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#2 - Atividade de Física - 14/11/2024

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

A área da Ciência que estuda o Universo e os corpos celestes é chamada de:

a)

Astrologia.

b)

Astronáutica.

c)

Física.

d)

Astronomia.

2.

Observando o movimento aparente do Sol no céu percebemos que a formação da sombra será menor ao:

a)

Nascer do Sol.

b)

Meio dia.

c)

Por do Sol.

d)

à noite

3.

O ano Bissexto acontece a cada quatro anos, como consequência do (a):

a)

Acúmulo de horas, saldo do movimento de rotação

b)

Mudanças das estações do ano.

c)

Necessidade de um dia a mais para a duração da primavera.

d)

Saldo de horas do movimento de translação.

4.

Marque a alternativa correta sobre as quatro estações do ano.

a)

As estações do ano são bem definidas em todo o planeta.

b)

O outono é a estação do ano que recebe maior quantidade de radiação solar.

c)

O movimento de translação, juntamente com a inclinação do eixo da Terra, é responsável pelas estações do ano.

d)

O verão é a estação do ano que começa com o término do outono e antecede a primavera.

5.

Aristóteles foi um dos defensores do modelo geocêntrico. nele:

a)

A Terra estaria no centro do sistema Solar.

b)

A Terra ficaria no centro do Universo.

c)

O sol estaria no centro do Universo.

d)

Os astros giravam ao redor do Sol.

6.

A frase: "O Sol, atualmente, é considerada o centro do Universo", está:

a)

Correta. Já que o modelo considerado como correto é o geocêntrico.

b)

Incorreta. Já que o modelo considerado como correto é o heliocêntrico.

c)

Incorreta. Já que o Sol não é o centro do Universo.

d)

Correta. Já que o sol é a estrela que fornece energia para todo o Universo.

7.

A classificação de um corpo celeste em um planeta requer um conjunto de características definidas pelas reuniões da Assembleia Geral da União Astronômica Internacional, que ocorre periodicamente. Qual alternativa indica uma característica necessária para a definição de um planeta do Sistema Solar?

a)

Definição de uma órbita ao redor do Sol.

b)

Existência de uma ou mais luas.

c)

Iluminação interna e externa própria.

d)

Composição terrestre de origem gasosa.

8.

Nos últimos anos, surgiu nas redes sociais do Brasil um movimento conhecido como terraplanistas, que é formado por um grupo de pessoas que acreditam que a Terra é plana. A refutação a essa ideia pode ser explicada através de qual fenômeno?

a)

Eclipse

b)

Maré alta

c)

Terremoto

d)

Aurora boreal

9.

Marte é um planeta do tipo terrestre ou telúrico, é conhecido como Estrela D’Alva ou Estrela da Manhã, e, por sua característica brilhante, pode ser visto durante o dia.

a)

Certo

b)

Errado

10.

Júpiter é o último (partindo do Sol) dos planetas rochosos, aparece como uma “estrela de fogo” à noite, possui calotas polares que contêm água.

a)

Certo

b)

Errado

11.

Saturno é outro dos planetas rochosos, composto basicamente de hidrogênio e hélio, caracterizado pela existência de anéis formados por seus satélites.

a)

Certo

b)

Errado

12.

Mercúrio é o menor e o mais interno, tem uma aparência similar à da Lua, com crateras de impacto e planícies lisas, não possui satélites naturais.

a)

Certo

b)

Errado

13.

Os eclipses solar e lunar são fenômenos astronômicos que ocorrem sob determinadas condições naturais. A época de ocorrência, a duração e as circunstâncias desses eclipses dependem da geometria variável do sistema Terra-lua-Sol. As fases da lua em que ocorrem os eclipses solar e lunar, respectivamente, são

a)

nova e cheia.

b)

minguante e nova.

c)

minguante e crescente.

d)

cheia e crescente.

14.

