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practiquemos!

Total questions: 86

Worksheet time: 2hrs 57mins

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1.

¿Cuáles son las partes de la historieta?

a)

inicio-dibujos-final

b)

dibujo-desarrollo-final

c)

inicio-desarrollo-final

2.

¿Una historieta puede tratar de diferentes temas?

a)

Si

b)

No

3.

¿Qué es la viñeta?

a)

Los diálogos de los personajes

b)

Lo que dice el narrador

c)

Los cuadros que enmarcan las imágenes

4.

¿Lo globos son conocidos como?

a)

viñetas

b)

bocadillos

c)

cartera

5.

¿Qué es una historieta?

a)

Es una escena o dibujo dotado de significado. Puede tener un formato rectangular

b)

Es una secuencia de viñetas o representaciones gráficas que narran una historia mediante imágenes y texto que aparece encerrado en un globo.

c)

Recrean las acciones de los personajes y van dentro de los cuadros o poemas.

d)

Expresa la voz del narrador, es un texto independiente que no tienen la imagen

6.

¿Qué son los globos o bocadillos?

a)

Es el contorno de las imágenes

b)

Incluyen los diálogos de los personajes

c)

son las imágenes

7.

Identifique los elementos de una historieta

a)

Viñetas, gestos, globo o bocadillo y metáforas visuales

b)

Cómic, final, tebeo, chistes y metáforas visuales

c)

Cuadro o viñeta, dibujo, bocadillo, texto y onomatopeya

d)

Texto, cartelera, onomatopeya y letras

8.

¿Qué es una historieta?

a)

Narrar la vida de alguien más

b)

Una narración que se cuenta mediante imágenes y palabras

c)

Dibujos abstractos

9.

Son onomatopeyas

a)

¡hola,!,zaz ¿Cómo estas?

b)

emojis

c)

zzz, pum, ring-ring

10.

¿los globos o bocadillos que forman tienen?

a)

una misma

b)

solo circulas

c)

diferentes como nubes, circulo, globos, cuadrados

11.

Las historietas son textos:

a)

Narrativos

b)

Argumentativos

c)

Informativos

d)

Expositivos.

12.

A la historieta se la conoce también como:

a)

Texto oral

b)

Cómic

c)

Texto escrito

d)

Imágenes en texto

13.

En los globos se encuentran:

a)

Los diálogos

b)

La imagen

c)

Las viñetas

d)

El colorido

14.

Las onomatopeyas son:

a)

Expresiones del autor

b)

Palabras que representan sonidos

c)

Palabras que representan emociones

d)

Palabras que representan ideas

15.

¿Cuál de las siguientes imágenes tiene una ONOMATOPEYA?

a)
b)
c)
16.

"Los personajes son dioses, seres sobrenaturales o humanos con poder”. Esta oración describe un(a) ________

a)

mito

b)

leyenda

c)

fábula

d)

todos

17.

Una similitud entre mitos y leyendas es que

a)

Ambos tienen como protagonistas a seres sagrados

b)

Son basados en la realidad

c)

Se pasaron de forma oral de generación en generación

d)

Todos los de arriba

18.

Los mitos son narraciones que cuentan especialmente como fue el origen del mundo.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

Los mitos y las leyendas se pasaron de generación en generación de forma escrita.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.
Un mito es un relato que trata fundamentalmente del origen del mundo y sus dioses.
a)
verdadero
b)
falso
21.

Que es un mito

a)

Una historia de ficción que explica porque existen las cosas

b)

Una historia donde hablan los animales

c)

Una historia de verdad que explica porque existen las cosas

d)

Una historia de heroes

22.

Los personajes de un mito son

a)

Dioses y animales acuáticos

b)

Superhéroes y dioses

c)

Seres sobrenaturales y dioses

d)

Seres naturales

23.
Los mitos pertenecen al género
a)
Dramático
b)
Lírico
c)
Narrativo
d)
Expositivo
24.

¿Qué imagen corresponde a un mito?

a)
b)
c)
d)
25.

¿Qué es la entrevista?

a)

Es un diálogo entre dos o más personas para charlar sobre el mundo

b)

Es un diálogo entre dos o más personas para charlar, obtener información y opiniones

c)

Es un diálogo entre dos o más personas para charlar

26.

¿Qué es el entrevistado?

a)

La persona que entrevista

b)

La persona a quién entrevistan

c)

El qué esta observando la entrevista

27.

La persona que hace las preguntas es...

a)

entrevistado

b)

entrevistador

c)

audiencia

28.

¿Quién puede hacer una entrevista?

a)

Todas las personas pueden

b)

Solo los expertos

c)

Solo el interesado

29.

¿Cómo se transmite una entrevista?

a)

De manera oral, escrita o visual (en la tv)

b)

leyendo

c)

escribiendo

30.

Es un elemento fundamental de las entrevistas ...

a)

Las preguntas

b)

la grabadora

c)

cuaderno y lápiz

31.

Según lo trabajado en clase, ¿Qué es una infografía?

a)

Es un texto explicativo que me enseña sobre algún tema o concepto.

b)

Es un texto narrativo que cuenta una historia a través de imágenes.

c)

Es un texto informativo que da información por medio de gráficas.

d)

Es un texto instructivo que explica con imágenes cómo hacer algo.

