wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tryout Ke-7 PPG Daljab Batch-1 LPTK IAIN Sultan Amai Gorontalo

Total questions: 120

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Ali adalah seorang dosen PTN golongan IV/a dengan masa kerja selama 20 tahun. Ia memiliki seorang istri dan tiga anak. Penghasilannya tiap bulan pada tahun 2015 sebagai berikut:

a.       Gaji dari Negara Rp. 4.300.000

b.       Honor dari beberapa PTS Rp. 2.500.000

c.        Honor dari yang lain Rp. 2.000.000

 

Pengeluaran setiap bulan:

a. Keperluan keluarga Rp. 3.000.000

b. Angsuran kredit rumah Rp. 1.250.000

c. Dan lain-lain Rp. 1.500.000

 

Kalkulasi

Penerimaan Rp. 7.800.000

Pengeluaran Rp. 5.750.000

Sisa Rp. 2.050.000

Jika sisa di atas dikalikan setahun, maka berjumlah Rp. 24.600.000 yang kemudian didepositokan di bank dengan bunga keuntungan 18 % setahun. Maka perhitungan zakatnya ialah 2,5 % x 24.600.000 = Rp. 615.000. Ternyata zakatnya setahun sangat ringan, jika ia ingin mengeluarkan setiap bulan berapa zakat yang ia harus keluarkan?

a)

51.250

b)

54.250

c)

61.250

d)

65.600

2.

Dalam sebuah karya tulis yang sifatnya sistimatis, objektif, cermat,tepat benar, tidak persuasif, tidak argumentative, tidak emotif, tidak mengejar keuntungan sendiri dan tidak melebih-lebihkan sesuatu adalah ciri dari :

a)

Skripsi

b)

Tesis

c)

Disertasi

d)

Karya ilmiah

3.

Karya tulis ilmiah merupakan tulisan yang membahas ilmu pengetahuan yang disusun cara sistematis dengan menggunakan bahasa yang benar

Apasaja syarat minimal sebuah karya ilmiah...

a)

1. Menggunakan bahasa tulis sebagai media

2. membahas konsep ilmu pengetahuan

3. disusun secara sistematis

4. dituangkan dengan menggunakan bahasa yang benar

b)

1. Menggunakan bahasa tulis non ilmiah

2. membahas konsep ilmu pengetahuan

3. disusun secara sistematis

4. dituangkan dengan menggunakan bahasa yang benar

c)

1. Menggunakan bahasa tulis sebagai media

2. membahas konsep ilmu pengetahuan

3. disusun secara sembarangan

4. dituangkan dengan menggunakan bahasa yang benar

d)

1. Menggunakan bahasa tulis sebagai media

2. membahas konsep ilmu pengetahuan

3. disusun secara sistematis

4. dituangkan dengan menggunakan bahasa daerah

4.

Tehnik yang dipilih untuk pengolahan dan analisis data disesuaikan dengan...

a)

Tujuan yang netral

b)

Hasil-hasil perhitungan

c)

Inti penelitian yang menggunakan sampel

d)

Tujuan penelitian, sifat dan skala pengukuran data

5.

Di dalam Tehnik pengumpulan data menjelaskan data yang akan di kumpulkan melalui cara atau metode yang akan di gunakan, instrument atau alat untuk mengumpulkan data yang tepat adalah :

a)

angket, wawancara, pengamatan, tes dan dokumen

b)

observasi dan wawancara

c)

angket dan pengamatan

d)

observasi dan dokumen

6.

Berikut ini langkah-langkah yang bukan termasuk dalam tahap perencanaan tindakan dalam PTK....

a)

Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis tindakan

b)

Analisis kelaikan hipotesis tindakan

c)

Persiapan tindakan

d)

Observasi dan intepretasi

7.

Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ….

a)

observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan

b)

refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi

c)

perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi

d)

perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleks

8.

Cara pemecahan masalah pada PTK ditentukan berdasarkan…

a)

Akar penyebab permasalahan dalam bentuk tindakan yang jelas dan terarah

b)

Perumusan hipotesis

c)

Identifikasi  masalah penelitian

d)

Kerangka berpikir penelitian

9.

Masalah yang diangkat sebagai masalah dalam PTK adalah masalah tersebut harus feasible  yang artinya………

a)

Bersifat nyata terjadi di kelas

b)

Masalah tersebut dapat dipecahkan

c)

Masalah tersebut perlu  untuk dipecahkan

d)

Mempunyai urgensi jangka pendek yang jelas

10.

Program pengayaan diperuntukka kepda pserta didik apabila peserta didik tersebut telah dinyatakan tuntas pembelajaran berdasarakan....

a)

Hasil pretest

b)

Hasil postest

c)

Hasil PH

d)

Hasil PTS

11.

Dari  hasil tes lomba olimpiade, jumlah siswa yang di tes adalah 40 siwa, sedangka tes tersebut terdiri dari 20 soal. Setelah hasil tes tersebut di periksa, kemudian disusun ke dalam peringkat untuk menentukan 25% siswa yang termasuk kelompok pandai dan 25% termasuk kelompok kurang. Pada soal no 1 kita peroleh hasil sebagai berikut: yang menjawab benar dari kelompok pandai ada 10 siswa dan yang menjawab benar dari kelompok kurang ada 9 siswa maka daya pembedanya adalah..

a)

0,00

b)

0,10

c)

0,20

d)

0,40

12.

Penilaian otentik dirasakan mampu meninkgkatkan keaktifan dan kreativitas peserta didik. Namun demikian, penilaian otentik juga memiliki beberapa kelemahan, salah satunya adalah....

Soal tersebut diatas termasuk contoh soal ?

a)

Lower Order Thingking Skills (LOW)

b)

Middle Order Thingking Skills (MOTS)

c)

High Order Thingking Skills (HOTS)

d)

Semua jawaban benar

13.

Perhatikah pernyataan berikut!

1)    Memutuskan seberapa jauh tujuan program berhasil dicapai

2)    Menyimpulkan tepat tidaknya program yang dilaksanakan

3)    Mengetahui besarnya biaya yang digunakan untuk pelaksanaan program

4) Mengetahui kekuatan dan kelemahan pelaksanaan program pembelajaran

Data di atas adalah termasuk ….evaluasi

a)

Karakteristik Evaluasi pembelajaran

b)

Tujuan Evaluasi pembelajaran

c)

Prosedur Evaluasi pembelajaran

d)

Model Evaluasi pembelajaran

14.

Penilaian harus sesuai dengan kriteria atau ketentuan sudah ditetapkan dan tidak  dipengaruhi factor subyektivitas penilaian atau pertimbangan-pertimbangan lain yang tidak ada kaitannya dengan penilaian adalah prinsip penilaian ….

a)

Objektif

b)

Sistematis

c)

Terpadu

d)

Terbuka

15.

Bu Ani, memberikan tugas di kelas kepada siswa untuk suatu materi pembelajaran, tetapi sumber belajar yang ada di kelas tidak memadai. Maka langkah yang harus yang dilakukan guru abad 21 adalah . . .

a)

Membeli buku yang baru

b)

Melanjutkan materi berikutnya

c)

Membeli buku yang baru

d)

Memanfaatkan media internet

16.

Pak Fathor dalam mengajar tidak hanya terfokus pada kegiatan tatap muka di kelas, tetapi juga menggunakan teknologi berbasis web. Pak Fathor adalah guru yang menerapkan…

a)

Cooperative Learning

b)

Problem based learning

c)

SCL (Student Centered Learning)

d)

TPACK (Technology Pedagogic And Content Knowledge)

17.

Kemampuan siswa mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan fikiran dengan bantuan peralatan tertentu. Pengolahan data dapat dilakukan dengan klasifikasi, mengurutkan, meghitung, membagi, menyusun data dalam bentuk informasi serta menentukan sumber data sehingga lebih bermakna dengan pembelajaran saintific…

a)

mengumpulkan data

b)

mengamati

c)

menanya

d)

mengasosiasi

18.

