－3x＋1≧(2x－4)

(a)  

 －4x－33＞3(2x－1)

(a)  

(a)  

 0.5(2X＋3)－0.2X≧0.7(X＋5)

(a)  

某出版社推出優惠折扣如右圖。欣欣國中想購買每本定價300元的書，數量超過20本，但不足50本；卻發現購買50本反而比原先想購買的數量還便宜，則學校原本至少想購買幾本？

(a)  

依情境列出x的不等式(不需化簡)小恩今年x歲，小岩今年12歲，已知小恩至少比小岩大8歲

(a)  

依情境列出x的不等式(不需化簡)，一支A牌手機的價格比一支B牌手機貴4500元，已知一支A牌手機的價格是x元，且各買一支A、B牌手機的   總價不多於36000元。

(a)  

依情境列出x的不等式(不需化簡)，有一個三角形的底邊長為x公分，底邊上的高為13公分，且其面積不小於25平方公分，但不超過52平方公分。

(a)  

某項測驗中，選擇題每題4分，填充題每格5分。若小馬選擇題答對x題，填充題答對12格，且總分不低於85分，則小馬這次測驗的選擇題至少答對　　　　　　題

(a)  

憶昀期待自己在段考時能有亮眼的表現，因此他給自己設定目標為5科平均90分。最後他得到的分數如右表，則憶昀此次段考的5科平均分數為　　　　　　分？

(a)  

左圖是七年信班數學段考分數次數分配折線圖， 依圖回答下列問題：(5-1習作-基礎6)人數最多的組別為　　　　　　分

(a)  

人數最少的組別為　　　　　　分

(a)  

人數最多與最少的兩組相差　　　　　　人

(a)  

40～70分的學生有　　　　　　人。

(a)  

這個班數學段考的平均分數為　　　　　　分。

(a)  

這個班數學段考分數的中位數在　　　　　　分這一組。

(a)  

已知一個立體圖形如右。小嘉和小鈺分別從不同方向觀察這個立體圖形，並繪製視圖如下。請判斷他們分別是從哪個方向觀察？(6-1例6)，小嘉 面(填前、後、左、右、上))

(a)  

已知一個立體圖形如右。小嘉和小鈺分別從不同方向觀察這個立體圖形，並繪製視圖如下。請判斷他們分別是從哪個方向觀察？(6-1例6)，小鈺 面(填前、後、左、右、上))

(a)  

某城市計程車的車資規定如下：上車起跳價為70元，走了若干公尺後開始跳表，每跳一次表加5元。如果小艾下車時付200元還有找錢。那麼小艾坐這趟計程車最多跳了幾次表？(4-2自2)

(a)  

已知數學的學期總成績，計算方式如下：學期總成績＝平時成績×60%＋三次段考的平均分數×40%

若芸瑄這學期的平時成績為90分，且前兩次段考的分數分別為85、90分，則芸瑄在第三次段考至少要得幾分，才能使他的數學學期總成績達到90分以上(含)？(4-2例8)

(a)  

右表為七年甲班數學隨堂測驗分數次數分配表，則七年甲班全班學生的平均分數為多少分？(5-1例5)

(a)