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WorksheetsTeorías pedagógicas
Total questions: 100
Worksheet time: 52mins
¿Qué es la filosofía?
Estudia el conocimiento científico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos.
Grupo de saberes de razonamientos lógicos cuyo objetivo es conocimiento, características, causas y efectos de la realidad para llegar a un objeto.
Estudian e investigan el comportamiento humano dentro de la sociedad, así como las manera de organizarse, y siempre desde una visión individual y colectiva.
Estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.
¿Qué valores debe tener el pedagogo?
Caridad, amor, misericordia, compasión.
Arrogancia, deshonestidad, desigualdad, egoísmo.
Amor, amistad, justicia, paz.
Respeto, empatía, tolerancia, igualdad, disciplina, constancia.
¿Qué son las teorías de inteligencias múltiples?
Es una teoría integral sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana.
Es una teoría sobre la motivación y trata de explicar qué impulsa la conducta humana.
Es un modelo de entendimiento de la mente elaborado por Howard Gardner en 1983
Son un conjunto de constructos académicos planteados en la psicología para explicar las variaciones de comportamiento entre unos individuos y otros.
¿Qué es la inteligencia?
Conjunto de habilidades que te ayudan a subsistir en tu medio ambiente.
Es la diferencia individual que distingue una persona de otra
Reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante.
Es la transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.
¿Qué es la inteligencia intrapersonal?
Habilidad de comunicarse tanto como emisor cómo receptor.
Habilidad de autoconocimiento.
Habilidad para pensar de manera lógica y utilizando los números.
Habilidad de relacionarse con otras personas por medio de la empatía.
¿Qué es la inteligencia interpersonal?
Habilidad de comunicarse tanto como emisor como receptor.
Habilidad de autoconocimiento.
Habilidad de relacionarse con otras personas por medio de la empatía.
Habilidad para controlar el movimiento de nuestro cuerpo.
¿Qué es la inteligencia lingüística?
Habilidad para controlar el movimiento de nuestro cuerpo.
Habilidad de relacionarse con otras personas por medio de la empatía.
Habilidad para ubicarse en un espacio.
Habilidad de comunicarse tanto como emisor como receptor.
¿Qué es la inteligencia lógico-matemático?
Habilidad para pensar de manera lógica y utilizando los números.
Habilidad de comunicarse tanto como emisor como receptor.
Habilidad de autoconocimiento.
Habilidad para ubicarse en un espacio.
¿Qué es la inteligencia corporal/cinestésica?
Habilidad para pensar de manera lógica y utilizando los números.
Habilidad para controlar el movimiento de nuestro cuerpo.
Habilidad para ubicarse en un espacio.
Habilidad de relacionarse con otras personas por medio de la empatía.
¿Qué es la inteligencia visoespacial?
Habilidad para controlar el movimiento de nuestro cuerpo.
Habilidad de comunicarse tanto como emisor como receptor.
Habilidad para ubicarse en un espacio.
Habilidad para pensar de manera lógica y utilizando los números.
¿Qué es la inteligencia musical?
Habilidad para controlar el movimiento de nuestro cuerpo.
Habilidad para observar, agrupar y categorizar objetos de la naturaleza.
Habilidad de autoconocimiento.
Habilidad para reproducir música.
¿Qué es la inteligencia naturalista?
Habilidad para observar, agrupar y categorizar objetos de la naturaleza.
Habilidad para ubicarse en un espacio.
Habilidad de comunicarse tanto como emisor como receptor.
Habilidad para reproducir música.
La palabra Educación viene del latín en donde Ducere que significa "conducir" y Educere que significa "conducir fuera de"...
Verdadero
Falso
Su teoría decía que el agua es la sustancia primordial de la que procede toda la materia...
Heráclito
Tales de Mileto
Anaxagoras
Anaximandro
Ofreció una idea en dónde las bases de toda materia es una sustancia eterna que se transforma en todas las formas conocidas y esas formas cambian y se funden en otras de acuerdo con la regla de la justicia...
