Font size
Worksheetsเวลากับประวัติศาสตร์ M.4 By.Yodrak
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
การลำดับเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์มีวิธีการอย่างไร
ใช้การเรียงลำดับเหตุการณ์ตามปีที่เกิดเหตุการณ์
ใช้การเรียงลำดับเหตุการณ์ตามวันที่เกิดเหตุการณ์
การนับปีหรือนับศักราชมีวิธีการนับอย่างไร
นับปีโดยยึดเหตุการณ์สำคัญทางศาสนา
นับเดือนโดยยึดเหตุการณ์สำคัญทางศาสนา
ศักราชใดเป็นศักราชสากล เพราะเหตุใด
คริสต์ศักราช เพราะเป็นศักราชที่นับจากเหตุการณ์สำคัญของศาสนาคริสต์ ซึ่งเป็นศาสนาที่มีผู้นับถือมากที่สุด
คริสต์ศักราช เพราะเป็นศักราชที่นับจากเหตุการณ์สำคัญของศาสนาอิสลาม ซึ่งเป็นศาสนาที่มีผู้นับถือมากที่สุด
การเชื่อมโยงอดีตกับปัจจุบันในทางประวัติศาสตร์มีอะไรเป็นตัวเชื่อม
เวลาที่ปรากฏในหลักฐานทางประวัติศาสตร์
ลายลักษณ์อักษรและหลักฐานทางโบราณคดี
การสร้างความต่อเนื่องของเหตุการณ์ในอดีตทางประวัติศาสตร์มีวิธีการอย่างไร
เห็นความหลากหลายด้านความเจริญทางอารยธรรมต่าง ๆ โดยไม่แบ่งแยกเชื้อชาติ
เห็นภูมิปัญญาที่มนุษยชาติในอดีตได้สร้างสรรค์ผลงานซึ่งกลายเป็นรากฐานความเจริญเชื่อมถึง
ยุคปัจจุบัน
ข้อใดเป็นการนับศักราชตามเหตุการณ์สำคัญทางศาสนา
คริสต์ศักราช (ค.ศ.)
พุทธศักราช (พ.ศ.)
ฮิจเราะห์ศักราช (ฮ.ศ.)
ข้อใดเป็นการนับศักราชในประเทศไทย
มหาศักราช (ม.ศ.)
จุลศักราช (จ.ศ.)
พุทธศักราช (พ.ศ.)
รัตนโกสินทรศก (ร.ศ.)
ฮิจเราะห์ศักราช
ฮ.ศ.
ห.ศ.
ข้อใด้เป็นการแบ่งตามสมัยของอาณาจักรที่เป็นศูนย์กลางการปกครอง
สมัยสุโขทัย
สมัยอยุธยา
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
ข้อใดเป็นการแบ่งตามราชวงศ์ที่ปกครองประเทศ
สมัยราชวงศ์ปราสาททอง
สมัยราชวงศ์จักรี
การแบ่งตามสมัยกษัตริย์ที่ปกครอง คือข้อใด
สมัยสมเด็จพระนเรศวรมหาราช
สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
การแบ่งตามสมัยรัฐบาลในระบบประชาธิปไตย คือข้อใด
การแบ่งตามพัฒนาการทางเศรษฐกิจ
สมัยก่อนสนธิสัญญาเบาว์ริง
สมัยหลังสนธิสัญญาเบาว์ริง
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร
ทำให้ศึกษาประวัติศาสตร์ในยุคสมัยต่าง ๆ ได้ชัดเจน เห็นถึงพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ในช่วงเวลาต่าง ๆ
ทำให้ศึกษาประวัติศาสตร์ในยุคสมัยปัจจุบันได้ชัดเจน เห็นถึงพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ในช่วงเวลาต่าง ๆ
ขอ 3 คำ กับการเรียนประวัติศาสตร์ไทยแบบการใช้เกมออนไลน์
