WorksheetsEMPIEZO POR MÍ: Carrera del bienestar-CTE 8aSESIÒN
Total questions: 9
Worksheet time: 7mins
¿Qué fortalezas de las mencionadas por Seligman
reconocieron en su persona? Encierra 5.
Son características psicológicas que el sujeto expresa ante circunstancias determinadas y provocan emociones positivas auténticas, como el optimismo, la esperanza, la honestidad, la perseverancia, la capacidad de fluir
Habilidades
Destrezas
Fortalezas
Actitudes
Son todas aquellas conductas que se asumen como propias en la vida cotidiana y que inciden positivamente en el bienestar físico, mental y social de los individuos, de tal suerte que de ellos depende la presencia de factores de riesgo o protectores para el bienestar
Conductas prosociales
Hábitos saludables
Competencias para la vida
Fortalezas
Es una estrategia para la gestión de pensamientos, emociones y conductas que ejemplifica el mecanismo de influencia entre estos tres elementos y es una herramienta que puede servirnos para iniciar a identificar lo que sucede con nosotras/os ante diversas situaciones (es decir, practicar la autoconciencia y el autoconocimiento), y autorregular nuestros estados emocionales.
Triángulo cognitivo
Redes de apoyo
FODA
El triángulo edificante
Es un estado emocional que favorece el bienestar emocional, se consolida en acciones para cuidar y proteger aquello que trae bienestar. Por ejemplo al reconocer y apreciar el apoyo de otras personas, se manifiesta en el deseo de retribuir la bondad recibida,
La colaboración
La empatía
Respeto
Gratitud
Es el conjunto de relaciones que integran a una persona con su entorno social, o con personas con las que establecen vínculos solidarios y de comunicación. Es fundamental para el autocuidado individual y colectivo, pues es una manera de escucharnos, de hacer frente a los riesgos, las violencias y las crisis, de sentirnos protegidos y proteger a los demás.
Comunidad profesional
Amistades
Redes de apoyo
Entorno social inmediato
Es la capacidad de una persona para establecer relaciones interpersonales armónicas que lleven a la consecución de metas grupales. Implica la construcción del sentido del “nosotros”, que supera la percepción de las necesidades meramente individuales, para concebirse a uno mismo como parte de una colectividad.
Sentido de pertenencia al grupo
Colaboración
Fortalezas
Compañerismo
Cultivar una profunda conciencia sobre la interrelación fundamental entre nuestras acciones y sus efectos, pues las actividades que cada uno de nosotros realiza cada día son el motor de cambio en contra o a favor de conservar la naturaleza. Esta toma de conciencia requiere que nos eduquemos y desarrollemos capacidades y habilidades para trabajar juntos en búsqueda de formas sustentables de desarrollo
Sustentabilidad
Hábitos saludables
Uso de las 3 "R"
Cuidado del medio ambiente
De los temas que trabajaron en este ciclo escolar, en el espacio de CTE Empiezo por mí, ¿Cuál fue mas significativo para ustedes y por qué?
