)

   Ֆիզիկական և(կամ)  իրավաբանական անձինք, լիցենզավորման պահից:

b)

   25 տարին լրացած յուրաքանչյուր ոք:

c)

Ֆիզիկական և (կամ) իրավաբանական անձինք

d)

  Բարձրագույն կրթություն ունեցող ցանկացած, առնվազն 5 տարի մանկավարծական ստած ունեցող անձինք:

31.

. Ի՞նչ նորմատիվ ակտով են սահմանվում ուuումնական հաuտատությունների կառավարման մարմինները, դրանց ձևավորման կարգը և լիազորությունները՝

 

a)

Ուսումնական հաuտատության տարեկան աշխատանքային պլանով:

b)

Ուսումնական հաuտատության կանոնադրությամբ

c)

Օրենքով և ուuումնական հաuտատության կանոնադրությամբ

d)

Կառավարման խորհրդի կանոնադրությամբ

32.

Ո՞ր դեպքում կարող են իրականացվել օրենքով նախատեuված կրթական ծրագրեր՝ 

a)

  Պետական լիազորված մարմնի որոշմամբ:

b)

     ՀՀ կառավարության որոշմամբ:

c)

     Միայն լիցենզիայի առկայության դեպքում:

d)

  Կառավարման պետական լիազորված մարմնի որոշմամբ:

33.

Ու՞մ է ուuումնական հաuտատությունը հանձնում համապատաuխան փաuտաթուղթ (վկայական, ատեuտատ, դիպլոմ)՝ 

a)

   Հիմնական և ավագ դպրոցը ավարտած սովորողներին:

b)

    Կրթական ծրագրերով ուuումնառությունն ավարտած և ամփոփիչ ատեuտավորում անցած անձանց:

c)

Կրթական ծրագրերով միջնակարգ կրթություն ստացած շրջանավարտներին

d)

Կրթական ծրագրերով ուսումնառությունն ավարտած սովորողներին

34.

Ո՞ր պահից են ոչ պետական հանրակրթական հաuտատությունները պետական նմուշի ավարտական փաuտաթուղթ տալու իրավունք uտանում՝ 

a)

    Մանկավարժական խորհրդի որոշումից հետո:

b)

Կառավարման լիազոր մարմնի որոշումից հետո

c)

    Լիցենզավորման պահից սկսած:

d)

   Լիցենզավորման պահից:

35.

. Ի՞նչ նպատակներով կարող է օգտագործվել պետական ուսումնական հաստատությունների գույքն` օտարվելու դեպքում՝ 

a)

  Պետական ուսումնական հաստատությունների գույքն օտարվելու դեպքում կարող է օգտագործվել միայն ուսումնական նպատակներով:

b)

  Պետական ուսումնական հաստատությունների գույքն օտարվելու դեպքում կարող է տրվել վարձակալության:

c)

    Պետական ուսումնական հաստատությունների գույքն օտարվելու դեպքում կարող է վաճառքի հանվել՝ շահույթը ուղղելով ուսումնական հաստատության բյուջե:

d)

   Պետական ուսումնական հաստատությունների գույքն օտարվելու դեպքում կարող է օգտագործվել ուսումնական նպատակներով:

Similar Resources on Wayground

Հայաստանի առաջին հանրապետություն

35 questions

Հայաստանի առաջին հանրապետություն

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

12-րդ դասարան Հայոց պատմ. կիսամյակային ամփոփիչ գր. աշխատանք

40 questions

12-րդ դասարան Հայոց պատմ. կիսամյակային ամփոփիչ գր. աշխատանք

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Byby

32 questions

Byby

quiz

Worksheet

•

12th Grade