Dalam pembelajaran fiqih, Ismail adalah siswa yang rajin akan tetapi dia sangat sulit untuk bertanya, tindakan apakah yang harus di lakukan oleh anda sebagai guru ?

a)

Membiarkan saja karna mungkin dia sudah  belum paham

b)

Mengingatkan namun bila tidak perubahan  dibiarkan saja

c)

Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangatnya

d)

Membangkitkan semangat untuk  belajar walaupun kemajuannya sangat sedikit

19.

Dalam mengawali pembelajaran Pak Zaha menayangkan video untuk diamati, sehingga siswa menemukan permasalahan guna menimbulkan kepenasaran peserta didik. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong peserta didik untuk mengembangkan kreatifitasnya. Langkah yang dilakukan pak zaha di atas merupakan bagian dari model pembelajaran....

a)

Autentik

b)

Saintifik

c)

Portofolio

d)

Pengamatan

20.

Ada guru yang mengajarkan peserta didiknya dengan mengaitkan materi dengan pengalaman nyata dan penerapannya dan di sisi lain terdapat seorang peserta didik yang belajar dengan komunitasnya di jaringan facebook atau whats App atau yang lainnya. Dari kedua pembelajaran tersebut konsep apakah yang membedakan antara keduanya…

a)

Pertama pembelajaran kontekstual karena materi sudah dipahami dan yang kedua futuristic karena belajarnya berkelompok

b)

Pertama pembelajaran konstektual karena dikaitkan pengalaman nyata dan yang kedua pembelajaran futuristic karena tidak dikaitkan dengan pengalaman nyata

c)

Pertama pembelajaran konstektual karena dikaitkan pengalaman nyata dan yang kedua pembelajaran futuristic karena tidak pernah dikaitkan dengan pengalaman nyata

d)

Pertama pembelajaran konstektual karena tidak dikaitkan dengan pengalaman dan yang kedua pembelajaran futuristic karena dikaitkan dengan pengalaman nyata

21.

Dalam pendekatan pola pendekatan holistic ini, kiprah dan otoritas guru untuk memimpin dan mengontrol acara pembelajaran hanya sedikit dan guru lebih banyak berperan sebagai…

a)

Sahabat

b)

Mentor

c)

Fasilitator

d)

Sahabat, mentor dan fasilitator

22.

Berikut ini yang BUKAN termasuk langkah atau sintak inti pembelajaran pada kooperatif tipe STAD berdasarkan pendapat penemunya, yaitu Slavin yaitu…

a)

Presentasi materi

b)

Siswa belajar dalam kelompok

c)

Siswa mengerjakan kuis individu

d)

Pemberian skor peningkatan individu

23.

Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah …

a)

Standar Kompetensi

b)

Kompetensi Dasar

c)

Indikator Capaian Pembelajaran

d)

Tujuan Pembelajaran

24.

Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi...

a)

RPP bersumber dari silabus

b)

Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

c)

Pembelajaran dirancang kolaboratif

d)

Pembelajaran dirancang holistik

25.

Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:

a)

media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

b)

sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

c)

media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

d)

media dapat digunakan sebagai sumber belajar

26.

Apa yang paling tepat dilakukan guru, jika seorang peserta didik tidak memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan ?

a)

Menunjuk peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan tersebut

b)

Memberikan kritik agar peserta didik berusaha menjawab walaupun salah

c)

Menyederhanakan isi pertanyaan agar mudah dipahami peserta didik

d)

Memaksa peserta didik untuk memberikan jawaban

27.

Standar dapat diartikan sebagai patokan atau bisa juga dikatakan sebagai kriteria minimal.sedangkan standar mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan demikian salah satu tujuan pendidikan adalah membuat anak berpikir kreatif baik untuk memecahkan masalah maupun untuk bisa berkomunikasi atau menyampaikan pemikiran mereka.

Pernyataan di atas adalah kemampuan untuk mengembangkan kemampuan ?

a)

Berfikir kreatif

b)

Berfikir inovatif

c)

Berfikir logis

d)

Berfikir deduktif

28.

Penilaian merupakan salah satu proses penting dalam penilaian. Prinsip-prinsip penilaianyang harus dipedomani adalah penilaian harus dilaksanakan secara …

a)

Sahih (valid), adil, terbuka, bermakna, menyeluruh, berkesinambungan terpadu, menyeluruh.

b)

Terbuka, adil, bermakna, menyeluruh, obyektif, efektif dan efesien, terpadu, berkesinambungan, adil

c)

Terbuka, bermakna, adil, sahih (valid), efesien dan efektif, menyeluruh,terpadu, akuntabel, menggunakan acuan dan norma

d)

A:) Obyektif, terpadu, sistematis, terbuka, akuntabel, menyeluruh, berkesinambungan, adil,

Sahih (valid)

29.

Dalam suatu pembelajaran, peserta didik d harapkan mampu menenmukan potensinya dan mengembangkan potensi tersebut dengan maksimal.peserta didik bebas berekspresi dengan cara belajarnya sendiri. Peserta didik menjadi pelaku dalam memaknai pengalaman belajarnya sendiri. Peserta didik menjadi aktif dan tidak sekedar menerima informasi yang disampaikan oleh guru.

Konsep dasar dalam teori pembelajaran di atas adalah ….

a)

Pendidikan untuk membentuk manusia yang dicita-citakan serta tentang proses belajar yang ideal

b)

Pendidikan untuk merangsang siswa lebih aktiv belajar

c)

Pendidikan untuk membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

d)

Pendidikan untuk membentuk perubahan yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru

30.

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar…

a)

Sibernetik

b)

Humanistik

c)

Behaviorisme

d)

Konstruktivisme

31.

Menurut pandangan aliran ini, belajar adalah perubahan persepsi dan pemahaman yang hal tersebut tidak selalu berbentuk perubahan tingkah laku yang bisa diamati. Teori belajar tersebut adalah ....

a)

Teori Kognitivisme

b)

Teori Behaviorisme

c)

Teori Konstruktivisme

d)

Teori Humanisme

32.

Paham ini berkonsentrasi pada studi tentang tingkah laku yang dapat diamati dan diukur. Dalam prosesnya, paham ini juga mengabaikan proses berpikir yang terjadi dalam pikiran. Paham tersebut adalah ....

a)

Teori Kognitivisme

b)

Teori Behaviorisme

c)

Teori Konstruktivisme

d)

Teori Humanisme

33.

Tahap dimana seorang anak sudah bisa mengamati, menimbang, mengevaluasi, dan menjelaskan pikiran-pikiran orang lain dalam cara-cara yang kurang egosentris dan lebih objektif adalah perkembangan intelektual pada tahap...

a)

Tahap operasional formal

b)

Tahap operasional konkret

c)

Tahap praoperasional

d)

Tahap sensoris-motoris

34.

Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. dia mengenal tindakanmoral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. Hal ini merupakan contoh perilaku moral spiritual pada tahapan...

a)

Penalaran Pascakonvensional

b)

Penalaran konvensional

c)

Penalaran prakonvensional

d)

Penalaran interkonvensional

35.

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan...

a)

Emosional

b)

Kognitif

c)

Moral

d)

Sosial

36.

Seorang milyader pastilah mempunyai banyak koleksi barang berharga, dari mobil mewah sampai intan permata-pun dimiliknya, namun dalam hal zakat, para ulama’ tidaklah mewajibkan semua itu untuk dizakati oleh pemiliknya karena tidak adanya ketentuan yang jelas baik di dalam Al-Qur’an ataupun Al-Hadits. Hukum tidak wajibnya zakat bagi pemilik permata adalah berdasarkan....

a)

Al-Qur’an

b)

Al-Hadits

c)

Ijma’

d)

Qiyas

37.

Dalam sebuah pertemuan yang dihadiri oleh seluruh mujtahid dunia membicarakan satu masalah yang sang at penting terkait transaksi ekonomi modern. Dari seluruh mujtahid yang hadir, ada satu orang yang tidak menandatangani keputus-an hukum tersebut meskipun tidak menentang. Ijmak yang dihasilkan dalam pertemuan ini ….

a)

Ijmak zanni

b)

ijmak sukuti

c)

ijmak qath'I

d)

ijmak bayani

38.