Anaximandro
Heráclito
Tales de Mileto
Anaxagoras
¿Quién consideraba que el fuego es la fuente principal de la materia?
Heráclito
Tales de Mileto
Anaxagoras
Anaximandro
Anaxágoras pensaba que la materia consistía en partículas en una escala infinitesimal pequeña o átomos...
Falso
Verdadero
¿Quién fue Pitágoras?
Era un filósofo y matemático y formó una escuela y se llamaban los pitagóricos.
Fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego. Vivió y murió en Mileto.
Fue un filósofo y geógrafo de la Antigua Grecia. Discípulo y continuador de Tales, además compañero y maestro de Anaxímenes.
Fue un filósofo griego presocrático nativo de Éfeso, ciudad de Jonia, en la costa occidental del Asia Menor.
¿Quién decía que la importancia del alma consideraba al cuerpo como una simple cárcel del alma?
Pitágoras
Anaxagoras
Heráclito
Tales de Mileto
¿Qué aportó Pitágoras a la educación?
Forma su escuela y se llaman los pitagóricos.
Aconsejaba la obediencia y el silencio.
Teoría de los números.
Todas las anteriores
Decía que el universo es una unidad inmutable, siendo infinita en tiempo y espacio, está más allá de la cognición proporcionada por los sentidos humanos...
Escuela pitagorica
Escuela eleática
Escuela de Mileto
Escuela sofista
Decía que los fenómenos de la naturaleza son solo aparentes y debidos en esencia el error humano que parecen existir pero tienen entidad real.
Parménides
Tales de Mileto
Heráclito
Pitágoras
Es discípulo de parménides el enseña filosofía en Grecia. Se enfoca en la parte de filosofía y astronomía.
Es de la escuela eleática.
Pitágoras
Protagoras
Heráclito
Zenón de Elea
Dudaban que la verdad objetiva puede ser alcanzada a través de la razón y defendía que el éxito material en lugar de la verdad debía ser el propósito de vida.
Escuela eleática
Sofistas
Pitagóricos
¿Quiénes fueron los primeros en sistematizar la educación?
Sofistas
Pitagóricos
Escuela eleática
Heráclito
¿Quién nació en 445 a.c y es el primero en enseñar a cambio de dinero?
Protágoras
Heráclito
Parménides
Zenón de Elea
El fundamento principal de esta doctrina dice que no es bueno o malo ni verdadero o falso de una forma retórica, solo ellos saben si hacen o no mal.
Heráclito
Protágoras
Anaximandro
Anaxagoras
¿Quién fue Sócrates?
Fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal.
Fue un filósofo griego presocrático nativo de Éfeso.
Fue un filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua Grecia. Es considerado junto a Platón, el padre de la filosofía occidental.
Fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego. Vivió y murió en Mileto.
¿Qué aportó Sócrates a la educación?
El consideraba el alma como una combinación de la inteligencia y el carácter de un individuo.
El método de la mayéutica.
Inculca la justicia, el amor, la virtud y el conocimiento de uno mismo.
Todas las anteriores.
El método socrático se basa en la dialéctica por medio de...
Preguntas
Dibujos
Figuras
Respuestas
¿Quién fue Platón?
Nació en el año 427 a.c., filosofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 a. C. fundó la Academia de Atenas.
Fue un filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua Grecia.
Fue un filósofo griego presocrático nativo de Éfeso.
Fue un filósofo presocrático que introdujo la noción de nous como elemento fundamental de su concepción filosófica.
Decía que lo mejor manera de enseñar es mediante la gimnasia y la música, no deben ser educados por sus padres.
Platón
Aristóteles
Heráclito
Sócrates
Según Platón ¿cuál es el método que va hacia el conocimiento?
Cartesiano
Científico
Dialéctica
Analítico-lingüistico
¿Qué propone Platón a la educación?
Proponía que cada vez que un niño avance en su aprendizaje debe ser más complejo.
Educación intelectual: Que se forma por la instrucción. Por lo cual debe habituarse a los niños desde pequeños realizar continuamente acciones en beneficio de la educación.
