wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ประวัติศาสตร์สากล ม.5

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

คริสต์ศักราชที่ 1 เริ่มนับตั้งแต่เมื่อใด

a)

เริ่มนับหลังจากพระเยซูคริสต์ประสูติไปแล้ว 1 ปี

b)

เริ่มนับตั้งแต่ที่พระเยซูคริสต์ประสูติ

c)

เริ่มนับก่อนที่พระเยซูคริสต์ประสูติ 1 ปี

d)

เริ่มนับตั้งแต่ที่พระเยซูคริสต์ประสูติไปแล้ว 10 วัน

2.

คริสต์ศักราชเริ่มนับตั้งแต่อารยธรรมใด

a)

โรมัน

b)

อียิปต์

c)

กรีก

d)

จีน

3.

เรื่องราวที่เกิดขึ้นก่อนพระเยซูเกิดคือเกี่ยวข้องกับข้อใด

a)

Christian Era

b)

Anno Domini

c)

Before Christ

d)

Naded Kugimiya

4.

ศักราชที่ใช้กันมากในประเทศที่นับถือศาสนาอิสลาม

a)

รัตนโกสินทร์ศก

b)

พุทธศักราช

c)

มหาศักราช

d)

ฮิจเราะห์ศักราช

5.

เพราะเหตุใดเราจึงควรเรียนรู้เกี่ยวกับการนับศักราช

a)

เพื่อให้ทราบวิธีคำนวณหาอายุของหลักฐานที่ใช้

b)

เพื่อให้ทราบว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นสมัยใด

c)

เพื่อให้ผู้ศึกษาประหยัดเวลาในการค้นข้อมูล

d)

เพื่อแยกแยะเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ว่าเป็นเรื่องของชนชาติใด

6.

พุทธศักราช เกิดก่อนคริสต์ศักราชกี่ปี

a)

245

b)

453

c)

543

d)

1124

7.

พ.ศ. 2467 อยู่ในช่วงพุทธศตวรรษที่เท่าไร

a)

26

b)

25

c)

24

d)

23

8.

ศักราชที่อินเดียใช้ในปัจจุบัน

a)

มหาศักราช

b)

ฮิจเราะห์ศักราช

c)

คริสต์ศักราช

d)

รัชศก

9.

เวลามีความสําคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร

a)

ใช้หาข้อมูลทางประวัติศาสตร์

b)

ใช้บอกรายละเอียดเหตุการณ์ที่สำคัญ

c)

ใช้ในการลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

d)

ใช้พิจารณาว่าเหตุการณ์นั้นเป็นประวัติศาสตร์หรือไม่

10.

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการเทียบศักราช

a)

ทำให้ทราบว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในที่หนึ่งอาจมีผลกระทบต่อที่อื่นได้

b)

เพื่อป้องกันความสับสนของนักประวัติศาสตร์และผู้ศึกษาคนอื่น ๆ

c)

ทำให้เกิดความเข้าใจเรื่องราวในอดีตในแหล่งต่างๆ ได้ดีขึ้น

d)

ถูกทุกข้อ

11.

คริสต์ศตวรรษที่ 19 คริสต์ศักราชได้รับความนิยม เพราะเหตุใด

a)

การเข้ามาค้าขายของชาวโรมัน

b)

การขยายอำนาจของจักรวรรดินิยม

c)

การนับถือพระเยซู

d)

เป็นศักราชแรกของโลก

12.

การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ตรงกับข้อใดมากที่สุด

a)

ทำให้รู้เหตุการณ์เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตของคนในอดีตได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด

b)

ทำให้สามารถจดจำเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างถูกต้องแม่นยำ

c)

ทำให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุม

d)

ทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์มีความลึกซึ้งและเข้าใจง่าย

13.

ระยะเวลาในช่วง 10 ปี เรียกว่าอะไร

a)

ทศวรรษ

b)

ศตวรรษ

c)

สหศวรรษ

d)

คริสตศวรรษ

14.

การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างประวัติศาสตร์สากลกับประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่งเพื่อศึกษาช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ใช้วิธีการตามข้อใด

a)

ยึดประวัติศาสตร์สากลเป็นหลัก

b)

ยึดประวัติศาสตร์ชาติตนเองเป็นหลัก

c)

เปรียบเทียบช่วงเวลาของศักราช

d)

เปรียบเทียบหลักฐานทางประวัติศาสตร์

15.

ข้อใดเป็นหลักฐานที่สะท้อนยุคประวัติศาสตร์ได้ดีที่สุด

a)

แท่นพิมพ์

b)

เข็มเย็บผ้า

c)

ภาพแกะสลัก

d)

รถฝึกเทียมม้า

16.

