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WorksheetsEVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA
Total questions: 24
Worksheet time: 52mins
¿Por qué fue importante que tú aprendieras Lengua y Literatura?
¿Qué tema de clases te llamó la atención de esta asignatura y por qué?
¿Qué te gustaría agregar a lo aprendido en esta asignatura?
¿Qué dificultades encontraste en el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura?
¿Cómo puedes relacionar la asignatura de Lengua y Literatura en tu diario vivir?
¿De qué manera ha venido aportando la Lengua y Literatura con la problemática que vive el país en la actualidad?
¿Qué problemas de Lengua y Literatura te resultan familiares y por qué?
¿Cómo puedo aportar con mis conocimientos adquiridos en esta materia para diferentes actividades que se realizan en mi casa, barrio o localidad?
¿Cuáles serían tus buenas acciones que te permitan mejorar tu aprendizaje diario, para que de esta manera puedas cumplir satisfactoriamente tus compromisos adquiridos?
¿Cuáles fueron tus fortalezas que te permitieron cumplir tus compromisos en el aprendizaje de esta materia?
Enlista tus compromisos que has aplicado y que te han ayudado a fortalecer tus conocimientos en el área de Lengua y Literatura
¿Qué dificultades se te han presentado al momento de cumplir tus compromisos en el aprendizaje de esta materia?
¿Por qué crees que es importante el trabajo interdisciplinario en tu proceso de aprendizaje?
¿Cómo pueden las vivencias, experiencias y perspectivas de un trabajo interdisciplinario influir y enlazar en tus conocimientos adquiridos?
¿Qué habilidades descubriste en ti al realizar los productos finales de los proyectos interdisciplinarios?
¿Qué proyecto que tú realizaste fue innovador y por qué?
1.- Indicación:
De acuerdo con el texto, elija y subraye la opción correcta
Habían pasado ocho años desde que despidiera a su amigo en North Wall, deseándole buena suerte. Gallaher lo había conseguido. Era algo que saltaba a la vista por su aire desenvuelto, su traje de tweed bien cortado y el aplomo de su acento. Eran pocos los amigos que tenían un talento como el suyo, y menos aun los que no se habían echado a perder gracias a un éxito como el suyo. El corazón de Gallaher estaba muy bien puesto, y se merecía lo que había conseguido. Tener un amigo como él no era ninguna bobada.
Este párrafo corresponde a un texto:
A. Narrativo.
B. Expositivo.
C. Descriptico.
D. Argumentativo.
Internet es una herramienta de comunicación muy útil y a la vez ofrece una gama de recursos digitales, una de ellas es una versión digitalizada de un libro que se publica en un sitio web o en cualquier otro tipo de formato electrónico.
2.- Según el texto anterior a qué tipo de recurso digital se refiere:
A. Páginas Web
B. Blogs
C. Revistas Digitales de Información
D. Libros Electrónicos
3.- Indicación
Relaciona los elementos del poema con sus significados
ELEMENTOS DEL POEMA SIGNIFICADOS
a) Hablante lirico 1.- Tema sobre el cual se trata la obra
b).- Objeto lirico 2.- El hablante lirico expresa sus sentimientos
c).- Motivo lirico 3.- Ser u objeto que inspira los sentimientos
d).- Actitud lirica 4.- Ser creado por el poeta
A) a1, b2, c3, d4
B) a4, b3, c1, d2
C) d4, c3, b2, a1
D) b4, a3, d1, c2
5.- Indicación.
En los siguientes ítems, elige el sinónimo de la premisa (palabra enunciada en negrita):
1).- A-b, B-c, C-a, D-b
2).- A-a, B-d, C-b, D-d
3).- A-c, B-a, C-c, D-c
4).- A-b, B-c, C-d, D-c
6.- Indicación
Relaciona cada variedad lingüística con sus definiciones
A) a3, b4, c1, d2
B) a1, b2, c3, d4
C) a2, b1, c3, d4
D) a4, b3, c2, d1
8.- Observa la medición métrica en cada verso y selecciona las correctas
a) 1, 3, 4
b) 1, 2, 3, 4
c) 1, 3
d) 2, 3, 4
7.- Completa
1.- ________________Es cada línea de palabras compuestas según un ritmo y, generalmente, también con una medida (llamada métrica).
2.- __________________Es un grupo de versos unidos por los criterios de ritmo, rima y extensión.
3.- __________________Son el número de sílabas que hay en cada verso.
4.- ____________________Unión de la vocal o vocales finales de una palabra con la vocal o vocales iniciales de la siguiente.
1.- Verso - estrofa - silaba métrica - sinalefa
2.-Sinalefa – verso – estrofa - silaba métrica
3.- Estrofa – verso - sinalefa – silaba métrica
4.- Silaba métrica – sinalefa – estrofa - verso
Indicación
Completa estas frases con los conectores textuales adecuados:
a).-……………………………………………………………………….uno de los temas más controversiales de los últimos años
b).- Trajo todos los vestidos que le pedí; ………………………………………………………, el desfile fue un fracaso
c).- Fui el autor de un popular libro en España, ………………………………………………………..fui el creador intelectual de toda una tesis universitaria
d).- …………………………………………………………………., se lo ve alegre.
A).- Vamos a tratar ahora - sin embargo, - es más - externamente
B).- Externamente - es más - sin embargo - vamos a tratar ahora
C).- Sin embargo - es más – externamente - vamos a tratar ahora
D).- Vamos a tratar ahora – es más – sin embargo – externamente