La mayéutica consiste en ayudar al alumno a encontrar la verdad a través de preguntas poderosas que le hagan enfrentarse a la veracidad de sus propios planteamientos.
Educar a los ciudadanos en las virtudes de la oratoria y también en las virtudes cívicas.
¿Quién fue Juan Luis Vives?
Nació el 6 de marzo, fue humanista, filósofo y pedagogo español.
Fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego.
Fue un filósofo presocrático que introdujo la noción de nous como elemento fundamental de su concepción filosófica.
Fue un filósofo, polímata y científico nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua Grecia.
Aplicó la psicología en la educación, recomendando el empleo del método inductivo y experimental.
Juan Luis Vives
Juan Amos Comenio
John Locke
Jean Jacques Rousseau
El considera que todos los seres humanos son aptos para aprender y que además es una cualidad humana.
Jean Jacques Rousseau
Juan Amos Comenio
Juan Luis Vives
John Locke
¿Quién fue John Locke?
Nació el 29 de agosto, filosofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés y conocido como el «Padre del Liberalismo Clásico».
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre.
Fue un humanista, filósofo y pedagogo español.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Dice que la educación de un niño debe basarse en el juego, la enseñanza debe ser fácil, sólida, dando al alumno al conocimiento directo de los objetos.
John Locke
Juan Luis Vives
Juan Amos Comenio
Jean Jacques Rousseau
¿Quién fue Jean Jacques Rousseau?
Nació el 28 de junio, fue un polimata suizo, fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturista.
Fue un humanista, filósofo y pedagogo español
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa.
Fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés.
Propone y describe un sistema educativo que considere la evolución natural del niño y del hombre como forma de adaptarse y mejorar a la sociedad.
Jean Jacques Rousseau
Juan Luis Vives
Heinrich Pestalozzi
John Locke
Emilio, o De la educación es un tratado filosófico sobre la naturaleza del hombre escrito por...
Heinrich Pestalozzi
Juan Amos Comenio
Jean Jacques Rousseau
Juan Luis Vives
¿Quién fue Juan Amos Comenio?
Fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés.
Fue un polímata suizo. Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego.
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre.
Decía que el hombre solo necesita una educación adecuada para desarrollar su naturaleza a plenitud.
Juan Amos Comenio
Jean Jacques Rousseau
Juan Luis Vives
John Locke
¿Quién fue Johann Heinrich Pestalozzi?
Fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Fue un humanista, filósofo y pedagogo español
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre.
Aportó el principio de naturalidad donde dice que el niño debe experimentar la educación elemental.
Comenio
Rousseau
Pestalozzi
Locke
¿Quién fue Ovide Decroly?
Fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre.
Fue un humanista, filósofo y pedagogo español.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite reconocer sus intereses.
Decroly
Rousseau
Comenio
Pestalozzi
Es un proceso a través del cual los individuos adquieren conocimientos, valores, conductas, creencias, tradiciones, ideologías, habilidades, hábitos de parte de los que son responsables...
Educación
Conocimiento
Aprendizaje
Memoria
Son características de la pedagogía...
Se vale de métodos y herramientas para transmitir el conocimiento, habilidades.
Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrolla el ser humano.
Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, filosofía y la sociología.
Todas las anteriores
Su objeto de estudio es la educación de los niños...
Pedagogía de la adolescencia
Pedagogía de la vejez
Pedagogía infantil
Pedagogía de la adultez
Su objetivo es transformar el sistema tradicional y desarrollar un pensamiento crítico en cada uno de los alumnos...
Pedagogía de la adultez
Pedagogía de la vejez
Pedagogía crítica
Psicopedagogía
Su objetivo es la educación de los adolescentes...
Psicopedagogía
Pedagogía crítica
Pedagogía de la adultez
Pedagogía de la adolescencia
Su objetivo es el aprendizaje en los adultos...
Psicopedagogía
Pedagogía de la adultez
Pedagogía de la vejez
Pedagogía crítica
La educación de las personas con 60 años o más es la pedagogía de la...