เริ่มสมัยอาณาจักรอยุธยา พ.ศ. 1893 ตรงกับการเกิดเหตุการณ์ใดในยุโรป

a)

การสำรวจทางทะเล

b)

การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ

c)

โคลัมบัสค้นพบทวีปอเมริกา

d)

การสิ้นสุดจักรวรรดิโรมันตะวันตก

17.

การศึกษาประวัติศาสตร์แหล่งอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุต้องศึกษาจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใด

a)

ศึกษาพระเวท

b)

เมืองโบราณโมเฮนโจดาโและฮารัปปา

c)

มหากาพย์รามายณะ และมหาภารตะ

d)

เสาศิลาจารึกของพระเจ้าอโศกมหาราช

18.

ใครคือบิดาแห่งประวัติศาสตร์สากล?

a)

สมเด็จฯ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

b)

เฮโรโดตัส

c)

ซือ หม่า เชียน

d)

พิทากอรัส

19.

ข้อใดไม่ใช่หลักฐานที่ใช้ในการศึกษายุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์

a)

โครงกระดูกมนุษย์สไตน์ไฮม์

b)

ภาพเขียนสีในถ้ำอัลตามีรา

c)

บันทึกประวัติของอักบาร์

d)

เมืองโบราณโมเฮนโจดาโร

20.

ข้อใดไม่สอดคล้องกับยุคก่อนประวัติศาสตร์

a)

ศิลาจารึกที่เก่าแก่ที่สุด

b)

ภาพเขียนสี อำเภอโขงเจียม จังหวัดอุบลราชธานี

c)

การถลุงแร่เหล็ก

d)

เครื่องปั้นดินเผา บ้านเชียง จังหวัดอุดรธานี

21.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสังคมยุคเหล็ก

a)

มีชนชั้นต่าง ๆ

b)

เป็นชุมชนเมือง

c)

อพยพตามฝูงสัตว์

d)

แบ่งความสัมพันธ์ตามความสามารถ

22.

ข้อใดกล่าวถึงหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรในสมัยราชวงศ์ชางของจีนได้ถูกต้อง

a)

เป็นอักษรภาพ

b)

จารึกบนกระดาษ

c)

ให้ข้อมูลทางด้านการแพทย์

d)

บันทึกเกี่ยวกับพระราชประวัติ

23.

ประวัติศาสตร์ตะวันตกสมัยปัจจุบันหมายถึงช่วงเวลาใด

a)

หลังสงครามโลกครั้งที่ 1–ปัจจุบัน

b)

หลังสงครามเย็น–ปัจจุบัน

c)

หลังสงครามโลกครั้งที่ 2–ปัจจุบัน

d)

หลังการปฏิวัติอุตสาหกรรม–ปัจจุบัน

24.

ลักษณะสังคมในยุคหินเก่าเป็นอย่างไร

a)

ทำการเกษตร

b)

อยู่เป็นชุมชนเมือง

c)

หากินโดยวิธีล่าสัตว์

d)

มีกษัตริย์ปกครองเมือง

25.

ข้อใดเป็นลักษณะการดำเนินชีวิตของมนุษย์ในยุคหินเก่า

a)

ใช้ระบบเศรษฐกิจแบบแลกเปลี่ยนสินค้า

b)

ประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทำมาจากสำริด

c)

อาศัยอยู่ตามถ้ำ ใช้หินกะเทาะแบบหยาบๆ ล่าสัตว์

d)

สร้างที่อยู่อาศัยเป็นหลักแหล่ง และเลี้ยงสัตว์ไว้ใช้งาน

26.

กิจกรรมใดที่เกิดขึ้นครั้งแรกในยุคหินใหม่

a)

การใช้ไฟ

b)

การล่าสัตว์

c)

การทำเครื่องปั้นดินเผา

d)

การทำเครื่องประดับจากหิน

27.

"...เพาะปลูกพืชและเก็บไว้เป็นอาหาร รู้จักทอผ้าและทำเครื่องปั้นดินเผา..." เป็นวิถีชีวิตมนุษย์ยุคใด

a)

ยุคเหล็ก

b)

ยุคหินเก่า

c)

ยุคสำริด

d)

ยุคหินใหม่

28.

ข้อใดเป็นจุดเริ่มต้นของยุคโลหะ

a)

การหลอมดีบุก

b)

การหลอมทองแดง

c)

การหลอมเหล็ก

d)

การหลอมสำริด

29.