32.

¿Cuáles son los elementos que debe combinar una infografía?

a)

palabras- música

b)

gesto- imagen

c)

palabras- imagen

d)

sonidos- gestos

33.

A la hora de hacer una infografía a nivel visual que elemento NO SE USA:

a)

Iconos

b)

Mapas

c)

Fotografías

d)

Definiciones

34.

El primer paso para hacer una infografía es:

a)

Investigar sobre el tema

b)

Establecer definiciones

c)

Seleccionar un tema

d)

Graficar la información.

35.

LA INFOGRAFÍA SIRVE PARA :

a)

ENTRETENER A LOS LECTORES

b)

EXPLICAR Y COMENTAR

c)

INFORMAR Y PARA TRABAJOS COMO: DISERTACIONES, TRABAJOS, EXPOSICIONES Y RESUMIR MATERIAS

d)

COMENTAR Y CRITICAR

36.

Según lo trabajado en clase, ¿Qué es una infografía?

a)

Es un texto explicativo que me enseña sobre algún tema o concepto.

b)

Es un texto narrativo que cuenta una historia a través de imágenes.

c)

Es un texto informativo que da información por medio de gráficas.

d)

Es un texto instructivo que explica con imágenes cómo hacer algo.

37.

¿Cuáles son los elementos que debe combinar una infografía?

a)

palabras- música

b)

gesto- imagen

c)

palabras- imagen

d)

sonidos- gestos

38.

A la hora de hacer una infografía a nivel visual que elemento NO SE USA:

a)

Iconos

b)

Mapas

c)

Fotografías

d)

Definiciones

39.

El primer paso para hacer una infografía es:

a)

Investigar sobre el tema

b)

Establecer definiciones

c)

Seleccionar un tema

d)

Graficar la información.

40.

¿Cuál es título de la infografía?

(a)  

41.

Los adictos a las redes sociales están entre que rangos de edad.

(a)  

42.

Entre mujeres y hombres quienes son adictos:

(a)  

43.

La infografía explica la adicción a las redes sociales para ello presenta:

a)

Los síntomas

b)

Un vocabulario guía

c)

Una línea de tiempo

d)

La imagen de un celular con sus partes

44.

Para que país fue diseñada esta infografía.

a)

Colombia

b)

Perú

c)

México

d)

Venezuela

45.

En la infografía es claro que los ancianos no son adictos a las redes sociales, cuál crees que es el motivo para ello:

a)

Los ancianos en su mayoría tiene sordera y baja visión.

b)

No tiene amigos para armar una red social.

c)

No saben manejar las redes sociales, y les cuesta usar el celular.

d)

Prefieren dormir y no hacer nada porque están muy cansados.

46.

Según el texto cuál es la red social que más usan los mexicanos

a)

Facebook.

b)

Twitter.

c)

Instagram.

d)

Tiktok

47.

De la infografía se puede concluir que:

a)

Las redes sociales traen como beneficio conectarse de manera rápida.

b)

Los adictos a las redes sociales les cuesta relacionarse con las personas.

c)

Los ancianos son los más propensos a ser adictos a las redes sociales.

d)

Las redes sociales fortalecen los lazos familiares.

48.

QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEE LA INFOGRAFÍA:

a)

ES BONITA Y ANIMADA

b)

ES SIMPLE Y ABURRIDA

c)

ES PRECISA Y AMPLIA

d)

ES PRECISA Y CLARA

49.

LA INFOGRAFÍA SIRVE PARA :

a)

ENTRETENER A LOS LECTORES

b)

EXPLICAR Y COMENTAR

c)

INFORMAR Y PARA TRABAJOS COMO: DISERTACIONES, TRABAJOS, EXPOSICIONES Y RESUMIR MATERIAS

d)

COMENTAR Y CRITICAR

50.

Medusa era una bella joven antes de la maldición de Atenea

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

No lo dice, pregunta algo que hayas dicho

51.

¿Quién mandó a Perseo a matar a Medusa?

a)

Atenea

b)

Neptuno

c)

Polidectes

d)

Polideectes

52.

¿Qué usó Perseo para matar a Medusa?

a)

Un escudo

b)

Una espada

c)

Un espejo

d)

Todas las anteriores

53.

De los siguientes textos, ¿cuál texto sí es un texto literario?

a)

Cuento

b)

Informe

c)

Noticia

d)

Receta

54.

De los siguientes textos, ¿ cuál texto pertenece al grupo de textos no literarios?

a)

Cuento

b)

Fábula

c)

Mito

d)

Noticia

55.

¿Cuál es el objetivo de los textos no literarios?

a)

hacer reflexionar a los lectores

b)

transmitir un mensaje de enseñanza

c)

cautivarlos a través de las palabras

d)

dar una información en concreto al lector

56.

SON PRODUCCIONES FICTICIAS QUE TIENEN UN FIN ESTÉTICO PARA CAPTAR EL INTERÉS DEL LECTOR.

a)

TEXTO LITERARIO.

b)

TEXTO NO LITERARIO.