Infancia
Adultez
Adolescencia
Vejez
Se encarga de estudiar los procesos psicológicos que ocurren durante el aprendizaje...
Psicopedagogía
Pedagogía crítica
Pedagogía infantil
Pedagogía de la adultez
Ámbitos de la pedagogía.
Se trabaja con niños para transmitir los conocimientos, habilidades y valores de manera formal...
Ámbito académico
Ámbito de la investigación educativa
Pedagogía empresarial
Pedagogía en editoriales
¿Qué es el ámbito de la investigación educativa?
Su trabajo es asesorar desde el punto pedagógico en una editorial que publica sobre educación.
Investigación de métodos, estrategias y requerimientos que facilitan el aprendizaje.
Su función es llevar a cabo los programas educativos de los trabajadores en todas sus áreas trabajando en equipo con los expertos.
Se trabajó con niños para transmitir los conocimientos, habilidades y valores de manera formal.
¿Cuál es la función de la pedagogía empresarial?
Investigación de métodos, estrategias y requerimientos que facilitan el aprendizaje.
Su función es llevar a cabo los programas educativos de los trabajadores en todas sus series trabajando en equipo con los expertos.
Se trabaja con niños para transmitir los conocimientos, habilidades y valores de manera formal.
Su trabajo es asesorar desde el punto pedagógico en una editorial que publica sobre educación.
Su trabajo es asesorar desde el punto pedagógico en una editorial que publica sobre educación...
Pedagogía empresarial
Ámbito académico
Pedagogía en las editoriales.
Ámbito de la investigación educativa
Ciencias auxiliares.
Se ocupa de responder las grandes interrogantes del hombre como origen del universo y el sentido de la vida con el fin de alcanzar la sabiduría y analiza al hombre como un ser educable...
Psicología
Filosofía
Biología
Sociologia
Supone el conocimiento de las leyes generales de la vida y de las condiciones específicas del desarrollo humano incluida su estructura mental...
Psicología
Sociologia
Antropología
Biología
Describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio...
Psicología
Política
Ética
Epistemología
La sociología en la pedagogía...
Es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes del hombre como origen del universo y el sentido de la vida con el fin de alcanzar la sabiduría y analiza al hombre como un ser educable.
Supone el conocimiento de las leyes generales de la vida y de las condiciones específicas del desarrollo humano incluida su estructura mental.
Se ocupa de las relaciones entre individuos y las leyes que lo regulan, la sociedad de la educación es una disciplina de la sociología con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación.
Es la ciencia que estudia la temática del ser humano a través de los diversos enfoques que ofrecen las diversas disciplinas.
Es la ciencia que estudia la temática del ser humano a través de los diversos enfoques que ofrecen las diversas disciplinas.
Antropología
Ética
Política
Psicología
Se encarga de las normas que se requieren para llevar a cabo la organización educativa.
Política
Epistemología
Sociología
Biología
Es lo que dicta qué hay que hacer en tanto que la educación muestran el modo en qué podemos lograr lo propuesto.
Sociología
Política
Ética
Informática
La epistemología en la pedagogía...
Es la ciencia que estudia la temática del ser humano a través de los diversos enfoques que ofrecen las diversas disciplinas.
Se encarga de las normas que se requieren para llevar a cabo la organización educativa.
Facilita el acceso de los niños y educadores para la acción de aprender y enseñar en nuevos ambientes.
Estudia la naturaleza y validez del conocimiento.
La informática en la pedagogía...
Facilita el acceso de los niños y educadores para la acción de aprender y enseñar en nuevos ambientes.
Estudia la naturaleza y validez del conocimiento.
Supone el conocimiento de las leyes generales de su vida y de las condiciones específicas del desarrollo humano incluida su estructura mental.
Es lo que dicta que hay que ser en tanto que la educación muestran el modo en qué podemos lograr lo propuesto.
¿Quién fue Friedrich Fröbel o Froebel?
Fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo de la innovación".
Fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre.
Fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Para él era muy importante el juego para que los niños aprendieron, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia.