Dalam QS al-Nisa'/4: 103 diperintahkan umat Islam untuk menunaikan salat lalu datang hadis: صلوا كما رأيتمونى اصلي (salatlah kalian sebagaimana aku salat). Fungsi sunah terkait dengan hal ini adalah ….

a)

tafsiil al-mujmal

b)

ta'kiid al-hukm

c)

takhshiish al-aam

d)

taqyiid al-mutlaq

e)

tafsiil Usholli

39.

Kasus hukum yang ditetapkan oleh sunah dan tidak terdapat di dalam al-Qur'an adalah penetapan hukum tentang ….

a)

Cara melaksanakan shalat

b)

Larangan mengonsumsi semua binatang yang bertaring

c)

Kebolehan berwasiat bagi orang yang akan meningal 1/3 hartanya

d)

Kebolehan mengonsumsi hati dan limpa

40.

Pemberlakuan larangan minum khamar dalam al-Qur'an yang tidak sekaligus merupakan contoh prinsip ….

a)

'adam al-harj

b)

al-tadrij fi al-tasyri' 

c)

taqlil al-takalif

d)

izalah al-masalah

41.

Al-Qur'an adalah sumber hukum Islam yang pertama dan utama. Sikap yang sesuai dengan ungkapan tersebut terkait dengan adanya persoalan yang belum ada ketentuan hukumnya adalah ….

a)

Ali mencari keterangan hukumnya di dalam kitab fikih

b)

Ali mencari ayat-ayat yang bisa dijadikan dasar

c)

Ali langsung mengiyaskan dengan kasus yang serupa

d)

Ali bertanya kepada gurunya

42.

Para ulama melahirkan konsep negara dengan istilah khilafah, imamah, dan imarah. Al-Mawardi, Ibnu Khaldun, dan Wahbah al-Zuhaili mengatakan bahwa khilafah dan imamah secara umum digunakan untuk ….

a)

khilafah kepemimpinan negara, imamah kekuasaan agama

b)

khilafah kekuasaan negara, imamah kepemimpinan agama

c)

khilafah pemerintahan besar, imamah pemerintahan kecil

d)

khilafah berasal dari pemerintah, imamah berasal dari agama

43.

Rasulullah saw. memilih untuk melakukan kesepakatan dengan penduduk Madinah yang majemuk dan tidak membangun negara sendiri yang terdiri dari warga negara yang beragama Islam. Alasannya adalah ....

a)

mencari aliansi untuk menyerang Mekah

b)

menyatukan penduduk madinah yang majemuk

c)

takut umat Islam dikeroyok oleh masyarakat yang beragam

d)

umat Islam sudah mayoritas di Madinah

44.

Roky adalah seorang buruh tani. Penghasilannya hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari istri dan seorang anak laki-lakinya. Suatu hari Roky memukul Sony teman sekampungnya hingga harus diarawat di tumah sakit. Sony akhirnya meninggal karena pendarahan akibat pukulan Roky. Akibat perbuatannya Roky dijatuhi hukum kisas. Berikut ini yang merupakan hikmah penerapan kisas adalah...

a)

melatih kesabaran

b)

menghindarkan diri dari penyesalan

c)

memelihara nyawa dan keselamtan jiwa manusia

d)

menumbuhkan rasa dendam

45.

Anton mempunyai rasa dendam terhadap Rudi karena tersinggung sehingga ketika keduanya bertemu mereka berkelahi. Dalam perkelahian itu Anton lalu mengambil badik lalu menusukkan pada perut Rudi hingga mati. Hukuman anton akibat perbuatannya adalah...

a)

diyat berat

b)

kisas

c)

diyat ringan

d)

penjara seumur hidup

46.

Aslam memiliki hak untuk mengkisas Baso atas tindak pidana pembunuhan sengaja yang ia lakukan. Aslam meninggal dan hak kisasnya ternyata jatuh ke Baso. Bagaimana penyelesaian kasus ini?

a)

kisas diganti dengan penjara

b)

kisas diganti dengan cambuk

c)

Baso harus bunuh diri

d)

kisas Baso gugur

e)

Baso Mati

47.

Syariat kisas mengandung banyak hikmah, diantaranya adalah ...

a)

Orang Islam tidak bisa dipandang remeh

b)

Memelihara keamanan dan ketertiban

c)

Memperlihatkan kekuatan

d)

Ajaran Islam moderat

48.

Ruslan mempunyai rasa dendam terhadap Rudi karena tersinggung sehingga ketika keduanya bertemu mereka berkelahi. Dalam perkelahian itu Ruslan lalu mengambil badik lalu menusukkan pada perut Rudi hingga mati. Pembunuhan ini termasuk ...

a)

pembunuhan sengaja

b)

pembunuhan seperti sengaja

c)

pembunuhan tidak sengaja

d)

pembunuhan tersalah

49.

Pada saat olahraga tolak peluru Sahrul melemparkan peluru kepada Gunawan.  Saat melempar Amir lewat diantara mereka dan peluru itu mengenai kepala Amir hingga menyebabkan dia meninggal. Penyebab hilangnya nyawa Amir, termasuk…

a)

pembunuhan sengaja

b)

pembunuhan seperti sengaja

c)

pembunuhan tidak sengaja

d)

pembunuhan tersalah

50.

Penjual tidak semena-mena menjual barangnya kepada pembeli dan mendidiknya agar bersikap jujur dalam menjelaskan keadaan barang. Ungkapan ini merupakan...

a)

Manfaat khiyar

b)

Hikmah khiyar

c)

Rukun khiyar

d)

Syarat khiyar

51.

Bu Anja membeli sepatu buat anaknya dalam pasar dan ia melakukan perjanjian jika ada barang yang ia beli tidak cocok atau tidak muat ia akan kembalikan, dan pihak penjual memberikan waktu 1-2 hari, tetapi setelah 3 hari kemudian Bu Anja mengembalikan sepatu tersebut karena terlalu kecil, dan pihak penjual tidak menerimanya, salah satu Sebab-sebab gugurnya khiyar adalah:

a)

Keinginan sendiri

b)

Tidak sesuai keinginan

c)

Berubah pikiran

d)

Habis waktu

52.

Shofi merupakan seorang pengusaha yang memiliki kesibukan luar biasa. Untuk memenuhi kebutuhannya ia sering menggunakan jasa jual beli online. Dalam berbelanja online, ia memilih yang mau dibayar saat barang sampai.

Dalam cerita di atas hikmah yang mungkin diwujudkan dari khiyar adalah….

a)

Penjual dapat menentukan konsumennya

b)

Akad berlangsung atas dasar prinsip Islam

c)

Mendidik untuk berhati-hati dalam berbelanja

d)

Penjual tidak semena-mena kepada pembeli

53.

Imam Syafi’i pernah meriwayatkan bahwa Ibnu Abbas ra pernah bersaksi sesungguhnya akad salaf yang ditanggung hingga waktu yang telah ditentukan telah dihalalkan oleh Allah SWT dan diizinkan oleh-Nya di dalam Al-Qur’an.

Akad Yang dimaksudkan di atas adalah akad….

a)

Khiyar

b)

Istishna’

c)

Salam

d)

Ijarah

54.

Pak ahmad bingung untuk membayar pajak karena waktunya bersamaan dengan pembayaran zakat. Yang manakah yang harus dibayar oleh pak ahmad…

a)

Pajak

b)

Zakat

c)

Pajak dan Zakat

d)

Tidak usah bayar

55.

