NEW
Font size
Worksheets6.2 อาหารและโภชนาการ
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
การรับประทานอาหารในข้อใดมีประโยชน์มาก ที่สุด
รับประทานผักและผลไม้เป็นประจำทุกวัน
รับประทานอาหารครบทั้ง ๕ หมู่
รับประทานอาหารเพียง ๒ มื้อ
รับประทานอาหารเมื่อรู้สึกหิว
อาหารอ่อนย่อยง่าย รสไม่จัด นมพร่องมันเนย และผัก ผลไม้สด เหมาะกับวัยใดมากที่สุด
วัยผู้สูงอายุ
วัยผู้ใหญ่
วัยเรียน
วัยรุ่น
การรับประทานอาหารซํ้ากันทุกวันมีผลดีหรือผลเสียอย่างไร
มีผลเสีย เพราะได้รับสารอาหารบางอย่างมากเกินไป
มีผลเสีย เพราะจะทำให้มีนํ้าหนักเกินมาตรฐาน
มีผลดี เพราะไม่ต้องคิดรายการอาหารใหม่ ๆ
มีผลดี เพราะกำหนดค่าอาหารในแต่ละวันได้
ข้อใดจัดรายการอาหารได้เหมาะสมกับวัยเรียน
ข้าวสวย ต้มยำกุ้ง ผัดเผ็ดปลาดุก
ก๋วยเตี๋ยวราดหน้าไก่ใส่คะน้า
ข้าวมันไก่ แหนมปลากราย
ข้าวต้ม ยำกุ้งแห้ง
ถ้ารับประทานผลไม้ไม่ได้ทุกวันควรทำอย่างไร จึงจะได้รับสารอาหารประเภทวิตามิน เกลือแร่ และใยอาหาร
รับประทานอาหารประเภทแป้งมากขึ้น
รับประทานเนื้อสัตว์มากขึ้น
รับประทานผักมากขึ้น
ดื่มนมทุกวัน
การสำรวจอาหารก่อนซื้อ เป็นการใช้ทักษะข้อใด
ทักษะการวางแผน
ทักษะการปฏิบัติ
ทักษะการวิเคราะห์งาน
ทักษะการประเมินผลงาน
ข้อใดกล่าวถึงการใช้ทักษะการปฏิบัติงานได้ถูกต้อง
ตรวจสอบผลงานและปรับปรุงแก้ไข
วางกรอบหรือวิธีการประกอบอาหาร
ประกอบอาหารตามที่วางแผนไว้
กำหนดเครื่องปรุงที่ใช้ทำอาหาร
ทักษะใดสำคัญที่สุดในการทำงานร่วมกันเพื่อช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย
ทักษะการวางแผน
ทักษะการปฏิบัติงาน
ทักษะการประเมินผล
ทักษะการคิดวิเคราะห์รายการอาหาร
การปฏิบัติข้อใดช่วยให้การประกอบอาหารสะดวกรวดเร็วและ ประหยัดค่าใช้จ่าย
การใช้ไฟแรงในการปรุงอาหารให้สุก
การซื้ออาหารสดมาเก็บไว้มาก ๆ
การชั่งตวงเครื่องปรุงใส่ถ้วยไว้
การจ้างคนมาช่วยปรุงอาหาร
การตกแต่งแก้วนํ้าสับปะรดให้สวยงามมีวิธีการอย่างไร
ระบายสีลงบนแก้วนํ้าสับปะรด
ใส่สีผสมอาหารลงในนํ้าสับปะรด
หั่นแตงโมเป็นสี่เหลี่ยมลูกเต๋าเล็ก ๆ ใส่ลงในนํ้าสับปะรด
หั่นสับปะรดเป็นชิ้นสามเหลี่ยม ติดเปลือกสีเขียวไม่บางหรือหนามากเสียบไว้ปากแก้ว