Rousseau
Pestalozzi
Froebel
Comenio
¿En qué año establece Froebel su kinder Garden en Alemania dónde trabajaba con juegos, historias y manualidades?
En 1837
En 1782
En 1800
En 1852
¿Quién fue Johann Friedrich Herbart?
Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista
Fue un pedagogo alemán, creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo de la innovación".
Fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre.
Métodos para emplear los momentos de enseñanza según Herbart...
Método descriptivo, método analítico y método sintético.
Método descriptivo y método sintético.
Método descriptivo y método analítico.
Método analítico y método sintético.
En esta enseñanza se emplearán todos los medios que puedan representar de manera sensible a los ojos del niño las cosas del pasado.
Histórica
Física
Geográfica
Ciencias naturales
En esta enseñanza el lugar donde debe recibir el maestro y el alumno, su entorno será un punto de referencia a partir del cual se extenderá poco a poco el horizonte de la imaginación del mundo.
Física
Geográfica
Ciencias naturales
Histórica
En esta enseñanza antes que cualquier discurso didáctico se hará observar a los niños los fenómenos más simple de la naturaleza se les mostraran los molinos, movimientos del reloj y se les darán juguetes eléctricos.
Ciencias naturales
Histórica
Física
Geográfica
Aquí se les enseñara a coleccionar plantas e insectos, si no pueden ver directamente a los animales se les proporcionaran libros que contengan imágenes que representan las distintas especies de animales y sus diferencias.
Física
Geográfica
Histórica
Ciencias naturales
¿Quién aportó los cuatro pasos de la enseñanza?
Herbart
Rousseau
Fröbel
Pestalozzi
¿En qué se basan los 4 pasos de la enseñanza según Herbart?
•Etapa de claridad o de la demostración del objeto
•Etapa de la asociación o comparación
•Sistematización y generalización
•Método o aplicación
•Comprender el problema.
•Concebir un plan.
•Ejecución del plan.
•Examinar la solución obtenida.
•Realiza diagnósticos precisos
•Identifica los problemas
•Establece los criterios de la toma de decisiones
•Define lapsos de evaluación y cumplimiento de metas
•Prepararse para instruir
•Preparar al aprendiz
•Presentar el aprendizaje
•Evaluar el desempeño
¿Quién fue Maria Montessori?
Fue una médica, pedagoga, psiquiatra y filósofa, además de humanista, activista feminista, sufragista italiana y devota católica.
Fue una profesora y fundadora de las escuelas de parvulitos o jardín de niños en México, escribiendo el primer reglamento con el que funcionaron estos planteles.
Fue una maestra y feminista mexicana, nacida en 1874 en Mérida, Yucatán, y muerta en la misma ciudad en 1956. Fue fundadora de la primera escuela privada laica para mujeres de Yucatán que hoy lleva su nombre.
Fue una maestra, poeta y feminista mexicana.
¿Qué aportó Montessori a la educación?
Técnicas de estudio como aquellas estrategias o herramientas que facilitan el proceso de estudio, en las diferentes fases que conforman el proceso de aprendizaje. Estas técnicas de estudio son aplicables independientemente del nivel de estudios.
Un método de enseñanza comprende los principios de la fiscalización y métodos utilizados para la instrucción impartida por los maestros para lograr el aprendizaje deseado por los estudiantes. Estas estrategias se determinan en parte sobre el tema a enseñar y en parte por la naturaleza del alumno.
El método sintético es una forma de razonamiento científico. El cual tiene como objetivo principal resumir los aspectos más relevantes de un proceso. De esta forma, lo que busca el método sintético es hacer un resumen de lo analizado.
El método se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.
¿Quién decía que la educación se basa en un triángulo?
Locke
Pestalozzi
Maria Montessori
Rousseau
¿En qué se basa el triángulo de Montessori?
•Ambiente preparado:Dónde se elige un ambiente para aprender
•Amor:Ayudarlo con amor pero con límites
•Niño:Se hagan responsables de su aprendizaje
•La víctima le tiene miedo a la vida
•El perseguidor le tiene miedo a perder el control
•El salvador le tiene miedo a no tener un propósito
•Física
•Mental
•Social
•Física
•Social
•Institucional
¿Cuáles son los componentes de la educación según Montessori?