Hendra adalah seorang pedagang yang sukses dan kaya raya. sebagai warga negara yang baik ia juga patuh dalam membayar pajak. Namun ia tidak mau membayar zakat dengan alasan karena menurutnya sudah dicukupkan denggan membayar pajak..

a)

Kewajiban membayar zakat sudah gugur dengan  membayar pajak karena besarnya sama

b)

Kewajiban membayar pajak tidak dapat menggugurkkan kewajiban membayaar zakat karena penerima zakat adalah para mustahiq yang sudah ditentukan syariat

c)

Ia sudah gugur dalam kewajiban membayar zakat karena harta yang ia bayarkan dalam pajak juga berasal dari perdaganggan

d)

Ia tetap wajib membayar zakat karena besarnya pajak yang ia keluarkan tidak sama dengan besarnya kewajiban zakat yang harus keluarkan

ia harus mendahulukan membayar pajak karena bila ia tidak membayar pajak akan mendapat sangs

56.

Dalam konteks agama, zakat merupakan wujud empati umat terhadap kaum di sekitarnya yang kurang beruntung secara ekonomi dan sosial. Sedangkan dalam konteks bernegara, konsep zakat berlaku pula dalam sistem perpajakan modern di seluruh dunia, tak terkecuali Indonesia. Sedangkan pajak merupakan alat negara dalam melakukan distribusi pendapatan dan pemerataan pembangunan, yang dapat didefinisikan berbeda tergantung pendekatannya. Dari kaca mata agama, pajak sejatinya merupakan sarana ibadah yang dapat dipersamakan dengan zakat atau sedekah yang dibayarkan secara sadar demi kemaslahatan bersama. Berikut ini aspek kesamaan antara zakat dan pajak:

a)

Sama-sama diperintahkan agama

b)

Sama-sama diperintahkan pemerintah/negara

c)

Sama-sama mengeluarkan sebagian dari harta

d)

Sama-sama dikelola negara

57.

Ahmad pergi ke sawah untuk membantu saudaranya, Umar yang sedang panen padi. Di kampung itu, ada orang yang paling miskin yang bernama Abdul. Ahmad sempat berpapasan di jalan dengan Abdul dan mengatakan Abdul juga akan menyusul ke sawah untuk membantu Umar panen padi. Dalam kasus ini, siapa yang berhak membayar zakat?

a)

Ahmad

b)

Abdul

c)

Ahmad dan Abdul

d)

Umar

58.

Ceritanya, disebuah desa ada 3 orang bersahabat, sadrun, udin dan kasrun namanya. Deangan impian masing-masing, mereka bertiga memiliki profesi yang berbeda-beda. Sadrun yang selalu menerima apa adanya, akhirnya merasa nyaman dengan profesinya sebagai buruh bangunan. Meskipun upah yang ia terima pas-pasan. Lain cerita dengan dengan si kasrun, dengan latar belakang keluarga miskin, kasrun komitmen untuk membhagiakan keluarganya, yakni ia ingin menjadi pebisnis online deangan omzat ratusan juta bahkan miliaran sebulan. Beda lagi dengan si udin yang selalu santai dalam kesehariannya, udin adalah pengangguran. Warisan yang berlimpah membuatnya lebih santai dibandingkan dengan kedua sahabatnya. Namun, akhir dari sebuah kehidupan tidak ada yang tau, berkat kegigihannya, kasrunmenggapai impiannya diusia muda. Jauh sebelumnya, waktu kecil dulu, sadrun juga punya impian besar, yakni ingin menjadi tuan tanah di desanya.

Dalam cerita diatas, siapakah yang boleh menerima zakat?

a)

Kasrun

b)

Udin

c)

Sadrun

d)

Kasrun dan Udin

59.

Madzahibul arba’ah (madzhab yang empat) berbeda dalam menentukan harta yang wajib dikeluarkan zakatnya, hewan ternak (sapi,unta,kambing dan kerbau) adalah hewan yang wajib dikeluarkan zakatnya menurut pendapat…..

a)

Imam Syafii

b)

Imam Hambali

c)

Imam Maliki

d)

Imam Hanafi

60.

Ibu Puji Lestari meminta bantuan kepada Bapak Rahmanto untuk membelikan mobil. Kemudian Bapak Rahmanto memberitahukan dengan jujur kepada ibu Pujilestari modal untuk membeli mobil adalah Rp 100.000.000,-. Selanjutnya Bapak Rahmanto menjelaskan kepada ibu Pujilestari bahwa ia akan mengambil keuntungan Rp 10.000.000,-. Apabila ibu Puji Lestari setuju, maka harga jual yang akan mereka transaksikan adalah Rp 110.000.000,- . selanjutnya tinggal membuat kesepakatan mengenai tata cara pembayaran apakah akan dibayar secara tunai atau dengan dicicil.

Ilustrasidiatasadalahcontohakad sistemjualbeli….

a)

murabahah

b)

musyarakah

c)

mudharabah

d)

wadiah

61.

Bapak Rubiyanto memberi modal usaha kepada ibu Rahmawati sebesar Rp 20 juta untuk usaha percetakan dan penerbitan, selanjutnya kedua belah pihak sepakat dengan nisbah bagi hasil 50:50. Setelah ibu Rahmawati menjalankan usaha selama 1 tahun, modal usaha telah berkembang menjadi Rp 40 juta, sehingga keuntungan yang diperoleh keduanya masing- masing sebesar Rp 10 juta.

Ilustrasi diatas adalah contoh akad sistem jual beli….

a)

murabahah

b)

musyarakah

c)

mudharabah

d)

wadiah

62.

Pada bulan Juni tahun 2021 ibu Kasihani membutuhkan uang sebesar Rp 5 juta untuk melunasi biaya pengobatan anaknya di rumah sakit di Kabupaten Jember, ia berusaha pinjam kepada saudaranya dan juga kepada temannya tetapi usahanya tidak berhasil, akhirnya ia terpaksa pinjam kepada bapak Sakurata yang dalam perjanjiannya mensyaratkan bunga 10% selama 1 tahun kepada ibu Kasihani, sehingga pada bulan Juni 2022 ibu Kasiani mengembalikan pinjaman kepada bapak Sakurata sebesar Rp 5.500.000,-.

Ilustrasi diatas adalah contoh transaksi riba….

a)

nasiah

b)

qardh

c)

fadhl

d)

yad

63.

Ibu Dona membeli motor kepada bapak Syamsul dengan teknik pembayaran dicicil (kredit). Syamsul menawarkan dengan harga transaksi kontan Rp 10 juta dan transaksi kredit sebesar Rp 15 juta kepada ibu Dona, namun sampai kedua belah pihak berpisah belum ada kesepakatan harga yang akan dibayarkan ibu Dona.

Ilustrasi di atas adalah riba...

a)

nasiah

b)

qardh

c)

fadhl

d)

yad

64.

Pembelajaran inkuiri merupakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis , kritis, logis, analitissehingga mereka dapat menemukan sendiri penemuannya. Prinsip-prinsip pembelajaran inkuiri antara lain:

a)

berorientasi pada    pengembangan            intelektual,            mengembangkan         hipotesis,         menarik kesimpulan

b)

berorientasi     pada    pengembangan            intelektual,      interaksi,            bertanya,  belajar untuk berpikir, keterbukaan

c)

menguji jawaban tentatif, menarik kesimpulan

d)

merumuskan masalah, menguji hipotesis, menarik kesimpulan

65.

Pak Muhammad sebagai guru mata pelajaran Fikih, melaksanakan penilaian tengah semester terdiri atas: (a) 40 soal pilihan ganda dengan option 5, bobot 40, dan (b) 5 soal uraian, bobot 60.

Seorang peserta didik bernama Fatimah mampu mengerjakan soal di atas dengan hasil berikut.

a.     Pilihan ganda = dijawab benar 35, salah 4, dan tidak dijawab 1

b.     Uraian = dijawab benar (STP) 80 dari skor total maksimum (STM) 100

 

Berapakah total nilai yang diperoleh Fatimah ?

a)

75

b)

77

c)

82

d)

85

66.