ข้อใดเป็นพัฒนาการของมนุษย์ในยุคสำริด

a)

มนุษย์รู้จักนำโลหะมาทำเครื่องมือและอาวุธต่างๆ

b)

มนุษย์รู้จักใช้เครื่องมือหินที่มีความปราณีตมากขึ้น

c)

มนุษย์รู้จักสร้างงานประติมากรรมสำริดที่มีขนาดใหญ่

d)

มนุษย์รู้จักนำส่วนผสมของโลหะมาทำเป็นเครื่องใช้และอาวุธ

30.

ข้อใดแสดงถึงความเจริญของยุคเหล็ก

a)

มีการเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์

b)

มีกองทัพและขยายอาณาจักร

c)

มีสิ่งที่ก่อสร้างด้วยก้อนหินขนาดใหญ่

d)

มีการแลกเปลี่ยนผลผลิตระหว่างกัน

31.

สำริด เป็นโลหะเกิดจากนำผสมระหว่างแร่ธาตุใด

a)

เหล็ก ผสมกับ ดีบุก

b)

ดีบุก ผสมกับ ทองแดง

c)

ทองแดง ผสมกับ เหล็ก

d)

ดีบุก ผสมกับ หินบดหยาบ

32.

ยุคแห่งการปฏิวัติวิทยาศาตร์ จนนำไปสู่การปฏิวัติอุตสาหกรรม เกิดขึ้นใชช่วงสมัยใด

a)

ประวัติศาสตร์สมัยโบราณ

b)

ประวัติศาสตร์สมัยกลาง

c)

ประวัติศาสตร์สมัยใหม่

d)

ประวัติศาสตร์สมัยปัจจุบัน หรือ ประวัติศาสตร์ร่วมสมัย

33.

ยุคของอารยธรรมเมโสโปเตเมีย อารยธรรมอียิปต์ อารยธรรมกรีก และอารยธรรมโรมัน จัดอยู่ในสมัยประวัติศาสตร์ใด

a)

สมัยปัจจุบัน

b)

สมัยใหม่

c)

สมัยกลาง

d)

สมัยโบราณ

34.

ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ในข้อใดที่อยู่ในช่วงเวลาติดต่อกัน

a)

ยุคหินใหม่–ยุคเหล็ก

b)

ยุคหินใหม่–ยุคสำริด

c)

ยุคหินเก่า–ยุคหินใหม่

d)

ยุคหินเก่าตอนกลาง–ยุคหินกลาง

35.

คำว่า “หลักฐานทางประวัติศาสตร์” หมายถึงข้อใด

a)

สิ่งที่ยืนยันว่าอดีตมีจริง

b)

ตำนานที่สืบทอดกันมาจากอดีต

c)

ร่องรอยของอดีตที่มนุษย์ทิ้งไว้

d)

มรดกทางวัฒนธรรมที่คนรุ่นก่อนตั้งใจมอบไว้ให้คนรุ่นปัจจุบัน

36.

ข้อใดไม่จัดอยู่ในขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน

b)

การทดลองใช้หลักฐาน

c)

การตีความหลักฐาน

d)

การสรุปข้อเท็จจริง

37.

การวิเคราะห์หรือตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง คือข้อใด

a)

วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานที่หลากหลายให้เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน


b)

วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานเพียงอย่างเดียวที่คิดว่าดีที่สุด


c)

วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยหลักวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียว

d)

วิเคราะห์หรือตีความหลักฐานโดยอาศัยผู้มีความรู้เท่านั้น

38.

วิธีการทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร

a)

สอนให้ใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต

b)

สอนให้รู้จักเข้าสังคมได้อย่างถูกต้อง

c)

สอนให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

d)

สอนให้รู้จักสังเกตและพิสูจน์คุณค่าของตนเอง

39.

อะไรเป็นหลักฐานชั้นรอง

a)

ศิลาจารึก

b)

ลูกปัดแก้ว

c)

ตราประทับดินเผา

d)

หนังสือเรียนประวัติศาสตร์

40.

ข้อใดเป็นหลักฐานประเภทไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

a)

จารึกหลักที่ 1

b)

เครื่องสังคโลก

c)

สนธิสัญญาแวร์ชาย

d)

จดหมายเหตุวันวลิต

Similar Resources on Wayground

พฤติกรรมนักท่องเที่ยว

45 questions

พฤติกรรมนักท่องเที่ยว

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

อารยธรรมตะวันตกโบราณ

40 questions

อารยธรรมตะวันตกโบราณ

quiz

Worksheet

•

11th Grade

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วย 1 และ 2

40 questions

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วย 1 และ 2

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

ข้อสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา ม.4 ภาคเรียนที่ 2/2564

40 questions

ข้อสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา ม.4 ภาคเรียนที่ 2/2564

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

ประวัติลูกเสือไทย+โลก

43 questions

ประวัติลูกเสือไทย+โลก

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University