Educación motora: donde el niño aprende a cuidar las plantas.
Educación sensorial: mediante el empleo de material de diferentes tamaños, colores etc. y se trabaja con diferentes materiales para enseñar conceptos de forma, tamaño, color etc.
Educación de lenguaje: sigue pautas específicas para enseñar a los niños a nombrar objetos y pronunciar palabras.
Todas las anteriores.
¿Quién fue John Dewey?
Fue un pedagogo, psicólogo y filósofo estadounidense. En palabras del catedrático de Historia Robert B.
Fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista.
Fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Decía que el alumno debe tener experiencia directa en la que esté interesado por su propia cuenta...
Montessori
Dewey
Pestalozzi
Vives
El fin de la educación no es la adaptación de tipo mecánica sino que debería buscar el desarrollo de hábitos para utilizar las condiciones ambientales como medios para los fines, por lo tanto, la adaptación sería más un medio y no un fin.
Locke
Montessori
Dewey
Fröbel
¿Quién escribió los libros "La escuela y el niño", "Teoría de la educación", "Los valores educativos", "Teoría de la investigación", "Naturaleza humana y conducta"?
Comenio
Fröbel
Dewey
Freinet
¿Quién fue Célestin Freinet?
fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
fue un filósofo y médico inglés, considerado como uno de los más influyentes pensadores del empirismo inglés
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista
Fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica.
¿Qué aportó Freinet a la educación?
Se le denomina como una pedagogía popular porque satisfacen los anhelos más profundos del mundo.
Está en contra de los manuales ya que esclaviza al alumno como al maestro y la impone la rutina y la monotonía.
Todas las anteriores.
La tarea del maestro debe estar centrada en realizar un análisis crítico acerca de cómo trabajar con alumnos para que ellos desarrollen su personalidad de forma específica.
Hay tres etapas en la evolución activa de la vitalidad infantil según Freinet, ¿Cuáles son?
1° etapa: periodo de prospección por tanteo (0-2 años)
2° etapa: periodode la instalación (2-4 años)
3° etapa: periodo del trabajo (4 años en adelante)
•Infancia.
•Adolescencia.
•Embarazo
Fase primaria o cognitiva temprana.
Fase intermedia o consciente asociativa.
Fase final o consciente automática.
¿Quién fue Jean Piaget?
fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica
fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía.
Fue a la vez escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista
Fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética.
Su teoría se basó en el conocimiento puro y desarrolla la teoría del constructivismo dónde los niños construyen activamente el conocimiento del ambiente usando lo que ya saben e interpretando nuevos hechos y objetos.
Piaget
Montessori
Dewey
Freinet
Etapas cognoscitivas según Piaget...
Sensoriomotora, preoperacional, acciones concretas y operaciones formales.
Sensoriomotora, preoperacional, acciones concretas.
Sensoriomotora, preoperacional y operaciones formales.
Preoperacional, acciones concretas y operaciones formales.
¿Cuál fue una de su principal obra de Pestalozzi?
Leonardo y Gertrudis
Canto del cisne
Carta sobre la tolerancia
Pensamientos sobre la educación
¿De quién es el libro "Cantos maternales" qué consiste en una serie de canciones con la intención de estimular los sentidos de los niños desde los primeros meses de vida?
Dewey
Fröbel
Montessori
Comenio
Pedagogía infantil, pedagogía crítica, pedagogía de la adolescencia, pedagogía de la adultez, pedagogía de la vejez, psicopedagogía son...
Ámbitos pedagógicos
Ciencias auxiliares
Tipos de pedagogía
Características de la pedagogía
¿Quién dijo "No debemos enseñar lo que sabemos, sino lo que son capaces de aprender los alumnos"?
Fröbel
Freinet
Comenio
Pestalozzi
¿Quién dijo "El tejedor teje conciencia y trabaja con paciencia"?
Frobel
Montessori
Comenio
Freinet