Sebagai seorang guru Akidah Akhlak, Ibu Suci melakukan penyusunan tes hasil belajar. Setelah selesai menyusun tes, beliau mengamati butir soal yang disusun untuk diperbaiki dari konstruksi, isi dan bahasa. Dari ilustrasi tersebut, menggambarkan bahwa bu Suci melakukan langkah kegiatan ....

a)

menyusun spesifikasi tes

b)

menelaah butir soal tes

c)

menganalis butir soal tes

d)

melakukan uji coba tes

67.

Dalam menguji validitas tes hasil belajar dapat dilakukan dengan cara pengujian validitas tes secara rasional dan pengujian validitas tes secara empiris. Yang termasuk dalam pengujian validitas tes secara rasional adalah....

a)

validitas isi

b)

validitas prediktif

c)

validitas konkuren

d)

validtas item

68.

Menurut imam al-Ghazali Akhlak adalah sifat yang tertanam kuat dalam jiwa seseorang, yang darinya dapat memunculkan perbuatan dengan mudah dan gampang tanpa membutuhkan pemikiran dan angan-angan. Menurut definisi di atas, tindakan/perbuatan manusia itu bisa dibedakan dalam dua hal, pertama yaitu perbuatan akhlaki dan kedua yaitu perbuatan alami. Dalam contoh kehidupan praktis keseharian, manakah tindakan-tindakan di bawah ini yang termasuk perbuatan Akhlaki:

a)

Ahmad sedih, lalu menangis

b)

Alex gembira, lalu tertawa

c)

Musa dipukul, balas memukul

d)

Lala selalu Senyum, saat mendapat musibah

69.

1.     Misi pertama dan utama dari kenabian Nabi Muhammad SAW adalah menegakkan Tauhid, dan misi yang kedua adalah memperbaiki Akhlak manusia, banyak hadis yang berbicara tentang hal ini, salah satunya adalah hadis yang diriwayatkan oleh Abu Dawud, dari Abu Hurairah, bahwa Nabi Muhammad SAW, pernah bersabda yang artinya: “Orang Mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik Akhlaknya”.

Dibawah ini amalan siapakah yang paling mulia sesuai dengan kandungan hadis di atas:

a)

Adam guru Tauhid yang handal

b)

Aisyah selalu baik dengan Tetangganya

c)

Zulaikhah ahli berdoa

d)

Yusuf selalu sholat berjamaah

70.

Dalam masyarakat kebanyakan, masih terjadi kesalahfahaman tentang sex dan gender. Hal ini berpengaruh pada pola relasi yang tidak setara dan tidak simbang antara laki-laki dan perempuan. Padahal sesungguhnya terdapat perbedaan yang nyata antara pengertian sex dan gender. Perbedaan itu antara lain:

a)

Gender bersifat given (bawaan), bisa dipertukarkan, tidak berubah. Sex bersifat un-given (bukan bawaan), bisa dipertukarkan, bisa berubah sesuai waktu dan tempat

b)

Gender bersifat given (bawaan), tidak bisa dipertukarkan, tidak berubah. Sex bersifat un-given (bukan bawaan), bisa dipertukarkan, berubah sesuai waktu dan  tempat.

c)

Gender bersifat un-given (bukan bawaan), bisa dipertukarkan, bisa berubah sesuai waktu dan tempat. Sex bersifat given (bawaan), tidak bisa dipertukarkan, tidak berubah

d)

Gender bersifat given (bawaan), tidak bisa dipertukarkan, tidak berubah. Sex bersifat un-given (bukan bawaan), bisa dipertukarkan, bisa berubah sesuai  waktu dan empat

71.

Perempuan yang bekerja di sektor publik (berkarir) sering dihadapkan pada pilihan yang sulit antara pengembangan karir dengan tanggung jawab domestik sebagai ibu rumah tangga. Keadaan ini dipicu anggapan masyarakat bahwa perempuan yang harus bertanggung jawab terhadap pengasuhan anak dan urusan domestik lainnya. Dalam hal ini perempuan telah mengalami ketimpangan gender dalam bentuk:

a)

Stereotipe

b)

Beban ganda

c)

Marjinalisasi

d)

Subordinasi

72.

Dalam perkembangan kognitif peserta didik, tidak selamanya mempengaruhi perkembangan pengetahuan, namun pengetahuan diperoleh secara belajar dan aktif lingkungan. Berkaitan dengan pernyataan di atas, Piaget membagi tahapan perkembangan kognitif menjadi 4 (empat); di antaranya operasional formal usia (11-15) tahun. Pada masa ini peserta didik sudah mampu berpikir tingkat tinggi (masa proportional thinking), karena mempunyai wawasan ……….. untuk memecahkan berbagai masalah.

a)

Berpikir kritis

b)

Berpikir cepat

c)

Berpikir statis

d)

Berpikir aktif dan kreatif

73.

Di usia 14-15 tahun perkembangan agama dan moral manakah yang sesuai dengan standar pencapaian perkembangan peserta didik ..…

a)

Mengendalikan perasaan

b)

Menjadi jati diri dan lingkungannya

c)

Menghargai keunggulan orang lain

d)

Membiasakan diri dengan berperilaku baik

74.

Peserta didik dipandang memiliki kecerdasan intrapribadi yang tinggi dan luas apabila ....

a)

Mampu mengembangkan impian dan gagasan sendiri

b)

Mampu mempersepsi ruang dunia secara akurat

c)

Mampu memotivasi orang lain

d)

Mampu merespon suasana hati

75.

Perkembagan agama peserta didik dipengaruhi oleh faktor internal dan ekternal. Salah satu faktor ekternal yang dapat mempengaruhi jiwa keagamaan adalah …

a)

Jasmani dan rohani

b)

Nilai dan norma

c)

Moral

d)

Diri sendiri

76.

Dalam kehidupan bermasyarakat, Hurlock  membagi suasana lingkungan dalam 3 (tiga) proses untuk mampu bermasyarakat, salah satunya adalah ….

a)

Rajin berinteraksi dengan warga masyarakat sekitar

b)

Peduli dengan Keluarga

c)

Memainkan peran sosial yang dapat diterima

d)

Sering menolong tetangga

77.

Dalam ajaran Islam, konsep ikhlas menuntut pelakunya untuk berbuat kebaikan dengan megedepankan kemurnian hati, niat dan amalan hanya mengharap ridla Allah SWT. Indikator penting dalam konsep keikhlasan adalah sebagai berikut:

a)

Tidak menghiraukan apapun tanggapan, komentar maupun tindakan orang lain yang mungkin tidak menyukainya, hanya saja mengingatkan bahwa berbuat baik adalah perintah agama

b)

Tidak menghiraukan apapun tanggapan, komentar maupun tindakan orang lain yang mungkin tidak menyukainya, kecuali menegaskan bahwa orang lain juga harus berbuat kebaikan

c)

Tidak menghiraukan apapun tanggapan, komentar maupun tindakan orang lain yang mungkin tidak menyukainya

d)

Tidak menghiraukan apapun tanggapan, komentar maupun tindakan orang lain yang mungkin tidak menyukainya, tetapi secara halus dan bijak menanggapi komentar orang lain bahwa yang dilakukannya adalah bentuk keikhlasan

78.

Indonesia adalah contoh paling kompleks dalam hal kemajemukan, baik dilihat dari segi agama, budaya, etnis, bahasa, dan lain sebagainya. Semua bentuk kemajemukan tersebut sudah menjadi ketetapan Allah SWT. Upaya menyeragamkan kemajemukan yang ada adalah pekerjaan yang sia-sia. Menghadapi kemajemukan tersebut sikap terbaik adalah menumbuhsuburkan sikap toleransi di tengah perbedaan. Arti toleransi yang benar adalah sebagai berikut:

a)

Menghargai dan menghormati pendapat, kepercayaan, kebiasaan orang lain seraya memengaruhinya secara bijak untuk mengikuti pendiriannya

b)

Menghargai, membolehkan, membiarkan pendirian, pendapat, kepercayaan, kebiasaan, kelakuan dan sebagainya yang lain atau yang bertentangan dengan pendiriannya sendiri

c)

Menghargai, membolehkan, membiarkan pendirian, pendapat, kepercayaan, kebiasaan, sekaligus mempromosikan kepercayaannya

d)

Menghargai, membolehkan, membiarkan pendirian, pendapat, kepercayaan, kebiasaan, dan membiarkan diskriminasi antar golongan

79.