Esses conjuntos de estrelas agrupadas são chamados de constelações, que:

a)

possuem posições marcadas no céu que se repetem ao longo do ano e que, por isso, podem ser utilizadas para a marcação do tempo.

b)

não são reconhecidas pela ciência; trata-se apenas de um traço cultural de diferentes povos em diferentes épocas.

c)

estão em constante movimentação no céu, de forma aleatória e, por isso, não podem ser utilizados para a localização geográfica.

15.

Com o uso de telescópios cada vez mais potentes, as estrelas foram sendo decifradas. Nos dias de hoje, há tecnologias que permitem conhecer:

a)

a cor das estrelas. Os telescópios evidenciam que todas as estrelas possuem a mesma cor e, consequentemente, propriedades muito semelhantes.

b)

a luz emitida pelas estrelas. Por meio da luz, os cientistas são capazes de saber a distância, o movimento e a composição de uma estrela.

c)

os tipos de radiação que elas emitem (ondas de rádio, raios X, etc.), mas que ainda não são captados, pois ondas eletromagnéticas não se propagam no espaço.

16.

Assim como há uma teoria sobre a formação e evolução das estrelas, a ciência possui uma teoria que explica como o Sistema Solar teria se formado. Essa teoria diz que:

a)

ao contrário do que o que ocorre com as estrelas, não teria havido processo de fusão nuclear.

b)

a nuvem formada ao redor do Sol adquiriu um movimento de rotação em todas as direções. Aquelas partículas que se colidiam foram originando os corpos celestes.

c)

o Sistema Solar também teve início a partir de uma nebulosa de gás e poeira, a qual, sob ação da gravidade, foi gerando um núcleo cada vez mais quente e denso.

17.

Com o que vimos até aqui é possível ter uma noção sobre a dimensão e a estrutura do Universo. Mas você já parou para pensar como é possível estudá-lo e conhecê-lo na atualidade? Uma forma de explorar o espaço é por meio de:

a)

foguetes espaciais, que levam astronautas e satélites até o espaço, porém seu sistema de propulsão não permite determinar o seu destino.

b)

satélites artificiais, que giram em astros como a Terra e costumam ser usados para fotografá-los.

c)

sondas espaciais, que são veículos lançados sem tripulação para sobrevoar e pousar em corpos celestes, mas ainda não foram bem-sucedidas na coleta de materiais.

18.

Com base nas características conhecidas sobre cada planeta do Sistema Solar, é possível afirmar que:

a)

é fundamental constatar a presença de água no estado líquido e uma atmosfera com composição semelhante à composição da atmosfera terrestre, para que o ser humano possa ali sobreviver.

b)

apesar das temperaturas muito mais baixas ou muito mais altas do que as temperaturas extremas da Terra, seria possível a humanidade habitar alguns planetas.

c)

os períodos de incidência de luz solar de cada planeta não é relevante para avaliar a possibilidade de ele ser habitado por seres humanos.

19.

Um cometa é um objeto celeste formado basicamente por gelo e que também se encontra em movimento pelo espaço. Sobre os cometas, é correto dizer que:

a)

mesmo quando se aproximam da Terra, esses objetos celestes não podem ser visualizados a olho nu.

b)

quando se aproximam do Sol, o gelo do núcleo passa direto do estado sólido para o gasoso, liberando gás e poeira.

c)

seu movimento não constitui uma órbita ao redor do Sol.

20.

O modelo heliocêntrico de Copérnico foi reestruturado e aprimorado por cientistas como Johannes Kepler e Isaac Newton, e se encontra estabelecido até hoje. Pelo modelo atual:

a)

os planetas constituídos de matéria sólida têm órbitas mais próximas ao Sol,   enquanto os planetas com mais matéria gasosa têm órbitas mais distantes.

b)

todos os planetas apresentam movimento de translação, mas nem todos apresentam movimento de rotação.

c)

todos os planetas realizam o movimento de translação, ou seja, giram em torno do Sol aproximadamente no mesmo plano, no mesmo sentido e à mesma velocidade.