57.

LOS TEXTOS NARRATIVOS, POÉTICOS Y DRAMÁTICOS SON:

a)

TEXTOS LITERARIOS.

b)

TEXTOS NO LITERARIOS.

58.

EL CUENTO, LA NOVELA, FÁBULA, MITOS Y LEYENDAS, FORMAN PARTE DE:

a)

TEXTOS NO LITERARIOS.

b)

TEXTOS LITERARIOS.

59.

LAS RECETAS MÉDICAS, LAS LEYES, LOS CÓDIGOS, MANUALES FORMAN PARTE DE:

a)

TEXTOS LITERARIOS.

b)

TEXTOS NO LITERARIOS.

60.

LAS NOTICIAS, DIARIOS DE VIDA, BIOGRAFÍA Y CARTA FORMAL FORMAN PARTE DE:

a)

TEXTO LITERARIO.

b)

TEXTOS NO LITERARIOS.

61.

ES UN TEXTO INFORMATIVO QUE DA A CONOCER LA VIDA DE UNO MISMO.

a)

BIOGRAFIA.

b)

AUTOBIOGRAFIA.

c)

NOTICIA.

62.

¿Cuál es el propósito del texto instructivo?

a)

Mantener atenta a las personas.

b)

Aprender a organizarnos.

c)

Seguir instrucciones.

d)

Ordenar los pasos.

63.

¿Qué importancia tienen las imágenes en el texto instructivo?

a)

Ayudan a tener una mejor comprensión del texto.

b)

Apoyando adornando el texto instructivo.

c)

Aportan belleza a las instrucciones.

d)

Hacen que el texto sea mas colorido y llamativo.

64.

¿Cuál es la estructura del texto instructivo?

a)

Función, estructura y texto.

b)

Título, lista de materiales y procedimientos

c)

Título, inicio e imagen.

d)

Viñetas, ilustraciones y números para ordenar.

65.

¿Cuál es la estructura del texto instructivo?

a)

Función, estructura y texto.

b)

Título, lista de materiales y procedimientos

c)

Título, inicio e imagen.

d)

Viñetas, ilustraciones y números para ordenar.

66.

¿Qué importancia tiene un texto instructivo?

a)

Mejorar la publicidad.

b)

Mantener una buena lectura.

c)

Seguir un orden para prevenir daños.

d)

Desarrollar la escritura.

67.

Por ejemplo, para qué textos usamos instrucciones:

a)

Noticias y reportajes.

b)

Cuentos y fábulas.

c)

Recetas, juegos y manuales

d)

Artículos informativos, infografías y cartas.

68.

El título, ingredientes y preparación, ¿A qué tipo de texto instructivo pertenece?

a)

Una receta médica.

b)

Una receta de cocina.

c)

Un experimento.

d)

Las reglas de un juego.

69.

De los siguientes ejemplos, ¿Cuál sería un título adecuado para un texto instructivo?

a)

Cómo jugar monopolio.

b)

Poema a la manzana.

c)

La historia de Raquel.

d)

Sub-20 gana a Ecuador.

70.

¿Cuál es el objetivo de la publicidad?

a)

Promover la adquisición de un producto o servicio

b)

Promover valores o conductas

c)

Tiene una función política - social

71.

¿Cuál es el objetivo de la propaganda?

a)

Obtener beneficios económicos a través de la promoción de políticas

b)

Persuadir al receptor para que actúe de una forma determinada

c)

Convencer con fines comerciales

72.

Responde: ¿Es lo mismo Publicidad y Propaganda?

a)

Si

b)

Tal vez

c)

No

d)

A veces

73.

De las siguientes imágenes seleccione la que corresponde a una Propaganda.

a)
b)
c)
d)
74.

Conteste verdadero o falso: La publicidad consigue sus objetivos por medio de campañas publicitarias que se difunden en los medios de comunicación.

a)

Verdadero.

b)

Falso.

75.

¿Cuàl es el objetivo de la propaganda?

a)

Vender

b)

Informar

c)

Hay producto

d)

Tomar notas

76.
Todos los ladrones __________ de la policía en aquel robo.
a)
uyeron
b)
hulleron
c)
huyeron
d)
ulleron
77.
En mi _____________ opinión, creo que deberías estudiar más.
a)
humilde
b)
umilde
c)
homilde
d)
omilde
78.

¿Cuáles de estas palabras están mal escritas?

a)

hormiga

b)

hoy

c)

hospital

d)

hoír

79.

¿A cuál de estas palabras le faltan una H?

a)

búo

b)

hache

c)

amigo

d)

árabe

80.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Cratér

b)

Cráter

c)

Crater

81.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Cadavér

b)

Cadaver

c)

Cadáver

82.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Caído

b)

Cahido

c)

Caido

83.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Electricó

b)

Electrico

c)

Eléctrico

84.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Bolívar

b)

Bolivar

c)

Bolibar

85.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Celúla

b)

Celula

c)

Célula

86.

¿Cuál es la forma correcta de escribir?

a)

Acustíco

b)

Acústico

c)

Acusticó