Dalam tarikh peradaban Islam, toleransi memeroleh ujian yang tidak ringan. Turunnya Surat al-Kafirun adalah jawaban tegas bahwa toleransi memiliki batas-batas, diantaranya adalah tidak mencampuradukkan keyakinan diri dengan keyakinan orang lain. Berikut ini adalah latar belakang turunnya  ayat-ayat dalam Surat al-Kafirun:

a)

Komunitas kafir    Quraish menawarkan harta yang melimpah sehingga Rasulullah dapat menjadi orang terkaya di Makkah

b)

Rasulullah dijanjikan diberi hadiah wanita paling cantik, baik yang gadis maupun yang sudah janda, sesuai kehendaknya

c)

Komunitas kafir Quraish menawarkan saling tukar keyakinan selama masing-masing satu tahun

d)

Rasulullah diberi tawaran menggiurkan berupa harta benda dan wanita asalkan menukar keyakinan secara bergiliran

80.

Proses kognitif ketika seseorang mengintegrasikan persepsi, konsep, ataupun pengalaman baru kedalam skema atau pola yang ada dalam pikirannya adalah proses....

a)

Akomodasi

b)

Asimilasi

c)

Konservasi

d)

Meditasi

81.

Suatu sistem peraturan atau perangkat prinsip-prinsip keprilakuan yang telah diterima oleh kelompok orang-orang yang tergabung dalam himpunan organisasi keprofesian tertentu disebut …

a)

Undang-Undang Dasar

b)

Surat keputusan

c)

Peraturan pemerintah

d)

Kode etik keprofesian

82.

Adanya penerimaan atas suatu kode etik itu mengandung makna …

a)

Adanya pengakuan dan pemahaman atas ketentuan dan/atau prinsip-prinsip yang terkandung di dalamnya

b)

Adanya suatu ikatan komitmen dan pernyataan kesadaran untuk mematuhinya

c)

Menjalankan tugas dan perilaku keprofesiannya

d)

Kesiapan dan kerelaan atas kemungkinan adanya konsekensi dan sanksi seandainya terjadi kelalaian terhadapnya

83.

Maksud dan tujuan pokok diadakannya kode etik ialah untuk …

a)

Menjamin agar tugas pekerjaan keprofesian itu terwujud seperti biasanya

b)

Kepentingan semua pihak terlindungi sebagaimana layaknya

c)

Pihak penerima layanan keprofesian diharapkan memberikan haknya untuk memperoleh jasa layanan yang berkualitas

d)

Pihak mengemban tugas pelayanan juga mengharapkan martabat, wibawa dan kredibilitas pribadi dan keprofesiannya serta hak atas imbalan yang layak sesuai dengan kewajiban jasa pelayanannya

84.

Bagi para pemakai jasa layanan profesional, kode etik memiliki fungsi untuk …

a)

Menopang kelangsungan hidup suatu profesi di masyarakat

b)

Menjadi pegangan dalam bertindak

c)

Menjadi acuan normatif dan juga operasional

d)

Landasan bertindak sesuai dengan keperluannya

85.

Jiwa itu laksana sebuah negeri. Wilayahnya adalah dua tangan, kaki dan seluruh anggota tubuh lainnya. Nafsu seksual (syahwat) adalah tuannya dan nafsu agresi (ghadlab) adalah penjaganya (polisi). Al-Qalb adalah raja dan alAql adalah perdana menterinya. Sang raja memerintah mereka semua hingga kokoh kekuasaan dan posisinya. Karena tuan tanah atas wilayah negeri itu adalah syahwat yang memiliki karakter pendusta, suka mementingkan hal yang remeh, dan berprilaku rendah. Penjaganya adalah ghadlab yang selalu berbuat jahat, pembunuh dan sekaligus pencuri. Jika sang raja membiarkan situasi negara ditangan mereka (nafsu seks dan agresi), maka negara akan hancur dan bangkrut.

Kalimat diatas adalah pendapat dari seorang yang dijuluki HujjatulIslam, tentang…

a)

Kondisi Pribadi Sederhana

b)

Kondisi Pribadi Ideal

c)

Kondisi Pribadi Harmonis

d)

Kondisi Pribadi Prima

86.

1.     Perlu disadari bahwa kekhasan dari pembelajaran PAI itu sendiri yakni bersifat sarat nilai. Maka dengan mengikuti pola al-Ghazali, pembelajaran Agama Islam harus melalui dua model pendektan yaitu; pendekatan humanistik (al-ta’lim al-insaniyi) dan pendekatan transendental (al-ta’lim al-rabbaniy).

Menilik model pendekatan tersebut, jika dikaitkan dengan pernyataan bahwa;

“Pembelajaran seperti ini hanya mampu mengantarkan peserta didik pandai tapi belumtentu shaleh. Padahal kualitas shaleh merupakan poin utama dalam pembelajaran PAI”, maka, manakah yang paling utama dari model pendekatan tersebut?

a)

Pendekatan Humanistik (Al-Ta’lim Al-Insaniyi)

b)

Pendekatan Transendental (Al-Ta’lim Al-Rabbaniy)

c)

Pendekatan Empiris

d)

Pendekatan Rasional

87.

Mengapa Al-Quran maupun Al-Hadits selalu menyandingkan iman kepada Allah dengan iman kepada hari akhir ?

a)

Karena keduanya merupakan inti dari pada rukun iman

b)

Karena pentingnya iman kepada hari akhir bagi seorang mukmin

c)

Karena iman kepada Allah tidak ada artinya jika tidak iman kepada hari akhir

d)

Karena iman kepada Allah akan lebih mantap dengan meyakini adanya hari

akhir

88.

Ada lima ciri teknologi dan efek media salah satunya adalah (1)Komunikasi pembelajaran bersifat searah atau dalam hubungan asimetris. (2) Media sangat berpengaruh, sehingga mendominasi dalam proses pembelajaran, dan seterusnya. Berdasarkan ciri trsebut tergolong pada teori :

a)

Teori Diterminisme

b)

Teori Global media

c)

Teori cyber optimists

d)

Teori Teknologi Informatika

89.

Perasaan penuh harap akan surga dan berbagai kenikmatan lainnya, sebagai buah dari ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya. Dari pernyataan tersebut merupakan sifat...

a)

Al-Khauf

b)

Raja’

c)

Rajin

d)

Malu

90.

Ketika nafsu mengajak berbuat maksiat, lalu ia keluar dan berguling-guling diatas pasir yang panas seraya berkata kepada nafsunya, “Rasakanlah! neraka jahannam lebih panas daripada yang anda rasakan saat ini”. Pernyataan tersebut merupakan sifat...

a)

Al-Khauf

b)

Raja’

c)

Rajin

d)

Malu

91.

Merubah sesuatu yang ada di dalam diri mereka (manusia) yang dimaksud adalah merubah akhlaknya. terutama dalam hal ini merubah sifat-sifat yang membangun seperti sifat malas menjadi rajin, boros menjadi hemat, dan lain- lain. Siapa yang merubah nasibnya menjadi lebih baik maka ia harus merubah sifat-sifat destruktif menjadi sifat-sifat yang konstruktif.

Pernyataan tersebut bahwa kita sebagai manusia harus memiliki sifat…

a)

Al-Khauf

b)

Raja’

c)

Rajin

d)

Malu

92.

Teori masuknya Islam di Nusantara ada banyak versi, yang paling mendekati kebenaran adalah?

a)

Teori Christian Snouck Hurgronje

b)

Teori India

c)

Teori Mekkah

d)

Teori Buya Hamka

93.

Nur Cholis Majid membuat statemen Islam Yes Partai Islam No, hal ini menunjukan pemikiran Nur Chlis bercorak :

a)

Milineal-kritis

b)

Primordial-konservatif

c)

Transnasional-fundamentalis

d)

Global-konstekstual

94.

Mengapa Sunan Ampel lebih memilih Fiqh ala Imam Hanafi dalam memunculkan istilah Mo- Limo?

a)

Lebih Ikhtiyat ( hati-hati )

b)

Lebih lentur dan elastis

c)

Lebih tegas dan pasti

d)

Lebih longgar dan santai

95.

Seni Sinkretis yang dimainkan oleh Sunan Kalijogo sangat berpengaruh signifikan dalam dakwah Islam di Nusantara, salah satunya adalah wayang, apa yang menjadi tema utama dari pertunjukan wayang ini ?

a)

Aqidah Akhlak

b)

Quran Hadits

c)

Sejarah Islam

d)

Fiqh Ibadah

96.

KH. Hasyim Asyari memfatwakan resolusi jihad untuk melawan kolonisasi Jepang di Indonesia. Sikap ini menunjukan?

a)

Muslim kosmopolitan, seorang Muslim yang mampu melihat jihad sebagai konsep universal memerangi penjajahan

b)

Muslim radikal, seorang Muslim yang mampu menggelorakan semangat perang mengusir Jepang

c)

Muslim konservatif, seorang Muslim yang mampu membangun ajaran jihad sebagai tradisi Islam

d)

Muslim negarawan, seorang Muslim yang mampu mengkontekstualisasikan ajaran-ajaran Islam untuk membela negara

97.

Dalam prinsip Tauhid, menurut Al-Faruqi, terdapat istilah realitas ganda dalam konsep ketuhanan, yaitu Tuhan dan selain Tuhan. Dengan kata lain, ada khaliq dan ada makhluq.

Prinsip di atas juga disebut dengan …

a)

Teologi

b)

Ideasionalitas

c)

Absolut

d)

Dualitas

98.

Seseorang yang mengakui bahwa Allah adalah Maha Pencipta segala sesuatu, termasuk kategori:

a)

Tauhid uluhiyah

b)

Tauhid rububiyyah

c)

Tauhid Ilmiyah

d)

Tauhid Sifat

99.

Dahsyatnya hari kiamat juga digambarkan dengan gunung-gunung yang dihancurkan betapa mengerikan menggambarkan gunung dihancurkan sementara kita melihat gunung meletus saja sudah membawa akibat yang luar biasa, sedangkan di hari akhir nanti gunung-gunung tidak hanya satu tidak hanya meletus tetapi dihancurkan gunung yang menjadi pasak dari bumi dihancurkan sehingga bumi kehilangan keseimbangan nya yang akhirnya ikut hancur karena ya itulah gambaran dahsyatnya hari kiamat. Kata-kata gunung yang dihacurkan sesuai dengan Q.S. ...

a)

Q.S. Attakwir : 1

b)

Q.S. Attakwir : 2

c)

Q.S. Attakwir : 3

d)

Q.S. Attakwir : 4

100.

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1.  Cinta di dalam melakukan ketaatan serta senantiasa menjaga perilaku taat dengan mengharap pahala untuk bekal di hari akhir

2.  Takut untuk melakukan perbuatan maksiat untuk mendapatkan nikmat dan pahala

3.  Takut untuk melakukan perbuatan maksiat serta Ridho meninggalkan perbuatan tersebut karena takut akan siksa Allah di hari kiamat kelak

4.  sebagai hiburan bagi orang mukmin atas apa yang telah dilewatkan nya di dunia bahwasanya kelak di akhirat dia akan mendapatkan nikmat dan pahala

5.  Tidak mudah goyah dan terjerumus dalam perbuatan yang maksiat yang akan membawa kepada kemurkaan Allah.

Dari pernyataan di atas, yang termasuk hikmah imana kepada Hari kiamat di bawah ini :

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

1, 4, dan 5

101.

Allah  S.W.T menurunkan wahyu berupa kitab kepada para Rasulnya dan harus disampaikan kepada ummatnya, tetapi al-Quran merupakan kitab terakhir dan penyempurna dari kitabkitab terdahulu. Ayat yang menerangkan Kitab Al-Quran sebagai penyempurna kitab terdahulu adalah .....

a)

QS. Al-Imran ; 2-3

b)

QS. Al-Hijr ; 9

c)

QS. Al-Baqarah ; 136

d)

QS. Al-Baqarah ; 285

102.

Pak Ali setiap hari bekerja keras mencari nafkah untuk mencukupi kebutuhan keluarganya. Beliau tidak pernah menyerah terhadap nasib yang diterimanya. Perilaku Pak Ali mencerminkan bahwa

a)

Takdir Allah SWT tidak bisa berubah

b)

Nasib manusia ditentukan oleh takdir Allah SWT

c)

Pasrah menghadapi takdir Allah SWT

d)

Takdir Allah SWT tentang ketentuan nasib manusia bisa berubah melalui ikhtiar

103.

Fitri adalah seorang siswa yang santun dan mempunyai pribadi yang menyenangkan,baik dengan teman yang lebih kecil, teman sebaya, teman   yang lebih tua, apalagi terhadap gurunya Fitri adalah siswa yang ta`zim ,bertemu guru selalu mengucap salam dan berjabat tangan, dengan membaca pernyataan di atas Fitri termasuk menerapkan Akhlak Islam di lingkungan...

a)

Keluarga dan sekolah

b)

Masyarakat dan keluarga

c)

Sekolah dan keluarga

d)

Lingkungan sekolah

104.

Ida mempunyai kebiasaan selalu hadir tepat waktu dan penuh disiplin, serta tanggung jawab atas tugas-tugas yang diberikan oleh guru, kebiasaan baik yang di lakukan oleh Ida, selaras dengan konsep Akhlak terpuji terkait dengan..

a)

Diri sendiri

b)

Lingkungan keluarga

c)

Lingkungan sekolah

d)

Lingkungan sekitar

105.

Dibawah ini adalah beberapa dalil firman Allah Swt, di antaranya :

1. Al-Hajj : 20-21

2. Al-Hajj : 31

3. Ali Imron : 151

4. Al-Maidah : 72

5. Al-Maidah : 6

Yang termasuk beberapa  dalil tentang bahaya syirik adalah ….

a)

1 ,   2,     3,    4

b)

1,    2,     3 ,   5

c)

1,    2 ,    4,    5

d)

1,   3,    4,    5

106.

Syirik dibagi menjadi dua syirik besar dan syirik kecil, perbedaan diantara keduanya antara    lain adalah rusaknya perbuatan manusia, jika syirik akbar maka sumua perbuatannya rusak karena syiriknya tersebut, bagaimanakah dengan perbuatan yang disertai syirik asghar?

a)

Syirik asghar menyebabkan semua amal manusia rusak

b)

Syirik asghar tidak merusak amal

c)

Syirik asghar hanya merusak perbuatan yang disertainya

d)

Semua jawaban benar

107.

Pak Muhsin yang bekerja di Kantor Desa, berangkat jam 8 dan pulang jam 13, dan secara meteri jauh diatas rata-rata, hal berbeda dengan Pak Ali seorang pedagang di pasar tradisional berangkat setelah subuh dan pulang malam, akan tetapi secara materi masih di bawah rata-rata, namun pak Ali tetap berusaha dan selalu merasa cukup. Segala kondisi tersebut merupakan kekuasaan Allah SWT, yang harus kita yakini tentang hal diatas adalah ?

a)

Setiap manusia harus selalu berusaha untuk mencari rezeki yang halal

b)

Setelah berusaha maksimal maka berikutnya diserahkan kepada Allah SWT

c)

Selalu ridho dan rela atas apa yang Allah SWT berikan kepada kita dan tidak perlu iri hati kepada orang lain

d)

Manusia hanya dituntut berusaha maksimal, dan yakin bahwa yang diterima adalah yang terbaik untuk saat ini dan yang akan datang

108.

Seorang ulama mengatakan bahwa, jika ingin melihat kualitas ibadah seseorang jangan melihat seberapa sering ia melakukan sholat, puasa, dan amalnya, tetapi lihatlah gabaimana cara dia memperlakukan orang lain merasa nyaman, Perilaku ini meneladani sifat wajib Allah SWT?

a)

Al-Wakiil

b)

Al-Kariim

c)

Al-Haafizh

d)

Al-Mu‘min

109.

Kaum Yunus hidup di kota Nainawa, salah satu kota di kerajaan ‘Asyu>r yang terletak di tepi sebelah kiri sungai Tigris di Irak dan dibangun pada 2229 SM. Konon, Nabi Yunus a.s setelah sekian lama mengajak kaumnya ke jalan kebenaran tetapi terus membangkang, akhirnya meninggalkan mereka sambil mengancam jatuhnya siksaan Allah setelah empat puluh hari. Namun, beberapa sebelum berakhirnya masa itu, mereka melihat tanda-tandanya.

Hikmah yang dapat diambil dari kisah Nabi Yunus di atas adalah....

a)

Bersikap sabar dan tidak mudah putus asa dalam berdakwah untuk menyampaikan ajaran Islam kepada manusia

b)

Menyegerakan tobat dan meminta ampunan kepada Allah Swt ketika melakukan dosa

c)

Bersikap Sabar dalam menghadapi ujian dan musibah dari Allah Swt

d)

Tetap istikamah taat kepada Allah Swt walaupun dalam kondisi sakit atau mendapatkan ujian (musibah)

110.

Nabi Ayyub as. adalah putra Ish bin Ishak bin Ibrahim. Nabi Ayyub a.s adalah seorang yang kaya raya. Istrinya banyak, anaknya banyak, hartanya melimpah ruah, dan ternaknya tak terbilang jumlahnya. Dia hidup makmur dan sejahtera. Walau demikian dia tetap tekun beribadah. Segala nikmat dan kesenangan yang dikaruniakan kepadanya tak sampai melupakannya kepada Allah. Dia gemar berbuat kebajikan, suka menolong orang yang menderita terlebih dari golongan fakir miskin.

Hikmah yang dapat diambil dari kisah Nabi Ayyub diatas adalah....

a)

Kesabaran dan kesholehan hendaklah menjadi contoh bagi umat manusia

b)

Sabar dalam menghadapi cobaan, taat beribadah, dan selalu bersyukur

c)

Menyegerakan tobat dan meminta ampunan kepada Allah Swt ketika melakukan dosa

d)

Bersikap sabar dan tidak mudah putus asa dalam berdakwah untuk menyampaikan ajaran Islam kepada manusia

111.

Usman bin Affan adalah salah satu sahabat terbaik Nabi Muhammad saw. Beliau tumbuh menjadi pribadi yang  lembut kepada sesama mukmin. Hatinya sering tersentuh menyaksikan keadaan mereka. Teladan seluruh tingkah lakunya adalah Rasulullah saw. Ia mencontoh perkataan, perbuatan dan perilaku Nabi saw.

Usman bin Affan diberikan gelar sebagai dzun-nurain (pemilik dua cahaya) dikarenakan…

a)

Sahabat Nabi yang terkenal banyak sedekah dan pemalu

b)

Sahabat Nabi yang menikah dua putri Rasulullah

c)

Sahabat Nabi yang menjadi Khalifah setelah Umar bin Khattab

d)

Sahabat Nabi yang banyak melakukan kebaikan dan meninggalkan keburukan

112.

Salah satu sahabat Nabi Muhaamd yang  merupakan  bagian  dari  Nabi  Muhammad,  dan  Berilmu luas adalah...

a)

Abu Bakar ash-Shidiq

b)

Umar bin Khattab

c)

Ustman bin Affan

d)

Ali bin Abi Thalib

113.

Tunduk  kepada  kehendak  Allah  Swt.  agar  mencapai  salam salamah (keselamatan atau kedamaian) di dunia dan Akhirat.  Prosesnya dan pelakunya disebut ....

a)

Islam dan muslim

b)

Iman dan mukmin

c)

Ihsan dan muhsin

d)

Iman dan Islam

114.

Di  antara  prinsip-prinsip  Akidah  Islam  adalah  keyakinan  bahwa  Allah  Swt.  adalah maha adil. Prinsip ini mengandung makna...

a)

Keyakinan  seperti  ini  akan  menumbuhkan  keyakinan  bahwa  apa  yang dilakukan akan mendapatkan balasan dari Allah swt

b)

Keimanan kepada allah dan kewajiban seorang hanya menyembah kepada Allah

c)

Keyakinan bahwa para nabi adalah utusan Allah swt. sangat penting

d)

Keyakinan seperti ini memberikan kesadaran bahwa kehidupan dunia bukanlah akhir dari segalanya

115.

Tauhid adalah pemurnian ibadah kepada Allah. Artinya,  menghambakan  diri hanya kepada Allah secara murni dan konsekwen dengan mentaati segala perintah-Nya dan menjauhi segala laranganNya, dengan penuh rasa  rendah diri, cinta, harap dan takut kepadaNya.Tauhid memiliki kedudukan yang sangat tinggi di dalam agama Islam

Adapun kedudukan Tauhid dalam ajaran Islam diantaranya yaitu ..

a)

selalu menyekutukan Allah Swt dan tidak  bergantung kecuali kepada Allah Swt

b)

selalu mengesakan Allah Swt dan bergantung kecuali kepada Allah Swt

c)

selalu menyekutukan Allah Swt dan bergantung kecuali kepada Allah Swt

d)

selalu mengesakan Allah Swt dan tidak  bergantung kecuali kepada Allah Swt

116.

Ilmu kalam adalah ilmu yang berisi alasan-alasan mempertahankan kepercayaan- keprcayaan iman dengan menggunakan dalil fikiran dan juga berisi tentang bantahanbantahan terhadap orang-orang yang mempunyai kepercayaan- kepercayaan menyimpang. Pendapat ini termasuk pendapatnya :

a)

Ibn kaldun

b)

Imam ghozali

c)

Imam asyari

d)

Imam Hambali

117.

Hubungan ilmu kalam dengan ilmu tauhid sangat erat, karena kedua disiplin ilmu tersebut mempunyai kesamaan objek kajian, yaitu masalah ...

a)

Pendekatan yang berorientasi pada keyakinan

b)

Metodologi dengan dialektika dan rasional

c)

Sumber rujukan seperti Al-Qur`an dan Hadits

d)

Ketuhanan dan segala sesuatu yang berkaitan dengan-Nya

118.

Pandangan bahwa orang yang melakukan dosa besar dikategorikan sebagai kafir dikemukakan oleh …

a)

Khawarij

b)

Mu`tazilah

c)

Asy`ariah

d)

Jabbariah

119.

Kontak senjata antara pasukan Ali bin Abi Thalib dengan pasukan Muawiyah berhenti setelah adanya tahkim. Dari peristiwa tahkim ini muncullah tiga aliran besar dalam teologi Islam yaitu:

a)

Jabariyah-mu`tazilah-syi`ah

b)

Syi`ah-khawarij-murji`ah

c)

Khawarij-Murji`ah-Mu`tazilah

d)

Mu`tazilah-khawarij-Jabariyah

120.

“Aliran Jabariyah memahami bahwa manusia tidak berkuasa atas perbuatannya. Hanya Allah sajalah yang menentukan dan memutuskan segala amal perbuatan manusia. Semua amal perbuatan itu adalah atas qudrat dan iradat-Nya. Manusia tidak mempunyai otoritas sama sekali dalam mewujudkan perbuatannya (Ijbari).”52.

Aliran yang berpandangan bahwa baik dan buruknya sesuatu itu adalah sesuai dengan kodrat manusia itu sendiri, atau kemanusiaannya. Ini merupakan uraian jelas tentang akhlak menurut:

a)

Humanisme

b)

Regilionisme

c)

Vitalisme

d)

Sosialisme